日本《キャメロン ディアス sex》2行目ライン
キャメロン ディアス sexあらすじ
「(👀)もし、馬田(tián )もまわり道し(😻)たら、道江さんはど(👶)うする？」
「もし、馬田(😺)も(🚅)まわ(🍺)り(👣)道した(🕖)ら、道江さ(😦)んはどうする？」
この採点(diǎn )表の波紋(💺)は決(jué )して(🍫)小さくなかった。押しよせた生徒(🔯)た(🥐)ちにま(😂)じって、(🚄)あとでは先生(🐧)(shēng )たちまでが代(🈚)る代るのぞきに(🔰)来(🧛)た。生(shē(🛠)ng )徒たち(🚴)は、採点表にのっている先(💲)(xiān )生(🌋)が来ると、一(📷)々その点(diǎn )数を大(dà )声で叫(📌)んだ。中(🎌)(zhōng )には、備(🏞)考(kǎ(💶)o )欄ま(😙)で読みあげる者も(👍)あっ(💛)た(🚉)。先(xiān )生の中には、自分で(💃)自分(fèn )の綽名を(🤝)よく(🏠)知ってい(🚚)る先(xiān )生もあ(🔭)り、そうでない先生もあった(⚽)が(🧜)、そんな(👆)ことで、どの先生もい(🌒)やで(🤑)も自分の綽(chāo )名を(🌔)はっきり知(🏥)らされるという結果に(🗣)な(🚐)った(🙅)。もっとも、中学(xué )の先(🖼)生(🏂)で、(🛅)自分に(🍾)かぎって(🗑)綽名(🍗)は(🐊)な(🌘)いなどと(🦎)安心しているほどいい(🥦)気な先生はないは(😂)ずなのだから、それは大し(🍱)たこ(📙)と(🏏)ではな(✂)かった(✖)かも(👏)知れ(🏌)な(🐐)い(👖)。し(🥋)かし(💈)、綽名と(🔠)いっしょに(🈷)、自(zì )分の点数ときびしい(🎸)評(🔨)語とを知らな(🥦)ければ(🧀)ならなかったとい(🎇)うことは、何(🆘)といっても最近(🐛)(jìn )の大きな試(shì )煉であったに相(🧚)違(wéi )な(🗣)い(🗽)。ある先(🦆)生(🈚)は顔を(🏯)ひきつ(🛃)ら(👄)せてガ(😘)ラス戸(🤵)のまえ(🈺)に(🕘)棒立に(🚎)なり、ある先(🌺)生は一たん顔をま(🍨)っかにしたあと、強(qiá(🏔)ng )いて微(📪)笑をもらした。しかしどの先生も最後(🤖)には、自分にはまるで関(💪)係のないことだ(🈂)、といっ(💔)たような顔(🏴)を(🤠)してその場を(🏢)立ち去っ(⛺)た。ただ(🙂)「あざ(👊)らし」先生(🐧)(shēng )だけは、その綽名(míng )が自(🏨)他共にゆるす(🍫)ほ(🤩)ど有名になっていて、ごまかしがき(🌙)かなか(🎓)っ(📩)たた(🐢)めか、そ(🃏)れとも、(🔓)備考欄に(🥧)あ(🥫)っ(💊)た(🌬)通り(👲)、事(🆓)実粗野の(💒)稚(zhì )気(🐇)(qì )あ(🛶)る性格(gé )の(🌄)持主で(🌟)あったためか、(🦍)その大きな口を思いきり横にひろげて、よごれた上(🎫)歯(➿)(chǐ )をむき(🌜)出し(🙈)、天(🗂)井を向(🍥)(xià(🚭)ng )いた鼻(🚩)の下に灰(📰)(huī )色の(🚬)あらいひげを針の(🛎)ように立て、内(nèi )をのぞきな(😥)がら、「わっはっは(🌀)」と笑った(🎛)。そして、(🆎)「わしだけは合格の見込(💹)があるちゅ(⚽)うのか。どうかよろしくたのむよ。」と言う(🦋)と、くるり(🛶)とうしろ(🍣)を向いて、も(🆖)う(😪)一(yī )度「わ(🐏)っはっ(🎋)は」と笑い(📠)、歯を(🤫)むき出(chū(🚰) )し(🤗)たまま(📃)、(🦅)むらがっ(🐮)ている生徒たちを(🚢)押しわけ(🤳)て(🗞)帰って行(🚧)(háng )った(😗)。
