「(🏮)ま(🏰)あ、さうしな(🗯)けアなん(🥃)ね(🍃)えべ。」(😀)と、(🔏)そ(🎞)んな(👳)事(🍐)になつた。
(🎾)話がか(♓)う(📐)し(🚳)てゐる(🥈)うちに(👄)纏つて行(háng )つた。源吉は誰(👷)からとなく、校(👊)長(🦓)先生が裏に※(「廴+囘(huí )」、(🤱)第4水準2-12-11)つてゐる、といふ事(⛸)をきい(🛎)た。所が、同(❕)じ村のある百姓が、地主(🌾)のために、立(📿)退きをせま(📁)られてゐる(📕)といふ(🤛)こ(👦)とが(♑)出來(lái )上(🗂)つてから、(🍜)急に(🔣)さういふ(🏄)ことが積極的になつた。
石山(shān )が大(📔)聲(🚭)をあげて聞い(🎞)た(🈴)。それで(♓)、(🙈)一(yī )寸(📗)(cù(🌕)n )靜(🕥)かに(🏸)なつた。
(🌼)か(💕)う(👮)いふ風に決(😣)つ(🤦)たこと(♉)を、實際(🔥)にやつて(🗯)ゆ(👈)くため(🏿)の(📙)人間とか(🦑)、細(🍌)則、具體的(🎒)(de )な方法(fǎ )、(🍝)さ(🏦)ういふこ(🌌)とは、三、四(sì )人(🤤)(rén )の重立つた人(rén )(その中(zhōng )には校長先生も入つ(🍲)た。)で決めて、すぐ皆に通知(🥓)(zhī )すること(🍖)にした。そ(🚁)れでその(➡)日の集合(🏊)が(🚬)終つた。
源吉(jí )は、(💛)自分でも分らなか(💎)つた(🧣)が(🎐)、どうしたのか、(💥)眼蓋(🔀)が重たくて(🐢)、(♋)はつき(💰)り開ける(➰)ことが出來(🎷)なかつた。そして顏(yán )全體に何(🌰)か粘土でもぬら(🤬)れてゐる(👽)やうで、(🥙)自分の手で抑へても(🔍)、それがちつとも顏の感覺に來なかつた(🥕)。何(hé )か別(bié )な(💒)ものをつかんでゐるやうだ(㊙)つた。
一(🍬)寸行つてから、帽(🍔)子(zǐ(⏩) )を忘れてき(🎠)たことに氣付いた。石(🛶)山はプ(💒)ン/(📌)\(💟)しな(🐣)がら、(👴)ひ(🧔)よ(🏚)いと(🦋)その時だ(🐍)け(🥩)立ちどまつ(🚤)たが、もどり(🆔)もせず(🚑)に(🈴)、結果を待つてゐる(🦀)「幹(gàn )部」のところへ、走つた。
「よく聞(🚷)いて(✴)みれ(🍅)ば、お芳ア、(🐹)そん(🥫)なに札幌(💒)さ行えぎたい(🤪)、行(háng )ぎたいつて、行つた(⏸)んでね(🧣)えツてなア(🍈)。」
「この野郎。早(zǎ(🏔)o )く小便たれてこ。表さ(🌚)行え(🥜)つて。」
(🚶)踏切りを越(yuè(🥤) )すと、前方一帶が吹(chuī )雪(🕑)で、眞白い大(🏪)きな幕で(🚃)も降(jiàng )ろ(😽)されてゐるや(🤫)うに、何(hé(🛳) )も見えなか(🍫)つた(🙄)。東(dō(🧖)ng )の方(fāng )から少しづゝ(💰)暗さがせまつてきて(📇)ゐた。平野の一本道は(💸)、す(🌚)つかり消され(🤑)てしまつてゐた。防(fáng )雪林の側を通つた(🔉)時(shí )にはそれに(🖐)當る粉雪(🐵)と強風で、そこから凄みの(➖)あるうなり(🍎)が響いてき(🚿)た。そし(🐱)て、たゞ天も地(🍞)も眞白(🧓)(bái )い(🐧)ところに、ぼ(😅)かし畫のやう(🍿)に(🌜)、色々な濃(nóng )淡で、防雪林が、頭を一(yī(🔽) )樣にふつたり、身體をゆすつた(🔇)りしてゐるのが見えた。全く何(🎇)も障(📁)碍物(🎺)のない(💞)平(pí(🥄)ng )野に出て(🚭)しまつた(📖)頃(😝)、源(🔅)吉の馬橇(🔕)だけ(🐒)は(💽)一番うし(⚫)ろで、餘(🔶)程(🈸)遲れてゐた。そ(🈷)れさへ(🛷)、然(😏)し源吉は分つ(🖤)てゐ(📃)ないやう(👴)に(🔌)見(😖)えた(💾)。
片隅で、誰か五、六人のものが拍手をし(🔝)た。それに(🐕)つ(🚭)れて、集つた(🍲)も(🌇)のも、拍手をした。が、ぼ(🉐)んやりして、だまつ(👹)て拍(pā(😰)i )手を(🐆)するのを見てゐたのも(⚫)あつた。拍手が終(🐍)ると(📫)、(🆎)二(🎍)十五、六のがつしりした身體の、眉の濃い、(👶)バリ/\した短い頬(🧜)ヒゲをも(😽)つた石山と(🍲)い(✂)ふ百姓が教壇に(😘)上(shàng )つた。校(xiào )長(🙈)先(🕚)生の親(qīn )類だつた。
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