二人(ré(🔪)n )よりもちょっと(🌼)まえに、次郎(🚑)(lá(🕡)ng )も(🚓)帰(💥)って来(lá(♈)i )てい(🔳)た。彼(bǐ )はもう机(jī )につ(😕)い(🚀)て、日(🗂)(rì(🈁) )記か何かをしきりに書いてい(🆘)たが(🚐)、恭一のあとか(🤾)ら(🍽)大(😔)沢が(👳)はい(👠)って来たのを見(🤦)ると、思(😱)わ(🐷)ずいやな(🎟)顔(yá )をした(👜)。五年生にし(😖)ても老ふけてい(👰)る大沢(zé )の顔(😆)付(fù(🌺) )や、(🐲)そ(🌷)の堂(😣)々たる(🍴)体格(🌽)が、恭一(🆎)(yī(🌖) )の同級(🐲)生(shēng )だとは、彼にはどうしても思えなかったのである。彼の頭には、すぐ雨(😴)天体(🏎)操場(🔰)の(🔝)光景が浮かんで来(lá(💔)i )た。山(🥣)犬や、狐(hú )や、三(📐)つボ(🤫)タ(🛂)ン(👜)の(💀)仲間では(🔎)ある(🕹)まいか。そう(🤾)思(sī(💍) )うと、恭(✍)(gōng )一がそ(🌯)んな生(shē(🔠)ng )徒(tú )をつれて来たの(🤥)が、腹(🌉)立たしい気(qì )が(🥏)した。彼(🚫)は、し(🖕)か(🌘)し、(🍔)仕方なしに(🍂)、大沢(🛏)に(🏒)向って(🐔)窮屈そうなお辞儀を(🌟)した。
「だから、よけい偉(🌇)(wě(🍾)i )いんだよ(🀄)。」
「君(📊)に、その(🎋)話(🥧)、(🕸)しなかったん(🍴)か。」
次(🤑)郎と詩(shī(🚽) )、――(🍅)読者の中には、(📀)こ(😐)の取(qǔ )合わ(🌟)せを多(🌥)少滑稽だと(😃)感(♒)じる人(😒)があるかも知(zhī )れ(🈯)ない。な(🍣)るほど、次郎は、(🔜)詩(❓)を解するには、これまで、あま(🍁)りにも武勇伝(🆘)的であり、作為(wéi )的(de )であっ(💝)たといえ(💃)る(💋)だろう。
「(🚱)そんな(⏬)馬鹿なことがあるもんか。われわれ(📢)の護(🦀)まもり(📡)た(💍)いの(🚦)は正義だ。正(zhèng )義(yì )のあ(🎥)るところには必ず秩序が保たれ(🗄)る。正義は(👪)秩序に先んずる(💂)んだ。」
「みんなで僕を親爺って言うんだよ、(😿)わっはっはっ。」(🥢)
「あるとも。われ(🤺)われは(✅)もっと堂々たるところを見(💑)せてやるさ。少(⛸)くとも、狐の(🙁)奴み(🏳)た(🍧)いな、へまはや(🖥)らんよ。あいつ、自(🤧)分からわなに飛びこんだよ(✖)うなもの(👯)だからね。」
「だから、陰ながら(🏸)バックしてやるさ(🛰)。僕(🍂)だ(😃)って(♈)、それはやるよ。五(wǔ )年(🌤)生にも話せばわかる奴(🌆)はいるんだ(👃)か(🏎)ら、狐だ(🦕)けぐらいは何とか手出しさ(♒)せんですむかも(🚣)知れん。……四(📠)年生(shēng )全(💖)(quán )体が(🤝)バックするなんて(🍟)言(yá(😎)n )うと、大げ(📏)さになる(🦋)し、そうなると、(🤑)五年生(💖)だ(🎯)って負けてはいない(🛬)だろう。それでは学校(💢)が大騒ぎに(🥔)なる上に、(🐭)君の弟(dì(😻) )のためにもかえ(🏍)って悪いよ。四(❤)(sì )年生に侮辱された上に、五(🍔)年(🧤)生全体にい(🎠)じめら(😶)れることになるんだから(👨)ね。……(🔵)どうだい、諸君(jun1 )、(🆎)みんな(🕛)がそのつも(🚬)りで、目(mù )立(lì )たないように本(bě(🍙)n )田の弟を(👎)バックしてや(🗾)ろうじゃないか。」
と自重(chóng )論が出(chū )て(🍢)来た(🖤)。
大(😭)沢は自分でそ(🚺)う言っ(📔)て、次(cì )郎を笑(🎙)わ(🐤)した。次郎(➗)は、そ(💃)れですっか(🍭)り彼(🏑)(bǐ )に好(🚳)感を覚えたらしく、坐(🤴)りかたまで楽に(💽)なった(🎉)。
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