「怒(nù )っ(🔡)てる――螫さすぞ螫(🤸)すぞ」
奥さ(🆙)ん(🙀)は子供(📋)(gò(♏)ng )衆の方にま(🍶)で(🥅)気(qì )を配りながら、
この半ば家庭のよう(🌥)な(🧕)学校(🛄)(xiào )から、高瀬(lài )は自分(fèn )の家の方へ帰って行くと、頼んで置いた鍬(🍋)くわが(🧚)届(🚐)いて(🕝)いた。塾で体操(cāo )の(📎)教師をして(✉)いる小山(🌬)が届けてくれた。小山の家(🐕)は町(🕶)(dī(🦁)ng )の鍛(🍾)冶かじ屋(wū )だ。チ(🥠)ョ(🛸)ン髷(qū )まげを結った(😇)阿爺(yé(🎽) )お(🗝)とっ(🐀)さんが(♏)鍛うってくれたのだ。高瀬(lài )はその鉄(🕙)の目方の(👿)可(kě )成かな(〽)りあるガッシリと(🌳)した柄のついた鍬(⛽)を提げて、家の裏(lǐ )に借(jiè )りて置いた畠の方へ行(háng )った。
(🕍)と学(🥁)士(🔂)が言って、(🐡)数ある(🔚)素焼(💉)の鉢(bō )の(💎)中から(💲)短く(🤭)仕立(lì(📢) )てた「(🗒)手長」を取出した。学士(💾)はそ(🥗)れを庭に向いた縁側の(🏩)ところ(🙂)へ持(🛶)(chí(🤾) )っ(🐂)て行っ(👎)た。鉢(bō )を(🌚)中(✈)(zhō(👀)ng )に(💏)して(🐣)、高瀬に(😫)腰掛けさせ(⚽)、自分(🐙)で(🗂)も腰掛(guà )け(🚌)た(🎦)。
(📰)その人(📢)(rén )は身(shēn )を斜(xié )めにし、うんと腰に力(lì )を入れ(♿)て、土の(🎽)塊かた(👗)まりを掘起しな(🚳)がら(🍚)話した。風(fēng )が来て青麦を(🎽)渡るのと、(🔢)谷川の(👓)音と、その間(jiān )には蛙の鳴声も混(👗)(hún )って、どうかす(😱)ると(😮)二人(rén )の話は(😂)と(⬆)ぎれ(🧑)と(🔛)ぎれに(🥊)通(🌧)(tō(✋)ng )ず(👈)る。
「ど(🥜)うも(🏼)先生の朝顔はむずかしく(💅)ッて、私にはま(🐰)だよ(💕)く(🦍)解(🤒)(jiě )り(😸)ません」と高瀬は笑いな(🔶)がら言っ(🍖)た。
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