「(🔽)默っ(🏪)てなぐら(😟)れている(🏤)ん(🅰)だな?」
彼(🤣)は、いつとはなし(🧘)に、そ(🔤)んな気がしていた。はっき(🤠)り意(yì(🚕) )識(🌥)(shí )して、そう(🐸)なろう(🚿)と(🤭)努め(🖖)たわ(🍡)けでも(🛡)なかっ(👰)たが、中学に入学して以来、日一日と(🈶)、母や(🖲)祖母の問(wèn )題がその深(🚋)刻さを減じて行き、このごろ(😁)では、よほ(🙆)ど(🧒)のことがないかぎ(🤑)り、たいして気にもかからなく(🚠)なって来たのである。それは、たしかに、中学(🚕)(xué )校と(🕖)いうも(🎶)の(🐤)の(🦀)空(🖱)気が、彼に(😠)いろいろの新しい問題をあたえ(👿)、彼の関心(xīn )を(🍘)、急に家庭(🕊)以外の世(shì )界(💐)にまで拡げ(🔽)てくれた(🌝)結(jié )果に(㊙)ちがいなかった。その意味では、中学(🕸)(xué )校とい(🏫)うところも、尊(zūn )敬す(🎩)べき先生がい(👇)る(🎯)いないにかかわらず(🖋)、人(🀄)間(🆒)を(🥑)成長(zhǎng )させ(🏮)る何(hé )か(🎨)の魔術を(🔓)もったところだ(🍅)、(💏)といえるであろう。
「秩序(xù(🎏) )を破って、(🏧)正(❎)義(yì(💈) )がどこに(🌙)あるん(📙)だ。」
「平(píng )気で(👸)す(🕧)。だって、僕、(👌)何も悪(💏)(è )いことし(🎁)てないん(🤤)だ(🌅)から。」
「こらっ! ど(🔡)こへ行くんだ!」
そう言(🧦)っ(🕧)て、まじめにたずねたの(🔐)は、大沢(zé )雄(🔄)(xióng )二(🤔)郎(🍋)という(🍶)生(🤔)徒だっ(🥤)た。彼は、小学(xué )校(xiào )を(🍤)出て(👫)から三(🍧)(sā(🍚)n )年(nián )も(😬)町(🎻)の鉄工場で仂いたあと、ある(🍄)人に見(jiàn )込まれて中(🐭)学(xué )校にはいる(🔼)こ(👰)とになったので、全校一(yī(🏓) )の年長(zhǎng )者だった。どっ(🔽)しりと落ちつ(👩)いて(⛄)、思い(👢)やりがあ(🐳)り、(🚻)し(👫)か(🐮)も(🔘)頭がいいので(❄)、「親爺(yé )お(⏪)やじ」とい(😄)う綽名(🏴)(mí(🆓)ng )あだなでみんなに親(♋)しまれ(🥍)ていた。とり(🐠)わけ恭一(yī )は彼に親しん(⚪)だ。親(qīn )しんだとい(👱)う(💨)よりは、(🎩)心から尊敬(jìng )して(⛽)い(🛹)たといった方(🔞)が適当かも知(🤯)れ(🤟)ない。性格はま(😪)るでちがってい(🦂)た(🥍)が、物の考(kǎo )え方はいつも同じで、しか(🖼)も世(📘)間を知っているだけに、大沢の方にずっ(🕵)と深みがあった。大(🌿)沢の方でも恭一を真実(shí(💢) )の(🧒)弟のように愛(ài )した。日(🛥)曜な(🚏)どには、二(🆗)人は、終日、人生観(🎉)(guā(🤟)n )め(🏓)い(🥨)たよう(📯)な話をして暮すことも(💢)あった。
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