日本《中 生 フェラ》2行目ライン
中 生 フェラあらすじ
「馬鹿、(🤣)やい」と鞠(jū )子は(🐸)あべこべに父を嘲(cháo )あざけった(🌅)。―(😘)―これが(😋)極く尋常あ(🐙)たりま(🧛)えなような(🎖)調(diào )子で。
「私もそ(👈)う(😞)思う(🐍)ん(💐)ですけれ(🙊)ど、(🔖)泣かせ(🗡)られるくせに(🍫)遊(yóu )び(🚳)た(🏄)がる」
「(⚾)大工さんの家の娘とはも(🏛)う遊ばせないッて、(🍰)先刻(🔱)(kè )さ(🎍)っき誘いに(🔒)来た時(🎑)に断(🛂)りまし(🈁)たら、今度は(🎟)鞠ちゃ(🎛)んの方から出掛けて行(🍛)(há(♌)ng )き(🎙)ました……必(bì )きっ(🤺)と喧嘩けんかでもしたんでしょう…(🎳)…(🈲)石などを放(fàng )って…(📳)…女中(zhōng )で(🖤)も(👭)子守(shǒu )でもこの辺の女は、そりゃ気が荒(huāng )いんで(🔙)すよ……(🔧)」
「髪でも刈って被入(rù )いらっしたら」
「蜂ですか」と学士は気味悪そ(😻)うに(✝)言(yán )った。
そのうちに学士の誂あ(😙)つらえた銚(👌)子(♑)ちょ(🚿)う(💫)しがついて来た。建(🏕)増(🍙)(zēng )した奥の部(bù )屋に小(🥫)さなチ(🛢)ャブ台を控え(🕞)て、高瀬は学(🕣)士とさ(⏸)しむ(🤯)か(🛰)いに坐って見(🍻)た(🐍)。一(🏎)口やるだけの物(🧦)がそこへ並んだ。
長(🌷)く東京(jīng )で(🍳)年(nián )月を送(👹)っ(🎋)て来(🏻)た高瀬には、塾の周囲まわりだけでも眼(🧘)に映るも(📢)のが多か(📣)った。庭(tíng )に(🏟)ある桜の花は開いて見ると(🍋)八重で、花(🚃)束(😒)のように(📋)密(📿)集かた(💳)まったやつ(🏾)が教室の窓(🛐)に近く咲(xià(🔦)o )き乱(🚪)れ(💠)た。濃(nóng )い花の(🕙)影(📏)は休(🌰)みの時間(jiān )に散歩する教師等の顔にも映り、(📖)建物(wù )の(😑)白い壁(🏜)にも映っ(💪)た。学生等は幹に隠(㊙)れ、枝(🤮)に(🦈)つ(✒)かまり、(💆)まる(🔘)で小鳥かなんどの(🍢)よ(💌)うにその(💘)下を遊(yóu )び廻って戯れた。
間もな(📋)く学士は(🏯)高瀬と(⛱)一緒に成(🎖)った。二(🚱)(è(🚭)r )人(✴)が教員(yuán )室の(💀)方へ(🤟)戻っ(🌐)て行っ(👬)た時は、誰(💁)もそ(💗)こに(😠)残(🐡)っていなか(🍥)った。桜井先生の室(shì )の戸も閉っていた(🥫)。
「こりゃ驚(😴)いた(😐)。尺二ですぜ。しっかり御(yù )頼(lài )申おたのも(🙏)うし(♿)ます(🛺)ぜ」と(💿)大尉(wèi )は新(xīn )規(🖇)な的の方(🌦)を見て矢を番つ(🍹)がった。
(🌳)と学士(🍖)(shì )が言って(🤟)、数ある素(🧦)焼の鉢の中から短(💜)く仕立て(😠)た「手長」を取出し(🌥)た。学(🕟)(xué )士(shì )はそれ(👖)を(🏸)庭(🎐)(tíng )に向いた縁側(cè )のとこ(⛅)ろへ持っ(🏜)て行っ(📿)た。鉢(bō )を中(🤩)にして(🎗)、高瀬に(🌀)腰掛(⚡)けさ(🍁)せ、自(🍨)分(🗺)で(👼)も(🗄)腰掛けた。
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