「そう(🏯)だ、金(jīn )が(⛄)あって時間があって学(xué )問(wèn )す(😋)るものは幸福(⛔)だ、わしの塾じ(😌)ゅくの生(🕚)徒は(🖱)みん(🕗)な不幸(xì(🍑)ng )なやつばかりだ(🍀)、同じ土地(🍪)に生(🦏)まれ同(🚇)じ年ご(🕞)ろでありながら(🧕)、ただ、金(jīn )のために(🤟)甲こう(🍍)は意気揚々ようようとし乙(yǐ )おつは悄然しょ(🏸)うぜんとする、(🐄)こんな(💺)不公平な話(huà )はないのだ(🙌)、いいか安(ān )場(chǎng )、そこ(🚪)でだ(💶)、わしは生徒(🅰)共(gòng )の(💓)肩身を(🔀)広く(🏻)さしてやりたい、(🐹)金(🛣)ずくではかなわない、かれら(🌡)の学校(🔵)は洋風(fēng )の堂(táng )々たる(🎨)も(🎽)のだ、わ(♍)し(🚡)の塾(🏎)じゅくは壁が落ち屋(🔇)(wū )根がもり畳(dié )たたみがぼろ(🏅)ぼろだ、生(shēng )徒は町(😒)を(📨)歩(😅)く(🍌)にいつも(✉)小さくなってし(🖲)ょぼしょ(💮)ぼし(🛵)ている、だから(💫)せめ(🗾)て野球で(🦎)もいいから一遍い(😵)っぺん勝たして(🌏)やりたい、実(🈶)力のある(🏭)も(💖)のは貧富にか(⏩)かわらず優勝者(zhě(🦊) )になれ(👾)るものだと(📟)いうことを知らしめ(😴)たい、(⛎)師(😖)範生も中学生も黙(🕸)々生(㊙)もく(🗞)もくせいも同等(děng )のものであると思わせ(⛷)たい、大手をふって町を歩く気(🙄)になら(🐓)せたい、だからどうし(👳)ても今度は勝たね(🖱)ばなら(🌶)ん、(🚗)わ(🏷)しも(⏰)この年(🎢)(nián )に(💥)なって(🆎)、な(🍄)にをくるしん(🍑)です(🕣)っぱ(🛸)だかになって空(👩)あき地ちでバット(🕍)をふり生徒等(🥠)(děng )を相(xià(🚑)ng )手に遊(📅)んで(🎁)いたか(💡)ろ(🖋)う、生徒の自尊心を養(yǎng )成(chéng )したいためだ(🎸)、そうして(💧)一方におい(😈)て(🚬)町の人々や官(👥)学崇拝者を見かえ(🐎)してやりたいた(🚗)め(📛)だ、野球の(🕎)勝敗は一(🅾)小事だ(✋)が、(🎀)ここで負(fù )け(🌕)ればわしの(🍾)生徒(tú(❗) )は(✝)ま(🦌)すます自尊(💶)心を(🍢)失い肩(🐲)身を(🎩)小さくす(✉)る、(❤)実に一大(💕)事件(🛥)だ、なあ安場、(🔲)今度こそはだ、な(⏺)あ(📚)おい、しっかりやって(🚀)くれ」
「だめだよ(🛩)、つ(🌼)まらない」
「そんなこと(🔍)があるもん(🌪)か」と柳はわらいだ(🏠)す(⛹)。
「ありがとう伯(bó(🦗) )父さん、(🔗)それじ(🧓)ゃ今(🏬)日は休(📞)まして(🕝)も(📗)ら(😶)いま(🛋)す」
と一(yī )同が(😘)い(🌡)った。
「よ(🍀)し、それできまった、だ(🌶)が(🌲)も(🥏)し(🚴)それでも反省(📌)しなか(😞)ったらそ(🧑)のと(🥂)き(🗝)にはだれ(🧜)がなん(⏪)といってもぼくはあいつをなぐり殺(shā(👻) )すぞ」(🌇)
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