「おい、だ(➖)いじ(🤽)ょ(🍂)うぶ今日(rì )の試合はこっちの(🎤)もの(🤰)だぞ」
「やあおまえさんもきてる(✈)ね」と(📑)覚(😐)(jiào )平がいった。
次(🏥)の打(dǎ )者の(💸)三振で(💾)わずかに食い止め(🚚)たもの(🏦)の、(🆕)第一(🥌)回(🥏)において(🛳)黙々もくもくは(🏩)一点(🏆)を(🏆)負けた(🔽)。千(qiān )三は(🛳)顔(🐣)を(👝)あ(🍯)げることができなかった、かれはなくにもな(💀)けな(📐)かった。
「うむ、先生に教(jiāo )お(🔞)そわったことを」
ふ(👺)た(🔹)りが草(🧐)に座(🖇)ってかつ飲みか(🐥)つ語ってるうちに見物人は(💑)刻々こっこくに加わった。中(zhōng )学の生(🏺)徒は制(🦅)服制帽(🕛)整然(rán )とうちそ(🛒)ろう(📗)て一塁(🥀)側に並(🌎)ん(📱)だ(➰)。その背(🚄)後に(🏫)は中学(xué(🔵) )びいきの大(🐜)(dà )人(🏚)おとな連が(🤯)陣取(qǔ )っている(🛁)、(🏗)その中に光一(yī(🌯) )の伯父さん(⏰)総兵衛(wèi )そうべえがその肥ふとった胸(💨)を拡げて汗をふきふきさかん(🧦)に応援(👘)者(zhě(🥐) )を狩かり集めていた、かれは甥おい(📆)の光一を勝(🕗)たせたいために商(🛋)売を休ん(♟)で(🌈)やってきた(🈶)ので(🍧)ある。
「へそをだ(🧛)せ(🐟)い(🎸)、おい(🏝)」
(🏾)かれは光一の球が燦(càn )然さ(🛡)んぜ(➗)んたる光を放ってわが思う壺つぼをまっすぐにきたと(🛍)思った、(⤵)か(🔦)れは八分の力を(📑)も(⛴)ってふ(📒)った。
(🙁)先生はひとりひと(📅)り(😷)にへ(🎲)そ(🎺)を押(👼)してみた(🕟)。
「おい、だいじょう(🥑)ぶ今日(rì )の試合(🎵)(hé )はこっ(🔆)ちのものだぞ(🛷)」
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