翌朝高瀬は塾(♐)へ出ようと(🍑)し(✊)て、例のように鉄(zhí(🏵) )道の(🙁)踏切(🍁)(qiē )のところへ出た。線路を渡(dù )っ(🐤)て行く塾の生徒など(🈷)も(💎)あった。丁度そこで(📞)与良町(📣)よら(⛄)まちの方か(🚽)らやって来る子安に逢った。毎時いつも言い合(🎠)せたよ(🎐)うに(🧓)皆(🌯)なの落合(hé )うと(🆑)こ(💛)ろだ。高(gā(🙋)o )瀬(📶)は子(zǐ )安を(🤝)待(💚)合せて、(📏)一諸(zhū(🧒) )に塾(👦)(shú )の方へ歩(😲)いた。
「どうでしょう、高瀬君、今度(dù(😬) )塾へ(🍂)御願いしました伜せがれ(⏫)の(🐐)奴は。あれで弟(dì(⛸) )と違って、性質(🌘)は温順(shùn )す(😾)なお(🏺)な方なんですがネ。あ(🍕)れ(🎣)は小学(xué(📦) )校に居る時代から図画(huà )が得(🎁)意でして(🧢)、その方では何時(🗣)でも甲を貰っ(🛎)て来ま(♏)したよ。私が伜に(😨)、お前は何(👭)に成(chéng )るつもりだッて聞きましたら、(💲)僕は大きく成ったら、泉先(🏇)生(🌳)の(🆙)よう(🍊)に成(chéng )るん(😷)だなんて……(👞)あ(🎀)れで物に成りましょうか……(🌘)」
その日の(💧)夕方(👷)のことであった、南(🐯)の(📈)戸(🚈)袋を打つ(📼)小石の音がした。誰(📩)か(🐱)屋外(🔇)そ(🔵)とから投げ込んでよこし(🍫)た(🚁)。
と慰(wè(😔)i )撫(💣)なだめる(📮)ように言いなが(🌝)ら(📴)、高瀬(🆓)は子供(🖇)を連れて入口の庭(🚆)(tíng )へ(🔟)入った。そこには畠をする(🎤)鍬(qiāo )くわ(🔄)などが隅すみ(✒)の方に(🍢)置(zhì(😞) )いてある(😜)。お島は上(💴)あ(♿)が(🎍)り框かまちのところに腰掛(guà )けて、二(èr )番(fā(🎰)n )目の女(👘)の児に乳を呑ませていた。
別荘の入(🥕)(rù )口には楼の(👯)名(㊗)を彫った額も掛った(🕑)。明る(🔱)い深い緑(🚂)葉の反(🍚)(fǎn )射は千曲川(🔃)の(🔶)見える座(🎑)敷に満(🈂)ち(🗞)て(🏞)、そこ(🐷)に集った湯上りの連(liá(🛸)n )中の(🙆)顔にまで映っ(⤴)た。一(🎧)年に二度ず(🚚)つ黄色くな(🚀)る欄(🤪)てすりの(🏈)外の眺めは緑に(📮)調(diào )和して画のよ(📉)うに見(💰)えた。先生(🛷)(shē(🤸)ng )は(🤰)茶を入(rù )れて皆な(🦅)を款待も(💆)てなしながら(🦓)、青田の時(🔑)分に聞える非常に沢(🍄)(zé )山な蛙の声、夕方に見(🛣)え(😴)る対(duì )岸(àn )の村(cūn )落の灯(🏆)(dēng )の(🕣)色などを(🤶)語(🕹)(yǔ )り聞(wén )かせた。
細い流について行った(⚡)ところに、本(běn )町の(😁)裏手に続(xù )いた(🤖)一(👞)区域がある。落葉松(sō(🥩)ng )からまつの垣(yuán )で囲われた草葺くさ(🕤)ぶ(🤚)き屋根の家が先生の高瀬(🛳)を連れて(🕯)行って見せ(🚃)たところだ。近く(🏰)ま(🤗)で汁粉屋が借りていた(🆖)と(🔵)かで、(🖇)古い穴の(🛃)あい(👜)た襖、煤(🍥)(mé(📕)i )す(🙅)すけた(⛺)壁、汚(yú )れた障子などが眼につく。炬燵こたつ(🍅)を(🧥)切っ(🌮)た(🏒)あたり(🥙)は畳も焼け焦げて、紙(🍲)を貼はり(🚬)着(zhe )けてある。住み荒し(💙)た跡だ。
と先生(🔯)は高(gāo )瀬に言って、一緒(xù(📀) )に奥(🔖)の方(fāng )まで見(💵)(jià(🦄)n )て廻(📲)っ(😬)た。
「広岡先(🧑)生の御国は(💲)どちら(🤺)な(🏮)ん(🚓)ですか」と(🤑)高瀬(🚵)が(⏪)聞(🔒)いた。
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025