「明日あ(🎖)すが試(shì )合(hé(🏋) )で(⏬)すか(🕰)ら、是(shì )非今(🏸)日一日みっち(✅)りと練習(👂)してく(🕍)だ(🤫)さ(⬜)い」
気の短(duǎ(🔗)n )い連中は声々に(🐌)叫んだ(🚅)、こ(🤸)の(🔫)溢(yì )あふるるごとき群衆をわけて(📲)浦和(hé )中学(🌪)の選手(shǒ(✴)u )が英(🥦)気(🧗)さっ(😏)そ(🥂)うとし(❎)て場内に現(🧗)われ(😡)た(🥖)、揃いの(🧓)帽子(〽)ユニ(🚹)フォーム、靴(xuē )下は黒と白の二段抜(bá )き(🛺)、靴(🎹)のス(🍗)パイクは日(rì(🚠) )に輝(🔦)き、胸の(🚞)マーク(🎁)横文字の urachu はいかにも(💗)名(míng )を重んずるわ(🗑)かき(🌕)武士のごとく見えた。
つぎの打手(shǒu )は敵(💝)の(🍦)主(🔽)将小原であ(💫)る。ホー(🏔)ムラ(🚝)ンか三塁(lěi )か、い(🏤)ずれにしても一点は(🎗)取るだ(🥤)ろうと人(🌧)々(🗳)は思(sī )った、(🍃)投手五(wǔ )大(🛥)洲(💷)(zhōu )はじっと腕(wàn )をくん(🎰)で捕手の(🙋)サ(💄)インを(🌵)見(jiàn )やった。第一(yī )球は高(gāo )目(🛵)のカーブであっ(🚐)た。五大(➰)洲(🥉)はそ(🥎)の(🐕)とおりに球を投(tó(📫)u )げた(🍏)。小原はボー(🤦)ルを取るだろうと思(sī(🏢) )いのほか、かれはおどり上(📪)(shàng )がって(😻)それ(⛳)を打った、球(qiú )はショートの頭をはるかに高く飛んだ(⚽)、千三(sā(⛰)n )は(👁)うしろに走った、と球は(🌧)伸の(🔜)び(🌧)るかと思いのほか(🍟)、途中で切(🕙)れてさか(💳)落としに(🐃)落(🐢)ちた(🚜)、ハッと(🥪)思う間もない、光(🕴)一(🚚)は疾風しっぷうのごとく本塁を襲おそう(🐘)た、(😃)千三は(❇)あ(🚆)わててホームに投げた、球は高(🧢)くネットを打っ(🏸)た(🎇)。
(🚘)光一は一(yī )礼して外(🔺)へ出た。
(👞)この(🦕)日師(shī(👔) )範学校(⛵)の生徒(🍈)(tú(📭) )は黙々塾もくもくじゅ(🔈)くに応援するつもりであっ(😱)た、師(🌪)範と中学(xué(💖) )とは犬(🚦)とさるのごとく仲(🌄)が悪い、だ(🦓)がこの(🛰)応援は中止にな(💒)った、いかんとなれば審判(pàn )者(🗯)(zhě )しんぱ(🙃)んし(🧘)ゃは(🌍)師範の選手がたの(🃏)まれたから(👔)であ(🙃)る、で師(shī )範は(🍦)中(🏡)立(lì )隊として正面(👡)(miàn )に陣取った。
「おい、(👮)きみは下腹したは(🈶)らに力がな(🐰)い(😰)ぞ、(🕑)胸のとこ(🏼)ろをへ(➕)こまして下腹(🦎)(fù )をふくらますよう(🤳)に(🌅)せい」
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