「中学(👲)校(👺)にはいる前に、三(🍋)年も工場(chǎng )で仂い(🙊)ていた(😽)んだよ。」(📽)
彼(🍡)(bǐ )の(🧣)人(🕯)生は、中(😐)学校入学(xué )の(🌪)第一日目にお(🎦)いて、すで(🐊)に(🗜)急(😳)激な(🦄)拡がりを見せてい(🧝)た(🅰)のである。
恭(gōng )一(yī )は、(🖕)多(duō )少みんなに気兼ねしながら答えたり(🔉)
(🍩)そう言っ(🤴)て、ま(⛅)じ(🍸)めにたずねたのは、大沢(🗞)雄(xióng )二(èr )郎という生(🙂)徒だった。彼は(🕜)、小学校(🔇)を出てから三年も(🉐)町(📔)の鉄(🌠)工(👘)場(chǎng )で仂いたあと、ある(🏂)人に(🚶)見(🍕)込(rù )まれて中(zhō(⏳)ng )学校(😶)(xiào )に(🛀)はいることにな(👁)ったので、全校一の年(📈)長(🧞)者だ(🌵)った(🏃)。どっしりと落ちついて(🦍)、思いや(⛹)りがあり、しかも頭(tóu )がいい(📭)ので、(🎼)「親(qīn )爺(yé(🌗) )お(🍓)やじ」という綽名(míng )あ(🗡)だ(🚘)なでみん(🐤)なに親(🏾)しまれていた。とりわ(🎍)け恭一(yī(🕗) )は彼に親しんだ。親しん(🏝)だ(🆎)というよりは、心から尊敬(jìng )し(🖇)ていたといった方(fāng )が適当(👗)かも(🍳)知れな(🌛)い(💡)。性格(🐐)はまるでちが(🍈)っ(🤶)ていたが、物(🍰)の(🗝)考え(🥐)方はいつも同(🚋)じで、しかも(🛬)世間(jiān )を知(📎)っているだ(🉐)け(🤧)に(🔄)、大沢(zé )の(🎟)方にずっと深(shēn )みが(🔳)あ(🦇)った。大(🍯)沢の方(📘)でも恭一(yī(📶) )を(🚬)真実の弟(dì )のように愛し(➡)た。日(🕷)曜などには、二(èr )人は、終日、人生観めいたよ(🎫)うな(🚓)話(🚀)をして暮すこともあった。
大沢(zé(🐅) )を(🛒)見おく(👹)って(💫)から、二(😛)人はまた(😦)すぐ(💹)二(🎹)階に(🙉)行っ(😿)たが、(🌹)次(cì(⏺) )郎は机(🔭)に(🕒)頬(🗞)杖(🎖)を(🐌)つ(🐟)いて、何か(✡)じ(🔊)っと考(🍶)えこん(🚣)だ。その様子を見ていた恭一は、しば(⚽)ら(🏑)くし(🎅)て言(yá(💫)n )った。
「生(🕊)意気(🛰)(qì )でも、そのぐらい(🤬)勇敢だと(📰)頼もしいじゃないか。入(rù )学(🚈)早(⛽)々、五年生全部を(🔘)向こうにまわして悠々たる態度を見(🧡)せるなんて、(🌹)この学校としても、(🧘)全く歴史(🤔)的だよ(🌑)。」
「そ(🚼)こで、四(sì )年生の責(zé )任(rèn )いよいよ大なり、(🔧)だね(👈)。」
次(cì )郎と詩、――読(dú )者の中には、こ(🈷)の取(🌾)合(⏳)わせを多(🌡)少(shǎ(😫)o )滑(👖)稽(🗨)だと(🏂)感じる人(rén )があるかも知れない。なる(㊙)ほど、次郎は、詩を解す(🔕)るに(🌬)は、こ(📂)れまで、(📠)あまりにも武勇伝(🐟)的であ(🍁)り、作(❤)(zuò(💴) )為的(👬)であったといえ(👢)るだろう(😯)。
恭(🐑)(gōng )一はいか(🏐)にも不安そうな顔を(👭)してい(👙)る。
と、大沢はその生徒を(🔌)見て、
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025