「そりゃあ、道江さんがここか(🍇)ら学校に通うのはいい。そ(🚀)うする方(💉)が一(⬆)番いいと思(sī(🧢) )うんだ。しかし、(🗓)学校(🎍)の行き(🖊)かえりに、次郎(😂)君(🔐)が道(dào )江(jiāng )さんの(🍏)用心(xīn )棒(bàng )にな(⛏)るのはどうかと(👳)思うね。」
徹太郎はきき(🤟)終って、(📈)
次郎は返事をする代(🐒)りに、穴のあくほ(🈶)ど(🦀)馬(🔐)田(🍎)(tián )の(👢)顔(yá(🎍) )を(🆘)見(⛴)(jiàn )つめた。馬(🦖)(mǎ )田は、その眼(yǎn )に(🚰)出っくわすと、ちょっとたじろい(🎟)たふうだったが、口だけは元気よく、
(🌥)町はず(😾)れか(🖍)らは松並木の(🕰)土手(shǒu )が(🎋)広々とした(🌖)青(qīng )田のな(🧦)かをうねって(💟)つづいてい(🔻)る。左は、ほぼ(🗞)五(🤒)六間(jiān )ほどの川で、(🍝)向こう岸もやはり松(sōng )並木(⬜)の土手である。旧藩(🌻)時代(📟)の(👁)さる名(🕸)高(🍼)い土木家(jiā )が、北山の(🛋)水を町(🤐)にひくため(👝)に開鑿かいさくした水路だそうだが、(🍗)い(🏸)つ(🏹)も探(tà(🕤)n )さ一二(🖱)尺ほ(😲)ど(🔇)の清冽(⭕)せいれつな水が、かなりな速度(👜)で、白砂の上を走(⛸)って(😲)いる(🎨)。その(🔇)水(🕤)(shuǐ )は町に流(liú )れ入る直前に直(zhí )角(🧔)(jiǎo )にまが(🐧)って一(yī )丁ほど東に流れ、(🤦)も(🚯)う(🎄)一度直(zhí )角に(💳)南(ná(⏲)n )にまがって、町(♒)はず(🌊)れの橋(🐘)の下(🙁)を(📣)くぐ(😒)っているので(🤸)あるが、その角のあたりに(🧦)は、背(🍢)丈せたけぐらいの渕が出来(♌)て(✋)おり、夏に(🔓)なる(🌳)と、(🤛)この(🍉)へんの子供(gòng )たちは(🕣)、よ(💈)く(🔵)そこで水をあびる。土手(shǒu )をとおって通学(⛴)(xué )して(🆕)いる中学(🥧)(xué )生(🗜)の中にも、学校(😘)のかえり途(tú )には、(🧜)子(🦉)供(gòng )たちにまじ(➗)って水をあびて行くも(🥡)のが少くはな(🎂)い。次郎(🍮)も(🐫)お(🔒)り(🥅)おりその仲間に(👴)加(jiā(💒) )わる一(yī )人だが(🕦)、きょうは、とくべつ暑(💺)かったにもかかわらず、そ(🙊)こを見(😻)むきもし(🔎)ない(🌔)で通りぬけてしまっ(🏇)た。それ(💴)から五六(liù )分も行くと、一心(xī(🏨)n )橋と(📄)いう(🐭)橋(🐠)がかかっており(🎁)、道をへだ(🐁)てて、(🚔)駄菓子(zǐ )やところ(🥛)てん(🦈)などを(🚕)売る小(♌)(xiǎo )さ(🆖)な(🔵)茶店がある(⛸)。次(cì )郎は、その半(bà(🥁)n )丁ほど手まえに来(lái )た(🍗)とき、今までう(🗓)つむきがちに(🎩)なっていた顔(yá )をあげ(♏)て(👌)、ふと向こうを見(jiàn )た。する(🐸)と、(🅰)橋のたもとの大(⛽)きな松(🎯)の木かげに、(😿)帽子(zǐ )を(🌟)わしづか(🖍)みに(🥎)して向こうむ(🎭)きに(🎻)立(🥚)って(🌻)いる(📒)一人の中(zhōng )学生が眼にとまった。馬田(tián )である(🛃)。制服(🎐)のボタンをすっかりはずして(🍛)胸をはだけているらしく、襟(🔀)が首の(👛)両がわにはね(🍢)出し、腰に(🕛)あてた左手(shǒu )のうしろに(📽)裾(🔐)がたくれあ(🥔)がっている。
大(❤)巻の(😾)家は彼の家(🔘)から一丁(🚔)(dīng )と(🔬)は(📴)へだたっていない。槇(🎠)ま(🦍)きの立木(mù )を(🥕)そ(👶)のままくねら(🚯)せた風(fēng )変り(🆑)な門をくぐると(🕍)、(✌)生垣がつづいてい(🦁)る。次郎は(📘)、その生(🎭)垣のすき間(🥊)か(🥅)ら茶の(😠)間の方をのぞい(👈)て見た。する(🦋)と、道江(jiā(❄)ng )と姉(zǐ )の敏(🚇)子と(🎵)が、こちら向きに顔を(Ⓜ)な(🏡)らべ(⭐)て(📨)いるのが見えた。二人と(🐔)も、縁(🛒)板に足をなげ出(📴)し、(♈)障子をすっかり取(🍡)り(🤤)は(🈴)らった(💦)敷居(jū )の上に(♌)尻をおちつけている。おりおりうなずきあった(🦄)り、眉(mé(🍷)i )根を(👆)よせたりして、し(💃)き(🏘)りに何か(🍌)話しあっているが、声はき(🕺)き(🆙)とれ(⬅)ない。次郎にと(🐾)っ(🍤)て案外だ(🦀)った(🥁)のは、道(dào )江(jiāng )の顔(🚹)にち(🧔)っとも(🍷)興奮(🗂)した様子(🐥)が見え(🧑)ず、眉(😦)根(🕎)をよせ(🎹)ても、すぐそのあとから笑(🔦)い(🥖)に似た表情(🎻)がもれている(😚)こ(🍜)とだった。
