「そりゃあ、あべこ(🧦)べだよ。あんな(🚂)人(rén )だから、郡(🕥)の団(tuán )長(🚲)(zhǎng )なんかになりた(😴)がるんだ。」
田川(chuān )は、それまで(🚖)、眉根(🐆)(gēn )まゆ(🤺)ね(🥟)を(👐)よせ、小(😧)首(🐀)を(🌲)か(🏢)し(🐯)げて、いや(🚓)に深(⏭)(shēn )刻(kè(🔉) )そうに畳た(💖)たみの一点を見(🏑)つめてい(👯)たが、だしぬけに自(🤥)(zì )分の名を(💖)よ(😊)ばれて、飯(🐼)島(dǎo )とはちがった意味で、(🅾)あ(🚨)わ(🍺)てたらしか(🚠)っ(🥕)た。しかし、かれはす(🙄)ぐにはこ(🤤)たえ(😤)なか(🕹)った。こ(📊)たえるかわりに(🚘)、何度(🌆)も小首(shǒu )を左右(🐝)にか(🎊)しげ直し、(🐱)するどい眼で畳(🥩)をにらみ(🍪)まわした。それから、(⭐)朝倉先生(shēng )のほうをまともに見(jiàn )て、そ(🍧)の(🤳)しゃが(♉)れた声(➡)をとぎらしがち(👛)にこたえた(🌚)。
「第五室(shì(🏷) )は(🍔)、管理(🚕)部として全体(tǐ )の責任(rèn )を(💥)負っている(🐛)ん(📀)だ(💩)から(🐁)ね。僕(pú )、一(yī )まわり(🌩)して、様(🙈)子を見て来(lái )るよ。」
「僕(🧗)もそう思(🔰)って、わざわざ廊下に(👑)出て(🛐)見(jiàn )たんです(💯)が(💔)、当番は大河君(🚌)だ(🕛)ったんです。」
「(🅰)例(🎰)によ(👼)って(🥃)、(🦍)指(⭐)導(🦍)者(🏘)がいるよ(🤾)う(🎷)ですね。」
朝の行事(shì )は、ま(⌚)ず室内(🧀)体操に(⬜)はじまった。それは友愛塾(shú )のために特に(👨)考案されたもので(🔛)、その指導(dǎo )も指揮し(🍄)きも次郎の役割(🛥)だった。体操がすむと、(🖊)朝倉先(xiān )生の合(🚆)い図で静坐せ(⏩)いざに入(🕰)った。これ(🦗)は就寝前(🕕)の静坐にくらべると、いくぶん(👷)な(⌛)がかっ(👆)たが、それでも、せ(📯)いぜい十四五分(🕸)(fè(👅)n )ぐら(💄)いだ(🍆)った(🕰)。次郎は(🤳)、今朝も足音をしのば(🍶)せなが(🏫)ら、塾生た(🕙)ちの(🍧)姿(🧟)(zī )勢(shì )を直し(🤐)てや(💏)った。
かれ(💌)は、掃除(chú )そ(📭)うじをしながら、根気よ(🚐)く鳴(mí(🔁)ng )り(📠)つづけている板(〽)(bǎn )木の音(yīn )に、ふと好奇心(🔋)(xīn )こうきしんをそ(📧)そ(🏖)ら(🐿)れ(🏽)た。そ(👨)れ(⛑)は(⛩)、鳴りはじ(🌒)めた時刻がきわ(💒)めて正(zhèng )確(📏)だ(🤗)ったからばか(🐵)り(⛪)で(🤼)なく、その音(yīn )の(❤)調子(zǐ(🈶) )に何(hé )かし(🐋)ら落ちつ(🤰)きが(🕞)あり、しか(👱)も、いつまでたっても(🦋)それが乱(🌕)れなかっ(👙)たからであった。
次郎は、い(🥔)つになく(🍢)つかれてい(📅)たが(❄)、床(chuáng )とこについてからも、なかなか(🤣)寝(😰)ねつかれ(💥)な(🥤)かった。
「ち(⌛)ょ(🛣)っと(❔)ぼくに(🌃)打た(⏺)してみて(🤩)ください。」
しか(💚)し、兄はおそらく道江(⛽)(jiāng )を(🚒)つれて来る。いや、(🛍)かなら(🔈)ずつれ(🥛)て(🧔)来る。そして、無意(🍍)識な残酷ざんこ(⏰)くさで自(zì(🎷) )分の痛い(➖)きずにさわろう(🤜)としているのだ(🤒)。二(èr )人はあらゆる好意に(🔘)みちた言葉を自分(💿)にな(♊)げかけ(🎙)るだろう。二人のむつ(⚓)まじさ(🌃)を三(sān )人にひ(🔝)ろげることによって、(🚴)二人(🐇)は一そう深(🔰)いよろこび(🤜)を(🈯)味わお(🎻)うとつとめ(🏓)るだ(🏁)ろう。二(👤)(èr )人は(🚊)いろいろと過去の思(🌠)い出を語(📬)(yǔ )る(🏯)にちが(🐞)い(🕛)ないが、そ(🐰)の思い出の愉(🔔)快さも不(🎟)(bú )愉快さ(❄)も、三人に(🤡)共(gòng )通(💂)する(😛)ものとして語(🖥)られるにちがい(💀)ない。自分は、二人(rén )のそうした無意(👿)(yì )識な残酷(😸)さにたい(🆖)し(🍉)て、いったいどういう態度(dù )をとればいいのか。いや、どうい(🚣)う(🍙)態度(dù )をとり(🌱)うると(🐳)い(🕝)うのか。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025