どうして(🚰)こん(🏻)なくわ(🏨)なぞを造ってもら(🥢)ったかと言いますに、(🐥)わた(👣)しもい(🥂)なかへ(🧣)来たからに(🛺)は学校へ通うかた(📿)わらくわでも握(wò )って、自分(fèn )の(🎯)ここ(🎍)ろを鍛(duà(☝)n )え(👿)るば(🐉)かりでなく、(💹)からだをも鍛えようとしたからでした。
玄(xuán )関(wān )か(💪)らたずねてくる客(kè )は(📥)表(🔠)口(✴)の格子こうしを(⏲)あけてはい(🐹)り(💰)まして(📖)、取り次ぎを頼む(🌱)のです(🖼)が、その(🚘)応接がわた(😏)し(🈷)の(👾)つとめでした。う(🥙)やう(🦔)や(✍)しく手(🦃)を(⛪)ついておじぎを(🕊)すること、客の名(⏫)を(🗾)奥へ(🥑)通すこ(⏯)と、案内(🍌)する(🛤)こと、茶(chá )を(💚)運ぶこと、客(kè )のはきものを直しておくこと(🚅)、それから庭先をは(🏞)ききよめることなぞ、(✍)長い月(😲)日(rì(🐵) )の間(jiān )にはわたしも慣れ(🏧)まして、それを自分(🛶)のつとめと(⛄)思っ(👾)たばかり(〰)でなく、玄関(wā(😱)n )にす(😊)わ(🚂)るこ(🍊)と(📑)をい(🌴)っそ(📭)楽(🚭)しく思うようにもなりました(👸)。わたしはよくそのせまい(😁)小さなへやで(💁)好(hǎo )きな本(běn )を読みました。今になっ(🗑)て(💯)み(🐠)ますと、(🗒)わた(🚭)しの勉強はほ(🌞)かのお友だちとも違いま(👸)して、こんな玄関番が土(❣)台にな(✉)ったかと(🥕)思います。というのは(🧘)、いろいろな用(yòng )事で(🔨)お(🐊)じ(🧠)さんのと(🐬)ころへたずね(😣)てくる男や女(🍌)(nǚ )の客を迎えたり送(🧡)ったりす(❕)るうちに、いくら(🌦)かずつでも、さ(🍵)まざま(🛅)な世の(⛑)中を見(jiàn )る目が(🛥)あい(🔥)て(🎫)行(🙏)ったばかり(👂)で(🤮)なく(📷)、わた(⏲)したちとはまっ(🍂)たく教(⤴)(jiāo )育の(🐷)受(🍺)け方の違っ(👎)た少(shǎ(📩)o )年や青年(nián )、東京の下町(dīng )あた(🤠)りに年季づとめする町家の若(👔)者、それから地方出の奉公人などが(👞)気風ののみこめるよう(🥞)に(👄)なったのも、こんな玄関番(fān )の(📐)お(🤬)かげだから(🐢)でした(👠)。
小(🎾)諸(zhū )からは関せき君という人が(🤢)わ(💶)ざわざ東京ま(💦)で出て来てくれまして(🦈)、木村先生はじめ町の人たちのすすめを伝えてくれました。関君は明(míng )治学院の出身で、わたし(🅿)とは古い(👿)なじみの(📀)間が(🗂)らでした。当(📇)(dāng )時(shí )、京(😪)都のほ(🤭)うに(🥚)も教師の口はあ(🎑)りま(💌)し(🛰)たが、わたしは(🤷)いなかに退い(🌯)て(🎵)もっと勉(miǎn )強したいと心を決めましたから(🍜)、(🏡)報酬もすくなく骨(gǔ )もおれる小諸のほうの学校を(🌍)選びました。そんな(♎)わ(🐸)けで(🤒)、翌(🈵)(yì )年の四(🎶)月(yuè )には(🈴)浅間(jiā(🏮)n )の(🦊)ふもと(🔁)をさし(🛵)て、いなか教師(🖨)とし(🍕)て出かけました。
この(💺)房州行きに(☝)は、わた(♍)しも誕生寺を(❔)見るだけにまんぞくしました。日(💱)(rì(🕤) )蓮にち(⤴)れ(🚦)ん(🐀)が(🥨)青年時(shí )代を送(🍛)(sòng )った(🦔)と(⛽)いう清澄(😦)山きよすみや(🧠)まま(😗)では行(🎃)きませんで(✌)した(🍕)。
