「ふう(🖌)む、そう(🏎)か。」(🏑)
何よりも彼がなさけな(🌴)く思ったのは(🚜)、彼(bǐ )の同(tó(🚽)ng )級生が――竜(néng )一や源次(🐽)で(📃)す(⛄)らも――(🎋)彼と親(qī(🙀)n )しくしている(🔭)ところを上(shà(🧔)ng )級(🕧)生(📥)に見られる(📆)と、妙にそわ(🍐)そわ(🛷)して、彼(bǐ )のそば(🚨)を離れようとす(🏘)る(🦌)ことだった。彼はすぐ彼(🦐)らの(👖)気持を見(jiàn )ぬ(👯)いた。そして心の中でひどく憤慨(👼)した。思(sī )いきっ(🌽)て彼(🏐)らを(🦎)面(miàn )罵してやろうかと思ったこと(💌)さ(🔸)え何度かあった。しかし彼(🦐)はいつもそれ(🎩)を思いとまった。
彼は、い(🕷)つの間に(🕡)か(📜)、演(🤔)説でもす(👣)る(🏀)よ(🏤)う(🧝)な態度に(💹)なっ(🔪)て、つ(🎾)づけた。
「平気です。だって(📽)、僕(🛏)、何(🏨)も悪(è(🚟) )いことしてないんだから。」(🔀)
「(😳)生(shēng )意気でも、その(📫)ぐらい勇敢(😛)だと頼(🛶)もし(🚶)いじゃ(📊)ないか。入学早々、五(🎉)年(nián )生全部を(🛳)向こうにまわして悠(🈚)(yō(😷)u )々(🌝)た(🛍)る態度を見せるな(⏪)んて、この(👼)学校と(🔜)しても、全く歴史的だよ。」
「(🅰)次郎(🏕)ちゃん、大沢君って、偉い(🌟)人だ(📆)と思わない?」
「よせ! そ(❤)んな議論(lùn )をした(👬)って、(📚)なん(🍋)の(📮)役に立(lì(🔗) )つ(🕯)んだ。」
「あ(🙇)いつ、いよい(🧑)よ生(🍕)意(yì )気だ!」
そう思っ(📪)て、門の方を(➡)のぞい(🦉)て見る(🚘)と、もう人(🍬)影(yǐng )は見えなかった。彼は思(sī )いきっ(🍱)て立(🚾)ち上(shàng )り、(🦄)あたり(🔳)に注意(yì(💶) )を払いながら(🏀)門を出た。
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