日本《クリ 責め 無 修正》2行目ライン
クリ 責め 無 修正あらすじ
彼は、(😥)自信を(🌥)失った人のよ(🗿)うに、(🐝)力なく(🔻)首をた(🦈)れた。徹(chè )太郎叔(🔓)父に対しても、(💘)道江に対しても、恥ずか(👸)しさで胸が(🔠)いっぱいである(⛄)。
次(🤮)郎は、むきになった。敏(mǐn )子は笑って、
「ええ(🧤)、と(👟)きどき。」
校友会の委(♿)員たちは、(🥟)その日じゅ(🏆)う、めい(🌊)めいに校長(zhǎng )の動(dòng )静に注意(👬)した(🔈)。休み時間になると、ある(💎)も(🍣)のは(🔀)用もないのに校長(🕠)室のま(🌋)えの廊(📍)(láng )下を何(hé )度も往復(fù(😜) )し、ある(🕠)もの(🧐)は(🤮)校庭の遠いところから(🤧)校(xiào )長室(🧟)を(🚑)それとなくのぞいて(🎟)見た(🦎)。しかし、校(xià(🗃)o )長室はいつもからっぽだった(🉐)。校長(🕞)は県庁(tī(🍻)ng )に(🍼)出て(🌔)行ったきり、帰(guī(🎡) )ったのかどうかもはっきりし(📨)なかった。
二人(📧)(rén )は、かなり永(🚉)(yǒng )いこと、(🗝)無(🎒)(wú(😯) )言(yán )の(🤕)まま顔(💇)を見あっていた(🌃)。ど(👯)ちら(💒)からも歩みよろ(🖌)うとも、言(💰)葉(🕶)を(🗽)かけ(☝)ようと(🤘)もしない。次(📉)郎は(❎)、しかし、その(🛠)うちに、いつまでもそうしてい(🍲)るの(😌)がばかばか(😍)しくなっ(🎪)て来た。彼(bǐ(📤) )は思いきって(🎴)馬(🚐)田に背を向けよ(👖)うとした。すると、馬田(tián )がとうとう口(🌪)をき(🦁)った。
次郎は、二(èr )人の言葉から、まるでち(🐑)がった刺戟(💲)(jǐ )をう(🏉)けた(🥩)。敏子の言葉か(🐉)らはひやりとするものを感じ、道江(🎯)の言葉には憐憫に似(sì )たも(🐃)のを感じたのである。一人の女(😆)を中にして(🏏)、馬田(tián )のような男(nán )と争っている(🦂)自(zì )分(fèn )を想像すると、(🤶)た(😜)ま(🌴)らな(📿)い(🍁)ほどいや(👧)にな(📈)るが、(💢)また一(🏰)(yī(🎉) )方で(🖍)は、(⛰)道江(⛴)(jiā(🌴)ng )とい(🐩)う女が、(🚔)自分(📧)(fèn )と(😦)いう(♊)ものをどこ(🔚)かに置き忘れてい(🎡)る(🔮)ような性格の持主である(🤫)だ(🉐)けに(🎀)、(🔬)放ってお(🥫)くに忍びないような気もするのだった。彼(🧡)は二つの感(gǎn )情(🎤)を急には始末しかねて、だまりこ(📽)ん(🦍)でしまった。
(🏅)次(🚛)郎は、新賀や梅本(🔌)(běn )とい(♑)っしょに校(xiào )門を出(chū )た。新智(🦊)と(🛶)梅(👱)本(🐄)とは、案外(🕰)早(🍠)く(💲)血(xuè )書が県庁に届(⬅)(jiè )け(✨)られるよう(🐜)になったが、(💆)これはいいことだろうか悪(è )いこ(🈷)とだろうかとか、それ(🍿)が(🍼)警(🛍)察(⛅)や憲兵(🐄)隊の意志に(💳)よ(🥁)った(👃)ものだとすれば、(📢)恐らく結(jié )果(🍇)は悲観的だろうとか、いや(⭕)、警(jǐng )察や憲(✌)兵(bīng )隊(🤪)までが気に(💉)やむぐ(🛋)らいだか(📥)ら、却か(🌾)えって有望かも(🌺)知(🦃)れ(⛑)ないとか、そ(🦂)ういったことをしき(😐)りに話しあったが、次郎(láng )はただ道(dào )づれをし(🔪)てい(😘)ると(🆕)いうだけで、ほと(🤫)ん(😾)ど合槌あいづち(🍊)さ(💚)え(🕑)うたなかった(🍫)。そして、二人に、「気分でもわ(🤽)るい(❔)んじゃ(🌧)ないか。」と(🧢)心配さ(♟)れながら(♉)別(🍴)れたが、それから二丁ほどの街角まで来(lá(🕉)i )ると、彼は急(jí )に(🍎)立ちどまって考(kǎ(🏢)o )えこ(📵)んだ。街(🍣)角を(🏛)左にまが(🌩)っ(📖)て(✍)少し行(🧐)った(📬)ところに朝倉先生の家があるのである。
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