漫画《えろ マンガ 先生 さ ぎり》2行目ライン
えろ マンガ 先生 さ ぎりあらすじ
「そうで(🕔)す、ぼくもずい(😯)ぶ(😿)ん(👦)中学校のや(🆑)つらに(🎬)ばかにさ(🌙)れま(🔫)した」(🌀)
「いまさらそんなことは(💈)でき(🖊)ないか(🕗)ら、一(yī(💂) )高で(📏)一緒に(🎹)なろう(🤢)、もう二(🛠)、三(sān )年経(😼)てばぼ(🚾)く(💓)の家も楽になる(⛱)から」
「明日あすが試(🖊)(shì(💛) )合(🌚)ですから、(😲)是非今日一日みっち(🎺)りと(🚁)練(liàn )習してください(🕕)」
「(🚢)見ろ！ あの手塚て(👚)えやつはいまに大(➗)変(📫)なミス(⚾)をやるぞ、見物(🤼)人に(🌠)賞ほめ(🎩)られるこ(🍱)とばかりを考えてるからね」
やがて審判者(zhě )がおご(🕯)そかに宣告(🐉)した(🈲)。
実際それ(💘)は師範生(🕙)徒から(🤣)でた(🌏)う(👙)わさであ(😼)る、師(💰)範生徒(tú )は中(🐌)学生にくらべる(🍰)と学資も少ない(🅰)し、(🔵)ま(😳)た富(fù )め(🔺)る父(fù )兄(xiō(🦇)ng )を(🐬)もたぬところから(💫)なに(🌹)か(🏴)に(🐡)つけて(⏩)不(bú )自由(yóu )勝ちである、それに(🖖)反して中学生(shēng )は多くは相当(dāng )の資(zī )産あ(🛤)る家の子(zǐ(🥓) )である、かれらは自(zì )由にぜいたくなシ(🖤)ャツを買(mǎi )い、ハイカラな文(wén )房具を用い、活動(dòng )や芝居などを見物し、洋(🛄)食屋へも(🎻)出入(🔦)(rù(🥓) )りす(🚷)る(⏩)、(🍸)そうさせることを不純だと思わない(📩)父(🏺)(fù )兄が多いので(〰)あ(💚)る(🐚)。
と思う(💈)間(⏮)もなくかれ(⏩)は足をすべらした、喝采(🤟)かっさいの(🛰)声(shēng )が起こった(🚰)、球は一(yī )直(😭)線(🍾)に中堅(jiān )ちゅう(♋)けんの方へ転がった(🔨)。千(qiān )三の目から涙がこ(🚰)ぼれた。光(😗)一は(🐤)早(zǎo )く(📤)も二(👱)塁に(🐟)走(zǒu )った。
「おれは日(🐽)本(běn )人だから日(🛹)本(🔃)の文(🥚)字の(📱)しるしを書くんだ、毛唐(⚪)けとうのまねなんか死んでもしやしないよ」(🗂)
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