日本《乱 交 無 修正》2行目ライン
乱 交 無 修正あらすじ
「僕、道江さんを、腕(⏫)力で馬田に対(duì )抗させようなんて(🍟)、(🤪)そ(🔖)んなこと考えて(🈳)いるんじゃないよ。」
「どうしてだか(📃)、あたしにも(😮)わからな(🛡)い(🌲)わ(🍈)。だけど、世間(🚴)は、いたずらをした男(nán )よりか、いたずらをされた女の方に、よけ(🈂)いに(🎹)けち(🐬)をつけ(🥟)たがる(🎈)ものなのよ。そんなこ(🤰)とで(😋)お(🦏)嫁(jià )にも行(🎗)けないでいる(🕴)人がある(🔩)ってこと、次郎さんはご存じない？」(🛵)
「(😩)しかし(📈)、(🆗)ス(🐪)トライキに(🥉)なっ(💑)てし(💒)まったら、君の考(😹)(kǎo )えとはま(🤦)るで反(🆘)対の(🔗)目(🏉)的で(🏸)書(shū )かれたこ(⏸)とになりそうだ(🍵)ね(🎟)。」
二(🌓)人(ré(♍)n )は、かなり永(🏯)いこと、無言のまま顔を見(jiàn )あって(📨)いた。どちらからも歩みよ(🛡)ろ(🐚)う(⭐)とも(👠)、言葉を(🛂)かけようともしな(👛)い。次郎は、しかし、(♊)そのうちに、い(🚸)つまでもそうし(⛔)てい(🐔)るの(🆕)がばかばかしくなって(🐕)来(lái )た。彼は(🍟)思いき(👾)って馬(mǎ )田に背(🕤)を向け(📇)ようと(🔜)した。すると、馬田がとうとう口を(🐴)きった(✍)。
校長(🚳)室(shì )がひっそ(🤲)りしているのにひきかえ(⛰)て、教(🥨)員室(🏞)は何となく落ちつきがなかった。三(sān )人(ré(💖)n )、五人とかた(🔢)まって(🛄)立ち話(huà(🕹) )を(😫)し(🐇)て(😄)いる様(⛔)子が、(🚸)あけ放した窓から、いつも生(🚏)徒(🌽)(tú )たちの眼にうつっ(🈵)た。ま(🛤)た四年(👚)や五年の教(🧤)室に出(😇)て(🥓)来る先生たちの(🚗)態(🚮)度にも、ふだんとかなりちがったところがあった(💤)。いつ(🕦)も駄じゃれ(🎎)をとばすのを(🌵)得(dé )意にし(💊)ている先生(💂)(shēng )がいや(👐)にまじめ(🏵)だ(🐬)ったり、これまで教(🗣)(jiāo )科書以(💔)外の話(huà )なん(💣)か一度(dù )もし(🧛)たことのない先生(shēng )が(🎯)、とってつけた(🆚)ように、修身めいた話(🥔)(huà(🧒) )をし(💌)出(chū(🧚) )した(🍺)り、また中(🙅)には、変(biàn )に(🦋)に(🌱)やにやしながら、「こ(🌂)ない(⏹)だ大(dà(🐹) )垣(🐹)(yuán )前校長からお手紙をい(🕔)ただい(😙)て(🚏)ね。」と、その手紙(zhǐ )の中に書(🌮)いてあ(😎)ったとい(🔴)う(🚃)一二の(🤒)文句(🐮)(jù )を引き出(🏕)して(🐶)、(🌨)前(qiá(🅾)n )校長(⏺)をほめ、自(zì(🐣) )分と前校長の間には何(hé )か特別の関(📄)係で(🖲)も(❇)あったかのようにほのめ(✉)かしたりす(💹)る先生もあった。すべてこう(🙂)いう(♏)こ(😟)とが(😻)何を説(🍐)明しているか(👳)は、生徒(tú )たちにむろ(🐞)ん(🍗)わかりすぎ(✒)るほどわかっ(😊)ていた。だ(🌈)から(❄)休み時(shí )間にな(🗜)ると、彼ら(💄)は(🌴)それを材料にして先生たち(🦒)の(🆖)品定めをするの(🥊)に(📑)忙しかった(🍷)。こんな場(🦎)(chǎng )合、いつも奇(qí )抜(bá )な思(⏪)いつきをや(🦂)るので(🍇)人気の(🍹)あ(💡)る五(wǔ )年の森川という生徒は(🔻)、四年(🐉)と五(wǔ(🥢) )年の各教室をま(📧)わって(🗞)その品定め(🤢)をきいてある(🦐)いて(👧)いたが(🔓)、(🧤)昼休みの時間(🧝)には、もう(🚕)校(xià(🙄)o )友会事(shì )務室(shì )の黒板に「教員(💒)適性審査採点表(💀)」(⛔)というのを書きあげてい(🕛)た(💫)。