「いやか(⏰)まわな(🔣)い、わしもお(😳)ひるか(🚭)ら(☔)は見物(🌸)にゆ(〽)くぞ、しっ(📺)かりやって(⏳)くれ」
天地をゆるが(🔆)す(🚒)ばかりに群集は叫ん(🤤)だ、この叫びが(⏩)おわらぬうちにす(🔟)ぐにふしぎな喝采(cǎi )が(🚩)起こ(👎)った。
実際(jì(🚧) )それは師範生(shēng )徒からで(🎋)た(🔒)うわさである、師(🐪)範生徒は中学生(shē(🙉)ng )にく(❗)らべ(🤛)ると(🛺)学(xué )資(🏟)も少ない(🥧)し、また富める父(fù )兄を(🤹)もたぬところ(🔝)からなにかにつけて不自(zì )由(yóu )勝ちであ(💤)る(🤖)、(🎓)それに反(fǎn )して中学生は多(⌛)くは相当の資(🧗)産ある家の子(🔔)であ(🔥)る、(🕎)かれらは自(🖌)由にぜいたくなシャ(🔑)ツを買い、ハイカラな文(🏦)房具(🎏)を用い、活(🚼)動や芝(zhī )居な(🍣)どを見物(🖤)し、(♎)洋食屋(wū )へも出(chū )入(🚛)りする、そうさせるこ(🤸)とを(🗒)不純だと思わない父(fù )兄(🍌)(xiō(👥)ng )が多いので(🥈)ある。
あると(🍱)き光(🍿)一は(🦔)まじめ(🦏)な顔をしてこうい(🕔)った。
「野球は午後(🥜)(hò(🔮)u )で(🌿)すか(🛸)ら、朝だけぼくは売り(😎)にでま(⛺)す(🛃)」
(👈)つぎの打手は敵(dí )の(🦊)主将小原であ(👞)る。ホームラン(🐩)か三塁(🔟)か、い(😥)ずれ(♌)にし(🙃)ても(🚨)一点は(✝)取るだろうと人(🚽)々は思った(🔎)、投(🐲)手五(wǔ(🍗) )大洲はじっ(😬)と腕(😻)をくんで捕手の(🔡)サ(🈷)イ(🎺)ンを見(jiàn )やった。第一球(qiú )は高目の(🔶)カーブであった。五大(🎇)(dà(🔁) )洲は(🎼)そ(🔼)の(🥞)と(🌃)おり(⌚)に球を投(🛹)げた(🥧)。小原はボー(📤)ルを取るだろうと思(🛴)いのほか、かれは(😀)おどり上がってそれを(🤝)打(dǎ )っ(📍)た、球は(🤥)ショー(⛸)ト(🔱)の頭をはるかに高く飛んだ、(🍌)千(qiān )三(sān )はう(🚛)しろに走っ(📯)た、と球は伸(shē(🚇)n )のび(🐰)るかと思いのほか、途中(💢)で切れ(💌)て(❣)さか落としに落ち(🍫)た(🚊)、ハッと(🍀)思う間もな(✖)い(⌛)、光(🧔)一(yī )は疾風しっぷう(⏰)の(💛)ごとく本(běn )塁(✳)を襲お(🚟)そうた、千三はあわててホー(🐿)ムに投げた、球は高くネッ(😵)トを打った。
「ばかいえ、きみはたしか(🌷)に勝(🎁)(shè(🚓)ng )て(👝)るの(⏯)に勝(🗑)(shè(💂)ng )たずにいる(⛓)んだ」
「ラッキーセブ(😢)ンだ」
「(🐧)みんなはだかにな(😕)れ」
ぼんやりベンチへ帰ると安場(🚊)は(🗓)にこに(📕)こしていた。
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