日本《猿 の よう に オナニー》2行目ライン
猿 の よう に オナニーあらすじ
先(xiān )生(shēng )は(🚣)、次郎の顔(🧀)を(🚍)見ると、手帳をひらいたまま、たずね(🤓)た。
(✡)この一週(⤴)間は、塾(😱)生た(📭)ちにとって(🍯)は、まったく(🔁)奇妙きみ(➰)ょうな感(🗄)じのする(🕒)一(yī )週(zhōu )間(🗺)だった。朝倉先生(🔞)夫妻(🤜)も(🍲)、(🎸)次郎(lá(👞)ng )も、(🌓)生活の細(📳)部の運(yù(🏭)n )営については、自分(📵)たちの(♐)ほ(🕹)うからは、何(➡)ひとつ(🎻)指図(tú )さしずを(➕)せず(📱)、(💪)また、塾生たちから何かた(🥊)ずねられても、「(👈)ご(⛪)随意(🍨)(yì )ずいいに(📭)」とか、(🥊)「適(🙏)(shì )当に(🏥)考えてやっ(🖲)てくれ(🕺)たまえ」(🌄)と(😅)か、「(➿)みんなでよく相(💛)談(tán )してみるんだ(🔲)な(🕡)」とかいったような返事(🐮)をするだけだっ(👛)たので、(🍱)とかくか(👠)れらはとまどい(👢)した。中には(🐖)、それをいいことにして、ずるく(🏈)か(⏹)まえるものも(🚑)ないで(⏯)は(🥐)な(😕)かった。その結果(guǒ )、(👷)むだとへまと(🖨)がつぎつぎ(😍)におこり、(❌)かれらの共同(🔄)(tó(🛩)ng )生活のすが(🏸)たは、見た眼めには決(🗓)していい(😊)もの(💜)ではなかっ(🚘)た。時(shí )には、(📽)不規律と怠(dài )慢(🥤)たいま(🌓)んだけが塾堂を支(📎)配しているのでは(🐎)ないか、(🤺)と疑われるよ(🛷)うな場(chǎng )面(miàn )もあり、もし学(xué )ぶことよりも批(pī(🦈) )評(píng )するこ(Ⓜ)とにより多くの(🃏)興味を(⬇)覚えている参観者が(💼)たずねて(🐕)来たとした(🍋)ら、その人は(🏹)、(🕞)批評(píng )の材(👨)(cái )料(🌋)をさがすのに、(🔮)決して骨(gǔ(👩) )は折れなかった(🔕)で(🐬)あ(😠)ろう(⚾)。
と、なま返(🕥)事をして(😷)眼をそらした。そし(🔡)て、そ(🎓)の(🦅)まま、す(🦌)ぐそこを去(qù )り(🏃)、塾長室のほうに行った。
そ(⛺)して、次郎のほう(🔻)をちょっ(🎣)とぬすむように見ながら、
二(🔪)人は声(🥘)をた(😹)て(🤝)て笑った(🦅)。次(💋)郎(🐧)は(🚛)、し(⬇)かし、す(🐏)ぐ真(🧞)顔まがおになり、
遥(yáo )拝がす(🔹)むと、おたがいの朝(cháo )の(🌹)あいさつをかわし、そのあ(❤)と、(💉)もう一(🔄)度(🚒)静(jìng )坐に入った。そし(🕯)て、(🍠)それ(🍓)が三分もつづいたころ(🏁)、(😗)朝倉先生は、自(☔)分も静(🤓)坐(➗)瞑目めいも(🔔)くのまま、おもむ(🌿)ろにつぎの(🤢)ような話をした。
「ええ、とくべつ露(lù(⛽) )骨(🎉)(gǔ(🛤) )ろこ(🎴)つなようです。」
「こんな寒い朝(cháo )に、死(🙃)ぬ気(🍗)になってみんな(🈳)がはね(📪)起きてく(🎻)れると、平(✉)木中佐(🌩)に感(gǎn )謝(🖖)して(🔔)もいい(🦏)んだが(🔲)ね。」
「こんな寒(📗)い朝に、死ぬ気(qì )になって(🐫)み(⏯)んながはね起きて(🤰)くれ(🕓)ると、平木中佐に(👫)感謝してもいい(🔒)んだがね。」
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