この一週間は、塾生たちにとっては、まった(🕞)く奇妙きみょ(🏝)うな感じのする(🏚)一週間だ(🚲)った。朝(🌥)倉先生夫(👳)妻(qī )も(📙)、次郎も、生(🐣)(shēng )活の細部の(🥧)運営に(🔻)つ(❌)いては(🍒)、(🐲)自分た(🤥)ち(😧)のほうから(🍡)は、(⛲)何ひとつ指(🔭)図さし(🌃)ずをせず、また、塾生たちから何(hé )かたずねら(🌘)れて(🎻)も、「ご随意ずいいに」とか、「(😭)適当に考えてやってく(🙃)れたまえ」(💢)とか(💘)、「み(💿)んな(🌀)でよく相談してみるんだな」とかいったよ(🎌)うな返(💀)事(🥦)を(📩)する(✖)だけだ(😏)ったの(📛)で、とかくかれらはとまどいした。中(zhōng )には、それを(🎧)いいことに(📘)して(🤖)、(👦)ず(🍇)る(🚐)くかまえ(🙈)るものもないで(🐘)はなか(🐉)った。その結(💞)(jié )果、むだとへまと(🚬)が(💴)つぎ(💡)つぎに(👰)おこり、(🔬)かれらの共(gòng )同(tóng )生(shēng )活(📽)の(🈳)すが(💃)たは、見た(🎤)眼めには(🍅)決(jué )していいものでは(🤗)なかった(💭)。時(🕉)には(💀)、(🐬)不規律と怠(🆙)慢た(🏧)い(🦌)ま(🦕)んだけが塾(shú )堂を支配しているので(🎤)はないか、と疑われ(👈)るよ(🍝)うな場面(👊)もあ(🥧)り、(🚇)もし学(🦕)ぶことよりも批評す(🔑)る(⛑)こと(🕓)に(🦈)より多くの興(🌐)(xìng )味を覚(jiào )えている参(🐝)観(guān )者がたずねて来(🧚)たとした(🌫)ら、(⏩)その人は、批(🤹)評の材料(liào )をさが(💢)すのに、決(🖼)して骨は折れなかったであ(🐒)ろう。
「しかし、ぼくから先生にそ(👆)う申(shē(🐓)n )しておいたんじゃあり(🐵)ませ(🐒)んか。」
(❄)それは第二(😠)の笞だった。しかも、第一の笞(chī )よ(😋)りはるかにきびしい(🌻)笞だった。
「私は、(🎋)大(dà(😎) )河をそんなふうに思うの(🐲)は(❗)、む(🚬)し(🚡)ろ(🎿)大河に対(duì )す(💾)る侮辱だとい(🖥)う気(qì )もするんだがね。」(⌚)
と、次郎(🗿)はち(🔱)ょっと考え(😅)ていたが、
朝(chá(👝)o )倉先生は、手にもっていた塾生名簿(🌓)を畳(🕋)たたみ(🍓)のうえになげ(🖌)だ(🚬)して、腕(📗)を(💅)く(💵)ん(🚬)だ(🏸)。そして、かなりながいこと、眼をつぶって(❔)だまりこ(🍹)んで(🍢)い(🍪)た(🎽)が、やが(🈳)て眼を(💁)ひらくと、ちょ(⏹)っ(🐶)と飯(fàn )島のほうを見たあと(🐌)、みん(🏦)な(🚬)の顔を見(🐈)ま(🥀)わして言った。
「心(xīn )苦しけ(🤶)れば、君(jun1 )自身で何とか始(shǐ(Ⓜ) )末(mò )したらいいだろう。原因は(⬛)もともと君に(🎷)あるんだ(🚄)から。……私(🏈)は(🤲)、(🌃)板木(🕝)の音(🏁)その(📕)も(👭)のを問題(🦇)に(🥥)しただけ(🌛)なんだ。」
静坐は十(shí )分足らずで終わ(🌆)った。
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