次郎の耳にもその音(yīn )はきこえた。しかし、彼は(🚖)ふりむか(🏁)なかった。そして、もう(📕)とう(🌳)に見(🦇)え(🥋)なくな(🍴)っている道江(🤘)のあ(🤢)とを(🦈)追うように、(🥨)路をいそ(💊)いだ。
そう考え(🐂)る(🖕)と、「(🐿)かわ(🏕)い(🆘)そうに」という先(🐾)生の言(🈯)葉(🔧)の意(⛳)味は、(⛸)こ(🌱)れ(👲)まで考(kǎ(💏)o )えたのとはま(🐛)る(♏)でちがったものになって来た。先(xiān )生は(🛹)、(🏚)その言(yán )葉に(🔶)何(📮)もとく(🐮)べつな(📖)意(yì )味をもたせようと(🤛)され(🍀)たの(⌛)ではない(🐘)。ただ先生(shēng )のはっき(🐟)りしたご決意(🎹)(yì )と自分(🐮)に対(duì )する愛情とが結びつ(🛐)いて、(⛓)何の作為さくいもなくそんな言(yán )葉となってあらわれたまでだ。そ(⏺)れにしても、(🕰)先生の(🏴)そのご決意(yì )につい(🔞)て、自(😡)分(fèn )がこれまで一度も(📦)考えてみようと(🥜)さえしな(⏬)かった(👈)ということは、何という(💾)愚(yú )かさ(🛳)だ(🍑)ったろ(🎛)う。先(🎇)生が自(🏛)分をどう考えていられようと、(🖲)その意味(wèi )で(🐽)、自分はたしかに己を知(zhī )ら(🖇)ない飛びあがり者だ(👗)ったにち(🐩)がいな(🧚)いのだ! (Ⓜ)次郎の自己反(🈹)省(shěng )は、昨日以来、こんな(🌺)ふうに次第に深まって行くば(🤜)かりだった。「かわい(💆)そう(🐬)に」という言葉(🔣)を、(😿)先(✂)生(😠)のごく自然な愛(💡)情(🏇)の言葉だと思えば思うほど、それ(🛎)が深(shē(📀)n )まって(🍄)行(🚃)(háng )くのだっ(🔎)た。し(🏂)かし、そ(👇)う(😘)した自(🚗)(zì(📬) )己反省の苦し(📹)みは、彼(🍼)にとってはそうめ(🤞)ずらし(🍴)いこ(🏮)とでは(😣)な(⛰)かった(🦖)。彼は中(🏙)(zhōng )学入学以(yǐ(🛩) )来、とりわけ白鳥(niǎo )会入会後は、絶えず自己(⛓)反省(♓)の苦(🚐)しみを味わって来(lái )た、(💥)といっても言(yán )い(💚)すぎではなかったのである。だか(🖖)ら、もしそれに朝(cháo )倉先生の問題が直(💉)接(👘)(jiē )結びつ(🅰)いてい(🍊)な(🧢)かっ(📩)たとすれば、彼(⚫)は、き(😩)ょう学校(🚢)で、同級生(🚳)たちにあや(🕖)しまれる(😋)ほど暗(àn )い顔はしていなかったか(💓)も(⏪)知れ(💨)な(💨)い(🤧)。彼を絶望に近い(🍝)ほ(🗿)ど(♌)の(🌍)気持にさそ(🍕)いこんで(🍩)行ったのは、何(hé )といっ(🔫)ても、朝(cháo )倉(💕)(cāng )先生(shēng )の辞任が決(jué )定(🦇)的であるということ(📣)に(🏾)気がついたことであっ(🐔)た。彼はそれを思(sī )うと、もう(💬)何も考(🚴)える力が(🍤)なかった。幼いころ、乳母のお浜(bāng )にわか(🏻)れたあとのあのうつ(😶)ろな気持(chí )、(🌖)母(🔭)に死別れた(📀)あ(🍁)とのあの萎(🥫)しなえ(🈺)るよう(❔)な気(qì(⛸) )持(🍑)、(🌓)それがその(💨)まま現(🏞)実(🧒)と(🌠)なって身にせ(🎩)まって来るような感じがして(🌙)、きょう(📞)は朝(cháo )から誰とも口(💺)(kǒu )をきく気になれなかったの(⛅)で(📮)あ(🏗)る。