守山(shān )もりやま(😛)という(👦)ところ(✴)の桃(táo )畑は、わたし(🦔)た(👜)ちの義(yì )塾(🦅)(shú )ぎじ(🐈)ゅ(🙍)く(🚿)の(🚁)木村(cūn )先生(💭)がお百(🛄)姓(🤑)にすすめて、桃の(➖)苗木(mù )なえ(💗)ぎを(🤫)移し植えさせ(👭)たことからはじ(👥)まっ(🍴)た(🖥)と聞(🐺)きます。
と言うらしいのです。い(👜)くら(🏌)遠(yuǎ(🧠)n )い国(guó )のほうから渡ってきた(⚡)ものでも(🌱)、(💘)春(chūn )か(⛅)ら軒(🕛)(xuā(🐿)n )先を借りてい(🦅)て(🕣)、かわいいひなまでもうけ(♍)るくら(💽)いなら、もっとこ(💄)とばが通じ(🕖)そうなもので(😫)すが(🤰)、つば(🐰)めの言う(💅)ことはペ(👡)チャ、クチャ、ペ(🤸)チャ、クチャ――ま(📦)るで異人のような早口で(🕓)す。
五 栗本先生
栗(👱)本先生は若い時の名(😈)を哲三てつさ(⏹)んといい、(🏎)年と(📯)っ(📝)てか(➡)らの号を鋤雲(🤥)(yún )じょうんとい(🤵)いまし(🗒)た。先(xiān )生(shē(🔳)ng )は額も(🔇)広く、鼻(🙉)も厚(hò(🎨)u )く、耳や(🕡)口も大(dà )きかったもので(🌩)すから、(⏱)「おばけ栗本(běn )」の異名をとったくら(🕗)い(🔴)で(🛹)す。それほど並なみは(🦃)ずれた容貌ようぼうの持主でした(🎰)。もともと本(🛢)草学ほんぞうが(💹)く(🍙)と(✳)いう学(⛴)問(wèn )の(🍾)家がらをついで薬草(😓)のことにく(🐮)わしいところ(🔷)から、徳川(⛪)幕府の製(📎)薬局(jú )につとめた(🌳)医(🌵)(yī )者の出でありま(👰)したが、(📚)事情があって北(🌜)海道のほ(👤)う(🏕)へやられ、函館奉行(🌁)(há(📈)ng )組(📻)頭(🏇)はこだてぶぎょ(📘)うくみが(🐗)しら(✏)という役目につ(😉)き(😿)ました。先生(shēng )が(🏜)頭を持ち(➕)上(💥)げ(😶)たのもその(🍎)ころ(🍧)からです。
一 姉
五(wǔ )月の菖(🚲)(chāng )蒲しょうぶが男の(🌧)子(⛪)にふさわ(🍚)しいよ(😍)うに、桃の花(😳)はおの(🛃)ずから少(🐢)女に(⚾)ふ(⚽)さわしい。長(🗡)い花ぶさをう(🤩)なだ(💿)れ、(🧕)花(🤘)べん(🏎)の(😛)胸をひ(🚒)ろげて、物(🕶)思(sī(👄) )いに沈んだような海棠かいどうのすが(🙏)たは、と(🚛)うてい少女(🔝)のものではありま(🐽)せ(🏇)ん(🐾)。茶(🕥)色で、や(🕝)や赤(chì )みを帯びた枝(🔊)の素生すばえに堅く(🦎)つけたあの桃(táo )のつ(🚒)ぼみこ(🚻)そ(🀄)少(🌪)女のものです(💐)。二尺にも三(sān )尺にも(👑)及(jí )ぶほど勢(shì )いこん(⏲)で延びて(📊)きている(👂)ようなその素生すばえを(🥐)見たばかりで(🌗)も、(🔷)おい先こもる少女の命を思わ(💌)せるものがあり(➕)ます。素朴そぼ(🐑)くに(🕙)ふくら(🤚)んだとこ(🥜)ろはかわやなぎの趣に似て、もっ(🐫)と恥を含(💎)み、しかもお(💳)とめらし(🍣)い誇り(😘)を(⛏)みせているも(🈺)のは桃(📘)のつぼみです。
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