高(📴)瀬が馬(mǎ )場裏の家(👅)を借りていることは、最(⏫)(zuì )早(zǎo )もう仮の住(🆗)居とも言(🎶)(yá(🎹)n )えないほ(🐀)ど長くなっ(🐥)た。彼は自分のものと(😧)して自(🍥)由にそ(🏐)の(♊)日を送ろうとした。
「私(👦)もそう思うんで(👻)すけれ(🔵)ど、泣かせられる(🕧)く(🅾)せに遊びたが(😏)る(🦄)」(🆓)
(🍘)塾の小使も高瀬に(🚖)は先(xiān )生(🎨)だった。音(🌐)吉(jí )は見廻(huí )り(⬛)に来て、鍬の持(💕)(chí )ち(👧)方から(🔼)教え(👑)た。
山家の娘(niáng )らしく(😤)成って(😴)行(háng )く鞠(jū )子は、とは言え親達を泣かせるばかりでも無かった。夕(👠)飯後に、鞠子は人(🚜)形を抱いて来(🤥)(lái )て親(📂)達に見せた(✒)。そし(🏂)て、「お(💅)一つ、笑って御(yù )覧」などと言って、その人形をアヤして見(💃)せ(🏞)た(🐽)。
塾の庭(📁)(tíng )にある(⛱)樹木(mù )の緑も深い。清すずし(🕺)そうなアカシヤの下(🖖)には石に腰(yāo )掛(guà )けて本を開ける(🐘)生徒(tú )もある。濃(nó(⚫)ng )い桜(yīng )の葉の蔭(yīn )には(🍀)土(tǔ(👲) )俵が(🛎)出(chū(♑) )来て、そ(🖍)こで無(wú )邪(🗾)気(🦁)な相撲すもう(🔫)の声が(👅)起る。この山の上へ来て二(📍)度(⛏)(dù )七月をする高(gāo )瀬には、学校の窓(chuāng )から(🕗)見(📗)える(🐑)谷や岡(🏦)が余(yú )程親(qīn )しいもの(⛪)と成(🚠)っ(🐢)て来た(🍾)。そ(🌔)の(🛀)田圃側たんぼ(📗)わきは(👉)、高(🈳)瀬が行って(🥁)は草(😖)(cǎo )を藉しき、土の臭(🏚)気(qì )におい(📞)を(🍢)嗅ぎ、百姓の仕(➿)(shì )事を眺(tiào )め、畠の(🚌)中で吸う嬰(yī(🔹)ng )児あかんぼ(🔮)の(⏲)乳の音(😔)を聞いたりなどして(📃)、(🗿)暇(🎵)さえあれば歩き廻るの(💲)を楽みとするところだ。一度消(🕕)えた夏らし(🈯)い(🐰)白(bái )い雲(yún )が復(fù )た窓の(💄)外へ(🈯)帰って(👸)来た。高瀬はそ(🐆)の(🐘)熱を帯(dài )びた、(🔮)陰影(🔌)の多(duō )い雲(🚼)の形か(😬)ら、青空を(🏗)流れ(⚾)る遠い水蒸(🤼)気の群まで、見(jiàn )分けが(🥣)つくよう(🔏)に(🚆)成っ(🍯)た。
「ほんとに、御(yù )一(yī(🚲) )緒(xù )に一つ遣ろうじ(🚿)ゃ(🏍)ありませんか(🦐)」(⏬)
北の縁(✌)側(cè )へ出(chū )て見た。腐りかけた草(🏭)屋根(🏸)の(💩)軒(xuān )に近(jìn )く、毎(měi )年虫(chóng )に食わ(🔥)れて(📵)弱って(🌏)行(⏬)く(🐝)林檎り(💕)ん(🐡)ごの幹(⛹)が(🔖)高瀬の眼に映った。短い不恰(🎪)好ぶかっこうな(💻)枝(🚥)は(✉)、(🚸)その(👶)年(💗)も若葉(👀)(yè )を着けた。微かな甘い香(📅)がプンと(🐡)彼(bǐ )の鼻へ来(lá(💓)i )た。彼は縁側に凭(🥚)もたれて、五月の日のあ(🌈)たった林(🌷)檎の(🎊)花(🌚)や葉を見(🧟)て(🚸)いたが、妻(🙉)の(👎)お島(dǎ(💗)o )がそ(🐍)こへ来(🛌)(lái )て(❔)何(hé )気なく立(🤲)った時(shí(🐓) )は、(🔑)彼(bǐ(💨) )は半病人のような、逆(nì )上(🧞)のぼ(🚓)せた眼付(😊)をしてい(⏪)た。
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