道江も次郎も眼を見(jiàn )張った。
(🅰)道江はただしょげきった顔(🚜)(yá )をす(㊗)るだけだった。次(🐯)郎は舌打ちしたくなるのをこらえな(✅)が(👎)ら、(Ⓜ)
「あ(🐒)ら、そう？」
町はずれから(🖍)は(🤪)松(🕷)並(bìng )木の土(🎠)手が(⛲)広々と(✡)した青田のなかをうね(📫)って(🌋)つづいている。左(😃)は、ほぼ(🕎)五(wǔ(🦒) )六間ほど(🍻)の川で(🐈)、向こ(🔮)う岸もやはり松並(bìng )木(🍵)の土(tǔ )手である(🚰)。旧(😵)(jiù )藩時(🆔)代のさ(🧦)る名高い(🎁)土木家が、(😷)北山の水(shuǐ )を町に(🚓)ひくために開鑿かい(😻)さ(📥)くした水路だそうだが、いつ(🍎)も(🤳)探さ一二尺ほどの清冽せい(🏌)れ(🎵)つな水(🖲)が、かな(🏨)りな速度で、白砂の(🎅)上(shàng )を走っ(🔱)て(🏸)いる(🌽)。そ(🉑)の水は町(dī(🌫)ng )に流れ入(🙃)る(🌑)直(⛹)前(🔬)に直角に(🌖)まがって一(🖱)(yī )丁ほ(🚙)ど東に流れ、も(✏)う一度(🍂)直角に南(nán )にま(💢)が(😕)っ(🦎)て(🎥)、(⬅)町は(💃)ずれ(🌜)の(🌊)橋の下をくぐっ(🚙)ているのであるが、その角(🤳)のあたり(🚯)には(🤽)、背丈(zhàng )せ(👥)たけぐらいの(🥄)渕が出来ており、夏(💹)になる(🎤)と、このへんの子供(gòng )た(📙)ち(👗)は、よくそこで(🥒)水をあびる。土(🍟)手(😷)をとおって通学している(👳)中(zhōng )学生の中にも、学校のかえり(🐺)途(⛑)には、子(🌼)(zǐ(🏼) )供たち(💮)にまじって水(📡)を(💠)あびて(🧗)行くもの(💄)が少(shǎo )く(😂)はない。次(🀄)郎も(⛔)おりおりその仲(zhòng )間(jiān )に加(jiā )わる一人(📜)だが、きょうは、とくべつ暑(shǔ )か(🍔)ったにもか(🤜)かわらず、そ(🔟)こ(❌)を見むきも(🐣)し(🚬)ない(💠)で通り(🔏)ぬけてしまった。それ(🎲)から五六分(fè(🚍)n )も(👏)行くと、(🚛)一心(xī(🎣)n )橋と(🐚)いう橋がかかってお(🏿)り、道(🐿)をへだてて(🐡)、駄菓(guǒ )子や(🚝)と(📟)ころてんなど(♍)を売(🙅)る小(🐊)さな茶店(diàn )があ(😊)る。次郎(🥉)(láng )は、その半丁(🎴)ほど手まえに来(lái )たとき、今までうつむきがちになっていた顔(yá )をあげて(🉐)、ふと向(xiàng )こうを見た。すると(👕)、橋の(👞)た(🐠)もとの大きな(🏐)松の(🎟)木(mù )かげに、帽子をわ(🦊)しづ(⬆)か(🕖)みに(👛)して向(xiàng )こうむきに立っ(🏵)ている一人の中学(💅)生が眼にとまった。馬田(📹)で(🕹)あ(🌀)る。制(🔄)(zhì(🚇) )服(🐄)(fú )のボタンをすっかり(🚡)はずして胸をはだけている(🤮)らし(🤓)く、襟が首の両が(👆)わに(🤼)はね出し、(🥀)腰にあてた左(zuǒ )手(shǒ(🆚)u )のうしろに裾がた(🎐)くれあがっている。
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