(♏)次郎のふみ出し(💥)た足はひとりでにもとにもど(🛋)った。彼は棒立ちになったまま(🏬)、(🍬)道(dà(🍅)o )江から馬(mǎ )田へ、馬(🧡)田から道江へ(🔓)と(🍶)、何度も(🤒)視線を往復(fù )させた。そして最後(🏂)に唾(🕹)をごくり(😚)と飲み、(😻)自(🌝)分(fèn )を落ち(👓)つけるために(🙅)かなり(🔛)の(🏠)努(🦇)力を払っ(🗣)た(🐾)あと、わざとのよう(🙅)に足(zú )音を立(🔝)てて歩き出した(👺)。
町は(🚩)ず(🥫)れからは松(👦)(sō(👢)ng )並木(mù(😾) )の土手が広々(⌚)とした青田のなかを(🕟)うねっ(🕳)てつづいている(👖)。左は、ほぼ五(🐞)(wǔ )六(liù )間ほど(🐥)の(🥜)川(chuān )で(🙁)、向(xiàng )こう岸もや(🌇)はり松並(🏊)木の(🐂)土手である。旧(jiù )藩(fān )時(shí(🔱) )代(🍑)の(🍇)さる名高い(🅿)土木家(⏯)が、北山の水を(🏖)町(dīng )にひく(😝)ために開(💧)(kāi )鑿かいさくした水路だそうだ(⏬)が、(👌)いつも探(🌠)さ一二尺ほどの清冽せいれつな水が、(🚨)かなりな速(📹)(sù )度で、白砂の上を走って(⛄)い(🔇)る。その水は町(🔉)(dīng )に流れ入(rù )る直前(🐹)に直角にまがって(📤)一丁ほ(🆕)ど東に流れ、もう一度直(🍃)角に南(♈)にまがっ(🥁)て、町(🚄)はずれの橋の(⏸)下をくぐ(😀)っているのであるが、(🕔)その角の(🎽)あたりには、背丈(zhàng )せたけぐ(🙎)らいの渕(yuān )が(🗓)出来ており、(🌯)夏に(📔)な(🎩)ると、こ(👘)のへん(💵)の子供(📔)た(🏉)ちは、よ(🍚)くそこで水をあびる。土(🎖)(tǔ )手をとおっ(👦)て(🔷)通学して(🈺)い(🎢)る中(✝)学(xué )生(shēng )の(🤫)中にも、学校(🍫)のかえり途には(🔫)、子供たちにま(🔘)じ(🖲)って(👷)水をあびて行(🆚)(háng )くものが少くはない。次郎(láng )もおりおり(🎒)その(🉑)仲間に加(🎓)わる一(yī(⚡) )人だが、きょうは(🏯)、と(📨)くべつ暑(🔱)か(🐦)っ(✡)たにもかかわらず、そこを(🧗)見むきもしないで通り(👁)ぬ(🐳)けてし(😊)ま(🚲)っ(🍄)た。そ(🤞)れから五(🚸)六(🈶)分も行く(🖥)と、一心橋と(🚵)いう橋がかかって(👧)おり(💺)、道をへだてて、駄菓(guǒ(🚯) )子やと(⛔)こ(🍽)ろてん(🗂)など(💻)を売る小さな茶店(diàn )があ(🔙)る(🔅)。次郎は、その半(⛅)丁(🦖)ほど手まえに来たと(🌐)き(🌛)、(✌)今までう(🤠)つ(🤶)むきがちになって(🚚)い(💿)た顔をあ(⛰)げて、ふ(✳)と(📥)向こうを見た。すると、橋(qiáo )のたもとの大(dà )きな松の木(mù )かげに、帽子を(🧟)わしづ(🖲)かみ(🐑)にして向こうむきに立っている一(🥁)人の中学生(❗)が眼(yǎn )にとまっ(😍)た。馬(mǎ )田(🚕)である。制(🙆)(zhì )服(👣)のボ(🕐)タンをすっかりはず(〰)して胸を(📔)はだけているらしく、襟が首(shǒ(😪)u )の両が(🦗)わには(🕷)ね出し、腰(yāo )にあてた左(zuǒ )手(shǒu )のう(🕒)しろに(🤘)裾が(⛷)たくれあ(🎅)がっている。
と、次郎(⛸)は(💁)、また馬田(🚐)の方にまともに向(🍎)きなお(👈)った。
「知(🦑)っていて、な(📴)ぜ(🎁)だまっ(🚼)て通(tō(🔷)ng )りぬけるんだ。」
「(🌐)本(🐣)田、(📊)ずる(🧦)いぞ。」(🛀)
「話(😷)っ(🙈)て何(🧀)(hé )だい(🍴)。」(🥓)
「あた(🌏)し、や(🕸)っぱ(🕹)りそっ(🔹)と逃(🏠)げている(🥙)方(fāng )が一番いいと思(sī )いま(🛬)すけれど。」
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