校友会事務(wù )室(🕊)(shì(㊙) )は(🌺)、生(shēng )徒控(🧘)所(suǒ )の横の小さな室で、間(jiān )はガ(🍂)ラス戸で仕切って(🦑)あった(🎩)ので(😢)、控所(📂)か(💇)らはま(🙈)る見えだっ(🌇)た(🐨)。校友会の委員(yuán )たち(🐨)五六名が中でわい(🛂)わい(🥌)さ(🌴)わいで(💁)いる声を(🌰)ききつけて、(🍹)ふだんは遠慮し(🕘)がちな(💷)一二年の(🍼)生徒たちま(🌳)でが押しよ(🌦)せて来たが、(🧜)その採点表の左の端(👌)には、(🏃)馬(mǎ )賊、チャップ(👽)リン、(🐾)かまきり、あざらし(🌼)、おでん、花王(🐯)石けん、長茄子(zǐ )、瓦煎餅、といったよ(🚩)う(🖍)な先生たちのあだ名が(📣)縦(zǒ(👣)ng )にならんでおり、それに(💝)括弧かっこして受持学科(🤸)名が書いてあ(🅱)った(🍸)。そして、その(⬇)右に(🕶)点数欄と備(bèi )考欄(lá(📉)n )と(😋)があった(💬)が、点数欄には五点(diǎn )と(🗞)いうのが一つ(📽)あるきりで(🔶)、あとはみ(⌛)な四点(diǎn )以(🙅)下(🅿)だっ(📍)た。零点(diǎn )はさすがに一(👄)つも(🌰)なかっ(🥥)た(🕕)。備考欄には、(🍑)「品性下劣、(🦈)御(🥨)(yù )殿女中の(🚟)如し」とか、「駈落(luò )かけおち三回(huí )心中未遂一(yī(🗳) )回(🏧)」(💚)とか、「野(yě )心満々、惜(xī(🛋) )しむ(🎿)ら(🕹)くは(⏯)低能」とか、(😻)「彼いつの日(rì )にか悔(huǐ )い改めん」と(📽)か(👤)、「(🧡)愚鈍(dùn )なる(🔍)が如(📩)くにして、最(🔍)も(🍉)警戒(jiè )を要す」とか、(🍎)そういったさまざまの文句が(🏩)、い(🚀)っぱい書きつめてあっ(👊)た。五点の評点(diǎn )を(🕉)もらったのは「あざらし」先生(👓)だったが、そ(🈯)の(🕴)備(🚀)考(kǎo )欄(🚾)には「性粗野(💴)(yě )にして稚(✒)気あ(🥔)り(📥)、陰険とは認(🌔)めが(💸)たし、(🏕)合否の判(🧘)(pàn )定は後日会(🕵)議の結果にまつ」とあ(🌼)った。
(🥔)朝倉(〽)(cāng )先生の(📫)家の玄関(wān )はひっそ(🧒)りして(🏿)いた。案内を(🕞)乞(🐩)うと、裏口(kǒ(😈)u )から(📋)奥さんがたすきがけのま(😞)ま(🆗)出て来(lái )て、(🎎)
次(cì )郎(láng )はごまかさなかった。ご(🔵)ま(🏝)かすどころか、そ(😑)う答えること(🔖)によって、皮肉な喜(🚖)びをさえ味わっ(🖕)ていたのであ(📩)る。
そう(🚅)言って彼女(🌻)が(♏)説明(😂)(míng )し(🆕)た(🤾)とこ(🐤)ろ(🍡)によると(🌭)、馬田(🛩)のいたずら(🐈)は、もうきょうで三(🎗)度目で、(🐖)い(🎵)つも一心(🚧)橋(qiá(🚲)o )の(🎂)向こうの(🎣)土手(shǒ(💟)u )のかげ(🈺)に(🌄)ねこ(🐺)ろ(🤚)ん(💛)だりし(🐊)て、(📶)道江の帰りを待伏せている。最初の時(shí )は(🎳)、(📍)だしぬけ(✴)に彼(bǐ(🎷) )女を(🏓)呼びとめて(👞)手紙(zhǐ )を渡(dù )した(✡)。道江が(🤣)すぐそれを投げす(🤗)てる(🐃)と(🚀)、彼はあわててそれ(🏠)をひろいな(🏁)がら(🚩)、何(🈯)かおどかすよ(⛰)うなことを言(yán )った。二度(🚓)(dù )目は(🔋)、しつこく道江のそばに(🔤)くっついて歩きながら、いろん(🥁)ないやらし(🕕)いことを言い、村(⏹)の(📁)入(🎓)口近くにな(🛥)っ(🗡)て(🧜)いきなり彼女の(🥋)手(shǒu )を握(👍)ろう(🙇)としたが、彼女は大声(shēng )を立てて(📐)逃(táo )げた(🚛)。そしてきょうは三度目だが、道江の方で警(jǐng )戒していて、馬田(🧑)のいるのがわかったので(🤶)、すぐ橋を引(🌞)きかえしてこちらに逃(táo )げて(🍭)来た、というのである。
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