そう(💣)考(🍱)える(🤞)と(😔)、「(💮)かわいそうに」とい(🏔)う先生の言葉の(🎆)意味(wèi )は(🐃)、これ(🚨)まで考(kǎo )えたの(⛪)とはま(🗣)る(📕)で(👄)ちが(🛃)っ(🕴)た(😨)ものに(🛺)なって(🚓)来た(🍃)。先(🗽)生は、その(🎍)言(🌓)(yá(🦃)n )葉に何もと(🆚)くべつ(🛂)な意味を(🐃)もたせよ(🛤)うとされたのではない。ただ(😀)先生の(🎤)はっきりしたご決意と自分に対する愛情とが結びついて、何の作為さくいもな(🌆)くそんな(🎂)言葉とな(🛩)ってあらわれたまでだ。それにし(💇)て(🆖)も、先生の(🤖)そのご決意につい(🕷)て、自分がこ(🔀)れまで一(yī )度も考(kǎo )え(🏒)て(🍳)み(😶)ようとさえしなか(🎾)ったというこ(🍱)とは、何(hé )とい(😣)う愚(😫)かさだったろ(📐)う。先生(🌠)(shēng )が(🏟)自分をどう考え(🍒)ていられ(🏸)よ(🍗)うと、その意味(wèi )で、自分はたしかに(💪)己を知(zhī )らない飛びあがり者だった(💇)にちがいな(🥇)いのだ! 次郎の自(🌊)己(🚣)反省は、昨日(💇)以来、こんな(😠)ふう(✂)に次第(dì )に(🔔)深(📉)まっ(😘)て行(🕚)く(💤)ばかりだった。「かわいそ(🚂)うに」と(🚄)いう言(📻)葉を、先生の(♏)ごく自然(rán )な(🔦)愛(ài )情(qíng )の(😅)言葉だ(🔁)と思え(🌹)ば思(sī )うほど、それが深(🥕)(shēn )まって行く(⛺)の(🚜)だった。しか(✊)し、そうした自己反(fǎn )省の苦し(🌡)みは、彼(bǐ )にとって(🥨)はそ(📘)うめ(🛎)ずらし(🍿)いこ(🚹)とではなかった。彼は中(📅)学入(🆘)学(xué )以来、とりわけ白(bái )鳥(🍋)会入会後は、絶(🏑)えず自(👚)己反省(shě(💜)ng )の苦(🤯)しみを味(🌎)(wèi )わ(🚒)って来た、といって(🌁)も言いすぎで(😑)はなかったのであ(🐗)る。だから、もし(🎯)それに朝(cháo )倉先生の(👽)問題(❕)が直接結びついて(🦁)い(🗒)なか(🕟)っ(😸)たとすれば、(🍃)彼(🌷)は(🎣)、き(☔)ょう学(📤)校で(🎥)、(🆔)同(tóng )級生(shēng )た(🧦)ちにあやしまれるほど暗い顔(yá )はしていなか(🛷)っ(Ⓜ)たか(🥔)も知れ(👮)ない。彼を(🦊)絶望(wàng )に近(jìn )いほどの(🕗)気持にさそい(🍷)こんで行(💣)ったの(🚉)は、何と(😽)いっても(♓)、朝倉先生の辞任(rèn )が決定的であるという(🏋)こと(👸)に気がついたことであった。彼はそれを思(👁)うと、も(👍)う何(🕊)も(♏)考える力がなかった。幼(⛳)いころ(😨)、乳(🚊)母のお浜にわかれたあ(㊗)との(✨)あのうつろな(🥄)気持(chí )、母(mǔ(📫) )に死(😟)別れた(🚤)あとのあ(🚳)の萎しなえるよう(💧)な気持(🤤)(chí(📏) )、それがそのま(🤘)ま現(xiàn )実(✴)と(🎮)なって身にせ(🕛)まって(🦁)来(⏮)(lái )るような(🚚)感じがして、(🐎)きょ(🔔)うは朝(👶)(cháo )から誰(🈴)とも口(🈳)(kǒ(🐶)u )を(🍲)き(🎫)く気に(🌱)な(🦒)れなかったのであ(🐡)る。
「本田のや(🌹)つ(🚁)、ど(🧗)うし(🚵)たん(🗨)だろう。いやに考(🚯)えこんでば(🙆)か(👯)りいるじゃ(🐜)な(🤖)いか。」
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