「どうし(🧟)て(🛩)? いいじ(🈸)ゃ(📢)ないか(🤾)、ちっとも(🗼)恥ずかしいことなんか(⏫)ないんだもの。」
(🕷)彼は、一年生の全部とはい(💰)かなくとも、少(🏻)くとも(❎)彼の組(🙍)の(🐙)生(shēng )徒だけ(🏭)でも(♍)、(👵)彼と同じ(🕕)気(qì )持に(👠)なって(💺)もら(🌹)うことを、心(xīn )から望(wàng )んでいた。彼はある日(rì )、五(🗒)六(🚫)(liù )名(👇)の(🎤)ものに真剣にその気(🤐)持(👌)を話してみ(🥫)た。しかし、誰もが(🙌)反(fǎn )対(📕)(duì )もしなけ(💛)れば賛(🚸)成(chéng )もしなか(🍗)っ(🕋)た(🔍)。落第して同じ一年に(🕢)とどまっ(🐔)ていた(🔽)一生徒などは、(🐧)嘲るように「ふふ(🧟)ん(✨)」と答え(💢)た(📱)きりだった(💆)。で(😋)、彼は(🎒)それっきり、(🎃)誰にも(🌍)その(🌪)こ(🏻)とを言わなくなってしまっ(🥝)た。
「中学校にはいる前に、三年(🎥)(nián )も工(🚨)場で仂いていたんだよ。」
「そりゃあ、知らん(🐂)だろ(😭)う(❔)。」
「何(hé )? (🦏)見(jiàn )てい(🌠)た!」
「(👰)そんなけ(🍾)ちな(👶)こ(🦉)とを考えるのは、よせ。僕ら(🚓)は、四年とか(⤴)五年と(🚮)かい(🎈)うこ(♟)とにこだわる必要(🍰)はな(🌲)いんだ。そ(🍔)れよ(🎳)りか(🔰)、一年か(📝)ら五年までの正(zhèng )しい生徒が、縦(🛤)た(🔧)てに手(shǒu )を握りあうことが大(dà )切じ(🗡)ゃな(🕝)いか(📆)。本(běn )田の弟も、その正しい生徒の一人(🍎)だ。だから僕(🐦)らはそれをバ(🦗)ッ(🍿)ク(🆙)し(🐣)ようと言うんだ。……(😷)四年生にだって、つまらん奴はいくらも居る。――僕らは(💙)――(🚞)少くとも僕だけは――そん(🕙)な奴(💧)(nú )とは手を握りた(🚹)くな(🤾)い。そんな奴と手を掘って、五年生(🍷)に対抗したって、(🛶)それが何に(🐕)なるんだ。」
次(cì )郎は、(👶)あっけにとられたような(🏵)顔を(🙇)して、(🔇)大沢を(🦉)見(🔢)(jiàn )つめた。
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