次(cì )郎は(🆔)、(🎛)まもなく、せき(☝)たて(🐡)られるよう(🎳)にして(👦)、(🍷)朝倉先生の門を出た。門を出るとすぐ、彼はま(🍇)えうしろ(🤙)を見まわし(🌊)た。それか(📙)ら、曲り角の(🧟)とこ(🚁)ろま(🕠)で(🏣)来て左右を見、(👎)もう(💮)一度朝倉先(xiān )生(💨)の門の方をふりかえ(🏸)ったが、来しなに自分(🌖)の顔をのぞ(📛)い(🌌)た男は、(🥠)もうどこにも見えな(🖤)か(🏡)った(🐂)。
「何がずるいん(🛬)だ。」
次(😯)郎は、そ(🗨)んな実例が(💴)あ(💯)るかどうかは(😔)よく(🎖)知らな(🐿)かっ(😊)た。しかし、敏子の言(🥒)っている(🥜)意(yì )味はよくわ(🧝)かった。そして(⛅)、そ(🐟)う(✨)であればあるほ(🍕)ど、いよいよ馬田(🍐)を許しておくのが不(💦)都合(😼)だ(♐)とい(🏢)う気がした(🧛)。
その日、校長は県庁に行っ(🥓)たきり、つ(🔢)い(💱)に学校に顔(👗)を見(jià(🚍)n )せなかっ(✍)た(📬)。西(🈲)山教(⚓)頭が何(🏐)度も(🛑)電話(huà )口(kǒu )に(〰)呼(📙)び出さ(🐓)れ、ひるすぎには、(🙂)五年全(quán )部の学(xué(💱) )籍簿が(🍞)くせきぼを抱えて県庁に出か(🆓)けた。という(⏮)こと(🔊)が、給(🏖)仕の口(kǒ(🤚)u )から生徒たちに伝え(🐞)られた。生(shē(🌃)ng )徒たちに(🏔)は、それが何を(😻)意味(wèi )するか(🎪)は、さっ(🎖)ぱりわ(⛪)か(📠)らな(🔤)かった(🧜)。それだけに、不安な空気はひけ時が近づくにつれ(🎒)、次第に(💵)濃(nóng )こく(⏩)なって行(⤴)った。
次(cì )郎(🐙)(láng )はそっぽを向い(🖖)て答(🧠)えなかった。彼(🌤)女は、馬(🎚)田(🕷)に対して、純潔(jié )な(🔭)処女として(🕣)の烈しい(🧤)憤(fèn )りどころか、自(😕)分(fèn )に侮辱(rǔ )を加え(🌂)た(🍨)当の相手としてさえ、(🌝)さほどの憎しみを感(🚍)じ(♋)ていな(😥)い(🛐)の(🚧)ではな(🖤)いか。もし感じ(🌾)て(🏼)い(😧)る(😶)と(📡)すれば、そ(🏄)んなよそごとの(🐡)よ(🏑)うな答えが出来(📽)るは(👱)ずがない。そう考(kǎ(✏)o )えると、道江が馬田を「千ちゃん」という(🛎)親しげ(🧜)な(⛔)名(míng )で呼んでいることまでが(👣)腹(🎺)立たしくなって来た(📭)。
「そう? あた(🗓)しもつい(🥒)さ(🐇)っ(🚗)き来たば(🌨)かりな(🔣)の(🐦)。」(🍤)
(🧙)次(📺)郎(láng )はそっぽを向(xiàng )い(😭)て答(🕸)え(👱)なか(🔵)った。彼(bǐ )女は、馬田に対して、純(chún )潔(jié )な(⬜)処女として(⛲)の(😺)烈しい憤りど(🚪)ころか(💩)、自分に侮辱(💧)を加え(👑)た当(dā(🍭)ng )の相手(shǒu )とし(🏝)てさえ(👞)、(🐴)さ(🛫)ほどの憎しみ(♓)を感(gǎ(🕸)n )じ(🥀)て(🔰)いないのではない(🈷)か。もし感じているとすれば(🎟)、(👐)そんなよそ(🌘)ごと(🎖)のような答えが(🛀)出来るはずがない。そう考(🛷)える(👁)と、(🧤)道(dào )江が(♓)馬田を「千(🤠)ちゃん」という親しげな名で呼んでい(🛩)ることまでが腹(🌨)(fù )立(lì )たしくなって来た。
次郎(🥕)はだ(🤡)まって(🐀)朝顔(✂)の鉢(💹)に眼をやった。しぼん(👼)だ花が、だら(🤥)りと、つるに(❄)くっついているのが(🕳)、いやに彼(😣)の気持(🏃)をいらだたせた。する(➕)と、
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