次郎は、その光(🚌)景を見ると、これからどうしたものか(🌑)と考えた。もとの位置に帰(🍻)る気には(🚶)、(🍭)とてもな(🦑)れなか(🌈)った(🌄)。かと(🕳)い(🧙)っ(🍅)て、いつまでも(💮)そのまま立(lì )っている(😜)わけ(📽)には(🌆)、なお(🥤)さらいかない。彼は、しばらく(😕)、じろ(👖)じろ(📀)と周囲(tōng )を見(🌚)まわしていたが(❕)、ふと目(mù )のま(💢)えに(🌂)、(👇)ふみ(🤰)に(🔽)じられたように(🥌)な(🚌)ってころ(💾)がっている帽子が眼に(🛢)つい(🌖)た。それは、彼(🈁)がつ(🕵)いこないだ父に買(🐆)って(♟)もら(👘)ったば(🙎)かりの、そ(🐂)して(🚈)、き(🌉)のうはじめて、(🚕)組主任の先(xiā(🚳)n )生(👹)に渡(⏮)(dù )された新しい徽章をつけ(🍐)たばかりの、彼(♍)の制帽だ(👺)っ(🥋)た。
花が散(🥠)り、梅(méi )雨つゆ(🈯)が過ぎ、そろそ(🎆)ろ(💌)蝉(🖇)が鳴(👌)き出す季節になったが(👑)、その(🥉)間(jiān )、(🍽)次郎(láng )の身辺には、心配されたほ(🥢)ど(👺)の(🌶)事件(🔒)も起(qǐ )らなか(🏬)った(💥)。
「だから、ぺこ(🗣)ぺこし(📶)な(🍒)いでもすむ(🎉)ようにしてや(👒)ろうかっ(🌅)て、言って(🌜)るんだ。」
おおかた(🕞)一時(shí )間ほ(🦃)どもたったころ、とうとう大(dà )沢がたずねた。
「い(😒)いです、うるさくた(🕉)って、卑怯(😞)者になるより、よっぽどましです。」
「あいつ、い(👋)よいよ(🔮)生意気(qì )だ!」
もっと(🖊)も、生徒(🐫)間(jiān )の噂に(🎼)よると、校内に二(🔦)人や三(sān )人(rén )は(🌐)、尊(🕎)(zūn )敬(🥙)に(💜)値(zhí )する(🐅)先生が(🥀)いないでもないらしかった(🏤)。また(😉)、入学式の時(shí(🔗) )に、彼が校長から(🅰)う(🔏)けた印象(🎟)(xiàng )も、ま(🍄)だす(💷)っかり消(xiāo )えていたわけではなかった(😝)。し(✂)かし、そ(☝)うした先生(shēng )たちは、次(💹)郎(🌶)た(🔋)ち(🚶)とは(🤧)まる(😱)でべ(🥦)つの世(👙)(shì )界に(😺)住んで(💽)いるようなもので、めったにその(🔻)顔(🧛)を(🗣)のぞ(🦕)く(🕗)ことさえ(🎫)出来ないのだった(🔵)。次郎は、そのた(👯)めに、中学校というと(🍎)ころは、小学(xué )校(👓)にくらべてず(🔳)っと奥(à(🥤)o )行(háng )が(🗻)あるような気もした(💾)が、またいやに不便(👚)なと(🌻)ころの(⏲)よ(📜)う(😎)にも思(🛬)った。
それ(🕘)からあと、次郎は何(hé )が(🥍)何やらわからなか(📵)った。ただ真っ黒(🍌)なもの(🕞)が周囲をとり(🏍)かこみ(🤠)、そ(👷)こから手(shǒu )や足が何本(běn )も出て、自分の(🍆)から(♿)だ(⏹)を前後左(🤲)右には(🤙)ねとばし(🙈)ているよう(📵)な感(💜)じだった。
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