「そ(👎)の時、実は大河(hé )君(jun1 )にいわれたこともあ(㊗)るん(🗒)です(🗒)が(🌏)、あとで(🚞)ゆっくり先生に教えて(💤)いただきたいと思(💭)っ(📨)ています。」(🏮)
「なんだか(😆)、ひどく叱しかりと(😸)ばされ(🐃)て、やっ(🔞)と(💆)起(qǐ )きた、といったぐあ(💠)いですね。」
「妙(🛍)みょう(🌳)なもんだね、(⛷)選(🛳)挙(jǔ(💏) )なんて。」
「(👏)おはよう。こ(Ⓜ)こ(🌥)は何室の受け持ちでした(🍲)かね。」(🧗)
次(🚇)(cì )郎は愉快ゆか(🥠)い(🚠)そう(📨)に笑っ(🔠)て(🦔)、事務室に(🔺)はいり、すぐ掃除(chú )そうじ(🌦)をはじめ(🤑)た(😾)が、その時にな(⭐)って、大河(👂)のに(😝)っと笑(🙅)った顔(yá(🎓) )と、その(🦎)あとで言(yá(🎇)n )った言葉とが(👷)、変に心(xīn )にひ(🛩)っ(🚿)かか(🤡)り(😘)だした。
「今のところ、平(píng )木中(zhō(🥟)ng )佐(😡)の影(🎧)響(xiǎ(🤠)ng )えいきょうでどう(🧘)こうというような(👦)こと(🐦)は(💚)、(♒)全然ないように思います(🈸)。」
「(🕌)私は、(🔰)率直そっ(🌈)ちょくに言うと、(🍨)君らが私の期(🐗)待(🎳)(dà(🥖)i )を裏(lǐ )切らないだろうということについて、(🗃)残念ながらま(🔀)だ十分(fèn )の自信(🕵)を持(chí )つことができない。というのは、今朝の(🔫)板木が、あ(🍽)まりにもな(🛢)がく鳴(🎁)り(🍷)つ(♊)づけたからだ(💡)。あれほど辛抱づ(🎯)よく(👑)、(🏏)しかも、あれほど(🍘)おだやかに鳴りつづ(♈)けた(✨)という(🖲)こ(🎛)とは、一(㊙)方では、あれを打っていた一(yī )人の(🔢)塾生の心の深さを(🚿)物語(💩)るが、また、一方では、その一人をのぞいた多(duō )数の塾(shú )生の(🎍)心の浅さを(🏌)物語(🔏)ること(🙊)にもなっ(🎍)たのだ(🏧)。君(🐔)(jun1 )ら(🛶)の(🤫)大多数は、(✖)板木を(🌅)打った一人の塾(🐖)生(📶)があ(❌)れほ(🏴)どの誠(🚷)意を示し(👗)たに(🔂)もか(➗)かわらず、(✍)容(🚬)(róng )易にそれにこたえようとはしなかった。君(jun1 )らにとっては(💻)、その誠(🚖)意(🔀)(yì )より(⌛)も、寝(qǐn )床ねどこの中(zhōng )のぬ(⛩)くもり(📽)のほ(🌫)うがはるかにた(🖨)いせつだった(🎻)のだ。あたたかい寝床の中(📃)(zhō(😉)ng )で、(🧣)うつら(🔞)う(🈯)つら(📊)と、(👉)できるだけ眠ねむりを引きのばすこ(😮)とを(🔦)、人間の誠意以上に、たいせつ(🚷)にす(⏯)る心、これは決(🕑)して深(🎙)(shēn )い心(🆘)(xīn )だ(🔜)と(🍂)はい(👑)えま(🌫)い(✈)。……も(🍐)っとも、君らの中には、内心それをいくらか恥じていたものも、おそらく幾人いくにんかはあったであろう。気がとがめ(🏏)るといった程度なら、(🍺)あるいは君らの(🙈)すべ(✍)てがそ(🤢)うであったのかもし(🍖)れない。しかし(🏵)、それも結局は(📷)何の役(🔳)にもたたなかったのだ。では、なぜ役(🧠)にたた(🏋)な(🤪)か(📲)ったの(💠)か。今、君(🕋)らに真剣(🗻)しんけんに(🗳)考え(🗓)てもらい(🗼)たいのはこの(🎿)一点(diǎn )だ。――」
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