「僕はそんな意(yì )味で考(kǎ(🌲)o )えが足(zú )りな(🌧)かったとは(😇)思(💰)っていないんです。役所は正し(😜)いことを通すのが(📇)あたりまえでしょ(🌞)う(🎨)。」
と、(🕔)何度もうなずいた。そして、
それでも(🌟)、その日は、森川(chuān )の教員(💰)適性(xì(🚓)ng )審査以上に大した出来事も(👚)なく、ひけ(🥕)時(🍬)から二十分もたつと、校(xiào )内(nèi )には(🖥)生(shēng )徒(📱)(tú )の姿は(💙)一(yī )人も見られなくなった。ただ先生たちだけ(🕔)が校長の帰りをまつ(🚰)た(🐄)めに居残(⛳)って(🆔)いたが、(🐼)も(🏹)う話の(🐔)種(🎧)も(🥉)つきたらしく(🔳)、どの先生(😷)も(🏨)、(🛹)いかに(🍍)も所在し(🎭)ょざ(🖥)い(🈚)なさそうな、そ(🗝)れでいて何となく落着きの(💅)ない眼(🌮)(yǎn )を(⛲)して、教(🤥)員(👩)室を出(chū )たりはいったりしていた。
しかし、彼(💺)は(🥩)、血書が次(🏍)郎によって書(shū )か(🥩)れたというこ(🍂)とを誰にも発表する気にまだなれなか(🏏)っ(💒)た。それは(🎋)、彼の自尊心や競争(zhēng )意(yì )識が何ということ(🏊)なしにそれ(👈)を許さない、と(🎠)い(🥣)うだけ(🤨)ではなかっ(💒)た。彼に(🐘)と(🍣)っ(🏯)て大事なこ(💍)とは、ストライキ(🍭)の(🖇)場合の(🐀)こと(🦕)だ(⌚)ったが、万(🦅)一(🌑)にも、それを発表(👚)(biǎ(🧚)o )した(✋)た(🍘)めに(🔱)、次郎が捨(shě )鉢すてば(🈹)ちに(🕛)なり、進んでスト(😜)ラ(🌜)イキ(😻)の主(🤐)導権をにぎるよ(📊)うな結果(guǒ )になってしま(🥂)っては、つ(⤵)まらない。次郎は徹底(🔩)的にやっつけ(🍂)な(🏑)ければな(😌)らないが、そ(📐)れには、(👄)彼をあくまでもストラ(🌖)イキ反対の立場に立たせておくこ(🔻)とが必要(yào )である。最(🔨)後まで(🦌)彼を反対(🛠)の立場に立(🎐)た(😼)せてお(⚪)き(🍯)、(😥)いよいよストライキ(👐)決行という場合に彼が逃げ(💻)をうったら、そ(👮)の時こ(🍝)そ血書(shū )のこと(🔚)を暴(😉)露すべきだ。血(👂)(xuè )書(shū )まで(🥍)書(shū(👭) )い(🏮)て(🏘)人(🙇)を(🛀)煽動し(🥊)て(🚒)おき(🛺)なが(😬)ら、自分(🔓)だけ逃げ(🛒)ると(😲)は何(🦆)という卑(bēi )劣(liè )さだ! み(💧)んなはそ(🚯)う言って彼(😯)を責(zé(😒) )め(🔂)るだろう。そ(😴)れに、どんなに(😍)彼(bǐ )が逃げを打(dǎ )とうと、学(🥕)校当局(jú )や県庁(🦗)が、血書(😄)を(🎣)書いた本人を主(zhǔ )謀者(🔓)と認めないはず(🍉)はないの(🚫)だ(🏓)から、い(⭐)よいよ面白い。――馬田の考えは頗る念(🍼)入りだった(👔)。彼がそれほどまでに次郎に(🚈)反(🧥)感を持(🦆)つようになっ(🕯)た(🌓)最も大(🔘)き(🏓)い原因が、道(🏆)江(🈴)にあったことはいうま(📴)で(🎫)もない。
朝(💾)倉先生の家の玄(xuá(💴)n )関(wā(🚇)n )はひっそりしていた(🚵)。案内を乞うと、(💝)裏口(🏦)(kǒu )から奥さんがたすきが(🚳)け(🐇)の(🔮)まま出て来て、
(🖖)次郎(láng )は、強(🦓)いて(📠)いつもの通りの(❄)気安さ(🥄)をよ(🛠)そ(⛴)おって、靴(xuē )のひも(🚬)をといた。
「そ(🕎)れがきっと(🥦)大(🈺)きな(🌔)問題になると思(🦗)うね。」(💚)
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