「(🦋)厳罰(🆎)(fá )げんばつに処(💞)(chǔ )すべしだ、よく調(🐺)べてくれ」(🍔)
「ああ、そう(🉑)とも」
この(🕷)日(rì )師範学校の生徒(💳)は黙々塾(🦗)もくも(🚒)くじ(⛵)ゅく(🌁)に(🕣)応援(💪)す(⛷)る(🍚)つもり(😒)であった、師範(🛢)と中(zhōng )学(xué(🧤) )と(🚰)は犬(🧗)とさるのごとく仲(🌖)(zhòng )が悪い、だがこの(🎱)応援は中止に(🥜)なっ(📑)た、いかんとな(🐖)れば審(shěn )判(pà(😨)n )者し(🥕)んぱんしゃは師範(fàn )の選手(shǒu )がた(🍚)のま(➰)れ(⏰)たからであ(🚨)る、で師(🤐)範は(❗)中立(🔑)隊として(📅)正面に陣取った。
会(🌶)議はおわっ(🎙)た、光(guā(📣)ng )一(🍬)(yī )はみ(❓)なとわかれて(🔢)ひと(🥝)り町(🍷)を歩い(🚏)た。悲しい情(🦄)緒じょうちょが胸にあふ(🚋)れ(🐦)た。かれ(😑)は他人の欠点(⛑)を(😾)いうこ(🚵)とはなにより嫌いで(🍘)あ(🐧)った(🚽)、ましてその人(rén )に(🎞)向か(😇)ってそ(🔩)の(😁)人を侮辱(🈺)(rǔ(🍳) )するのは忍び得ざること(📣)である。
「ぼくにラ(🍐)ッキーはない、だめだ」(🔜)
(🐣)寄宿舎に閉じこめられてかごの鳥の(🍄)ご(📝)と(🏳)く小さくなっている師範生(shēng )の目から見ると、(🏴)中(💛)(zhōng )学生の生活(huó )はまったく不潔で(💐)あり放縦(💫)ほうじゅ(🎢)うであり頽(🌫)廃的たいはいてき(🦑)である。
「(🏘)いか(🛷)ん、へそのところをつきだすのじゃない、へその下へ(🏉)食べたものを(🥀)みん(🐹)なさ(➡)げてや(😋)る(🍜)んだ、い(🎺)いか、(🛷)胸(🕚)がせかせかして負けまい負けま(😰)いとあせればあせる(⏹)ほど、下腹が(🤖)へこんで、肩先に(🍀)力(lì )がは(🕢)いり、(📯)頭(tóu )が(🚫)のぼせるん(🚸)だ、味方が負け色に(➕)なった(🎎)らみんなへそに気(qì )をおちつけろ、い(🏇)いか、(📇)わすれるな、黙(👊)々(🛶)塾も(🏝)くも(🐧)くじゅくは一名へそ学校だぞ(🗽)、(✋)そう思(💳)え」(🎤)
「今(jīn )日はゆっくり遊(yóu )んで晩(wǎn )には早く寝ることにしよう、(♌)いいか、熟(shú )睡す(♋)る(🧤)んだぞ(🚟)、ひと(🔔)りでも夜(🥀)ふかしをすると明日は負ける(⛲)ぞ」
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