問(wèn )を掛け(🧛)た生徒は、つと(🔟)教室(shì )を(🈁)離(🎍)れて、(💶)窓(chuāng )の外の(⬇)桃の樹の側に姿を顕(xiǎn )あらわした。
「妙なもの(😈)で、家内はまた莫迦ばかに弟の(🈲)方を可愛がる(📗)んです。弟の(🍅)言うこ(📤)となら何でも閲く。私(sī )がそ(🛒)れじゃ不可い(🧔)けないと言(yán )うと(🃏)、(👏)そこで何(🐳)時(shí(👃) )で(🏾)も言合でサ…(🏟)…家内(🚎)が(💮)、父さんは(🗨)繁(fán )の贔負(fù(💫) )ひいきばかりしている、一体父さんは(🏏)甘いから(🙈)不可、だから皆な言う(🕔)ことを聞かなくなっ(🚰)ちまうんだ、な(🍫)んて…(🏊)…兄の方は弱いでしょう、つい私(sī(⛑) )は(🌲)弱い方(🙅)の肩(⛴)を持つ……」
(👱)深(🚶)い露の中(🅿)で、学士は朝顔鉢ばちの置並(bìng )べてある棚の(🐱)間をあ(👛)ちこちと歩いていた。丁度学(🚉)士(🌿)の奥(🤨)さんは年長(🐊)(zhǎng )う(🔽)えのお嬢(🍣)さ(😛)んを相(🥤)手(shǒu )にして開け(🍭)ひ(🈹)ろ(👚)げた(💃)勝(shèng )手口(🤩)で働いて(🌉)いたが(📃)、(🐵)その(🔑)時庭(🦄)を廻(🍐)って来(lá(🚼)i )た。
学(🤗)(xué(🐎) )士は頬(jiá(🌝) )と(💟)言(⛔)わず額と(🔰)言わず顔中手(🏣)(shǒu )拭で(🏒)拭き廻(🦆)した。
高瀬も佇(zhù )立(lì )たちどまって、「畢竟つまり、(🍦)よく働くから、(🔋)それでこう女の気(qì )象(👥)(xiàng )が勇(🥁)健つよいんでし(🙉)ょう」
「お(🧘)内儀(yí )さ(🐱)ん、(🐓)今日(🤢)は何(hé(🐜) )か有りま(⏩)すかネ」
お島はなぐさ(🎠)み(📵)に(🔁)鯣するめを噛か(👩)んで(🏮)いた。乳呑児の乳を放させ、姉(🎨)(zǐ )娘に(🚀)言って聞(wén )かせて、炉(lú(🌏) )辺ろばたの(👷)戸棚(péng )の方へ立って行(háng )った(🌞)。
学士(shì )は半(bà(🤳)n )ば独語(🚀)ひとりごとの(💇)ように言っ(🅰)た。
(🐉)何(hé )処(🔖)(chǔ )で教(🆖)(jiāo )わるとも(🙍)な(🛀)く、鞠子(🆖)は(😕)こんな(🌄)ことを覚(👹)えて来て、眠る前(🐂)に家中(zhōng )踊(yǒng )って歩い(❗)た(⤵)。
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