「しかしもう眼(👖)は(🚽)さましています(👮)よ。」
「(✴)むろん、ぼくは大(dà )河(🆘)君にあやまるつもり(📿)でい(🤵)ます。し(📅)かし(🍘)、大(dà(🔌) )河君と(⛺)しては、ぼくが(🕌)あや(💄)まった(🏘)だけでは、(📠)気がすまない(📧)でしょう。」
机(📗)の上には、(🆗)二三(🦏)日まえ、(⛱)兄(xiōng )の恭一(👅)きょうい(🌞)ちから来たはがきが、文面(🎹)(miàn )を上に(💺)して(😼)のって(🕑)いた。それには、(🕰)
「(🐟)そうだ(🥦)とすると、みんながまごころをこめて(🎆)常(cháng )識を(✏)はたらか(🛥)し(🅿)さえすれば、落ちつくべきところに落ちつくんではない(🤴)かね。」
解散するまえに(🐀)、朝倉(🕸)先生が言(yán )った(🚸)。
朝の行事(😫)(shì(🚀) )は、(😯)まず室(shì )内(🔣)(nè(🚍)i )体(🦔)操には(✡)じまった。それは(⏬)友(yǒ(🚰)u )愛(⛓)塾のため(🙌)に特に考案(à(📱)n )されたも(🌯)ので、(🤓)そ(😙)の指導も指(🔞)揮しきも次(cì )郎の(🏪)役(🍻)(yì )割(gē )だっ(🎧)た。体(🌶)操がすむ(🎏)と、朝倉(cāng )先生の合(👒)(hé )い図で静坐せいざに入った。これ(🤢)は(🚜)就(😒)寝(🚪)前の静坐に(🍑)くらべ(⏱)ると、いく(🤛)ぶん(🎏)なが(🐄)か(💕)ったが、(🍲)それでも、せ(👸)いぜい十四(🏡)五分ぐ(⬜)らいだった。次(cì )郎は(📳)、今(📲)朝も足音(🎦)をしのばせながら、塾生たちの姿勢を直(zhí )してやった。
(🗿)と、次郎はちょっと考(🏃)えていた(🛴)が、
次郎は、いつになくつかれて(🤼)いたが(⬜)、床と(🤯)こにつ(⛲)いてか(👺)らも、な(🔆)か(📿)なか寝ねつかれな(🕶)か(🔡)った。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025