(🍓)それでも、その日は、森(sēn )川(📛)の教員(yuán )適性審(🥝)査以(🏏)上に大した出(🤞)(chū(🖍) )来(lái )事もなく、(🚝)ひけ時から二十(shí )分もたつと、校内に(🧞)は生徒の姿は一(📥)人も見られな(🔽)くな(🗯)っ(😞)た(🐚)。た(🚽)だ先生(shēng )たちだけが校長(🆗)の帰りをま(♟)つ(💇)ために(🎗)居残(😚)っていたが、もう話(huà )の種(🎙)もつきたらしく、どの先生も、(💻)いかにも所在しょざいなさそう(💏)な、(🦄)そ(💥)れで(🚈)いて何(🎳)とな(🆑)く落着きのない眼をして(👉)、教(🚟)(jiāo )員室(💥)を出たり(⏺)はいったりして(🧛)いた。
「そうだ(😆)よ。あ(🌛)いつはまるで恋人のように朝(cháo )倉先生を慕っていたからね。」
次郎(😍)は、二(🗝)人の言葉から、(💉)ま(🍘)るでちがった刺戟をうけた。敏子の言葉(yè )か(🥞)らはひやりとするもの(🎠)を感(😉)じ、道江(⚫)の言(yá(🎎)n )葉には(👒)憐憫に似(sì )た(💪)も(🈲)のを感(🌵)じ(🧚)たのである(🐶)。一人の女を中に(🎪)して、(🛴)馬田のよ(🌓)うな(🕌)男と争っている自分を想(xiǎng )像すると(〰)、たまらないほどいやになる(🚛)が、また一(👰)方で(⬆)は(🌁)、道江(👸)(jiāng )という(🎄)女が、自(zì(🔉) )分というものを(📿)どこかに(🐌)置き忘れているような(🎊)性(xìng )格(gé )の持主であるだけ(🚟)に(👥)、(🎥)放ってお(🏉)くに忍びない(😩)ような気もする(🍶)のだ(🐲)った。彼(🎛)は二つの感情を急には始末しかねて、だまりこんでしまっ(🗨)た。
五六分もたつと(🍭)、朝倉先生は手紙を書き終えて、自分も(🧐)縁(🏘)側に出て来(♈)た。
「何しろ、朝(💯)倉(cāng )先(xiān )生の退(🍾)職の理由(🎼)が理(lǐ )由(🐿)だし(🚑)、君た(🤲)ちの(🎇)行動(dòng )を当局(jú )で(🕡)は極(👻)(jí(👣) )力(lì )警戒(🤜)し(💷)ているらし(🅰)い(🔮)んだ。万(wàn )一(🕌)(yī )ストライキに(💤)で(💭)もな(📡)っ(🏘)たら大変だぜ。」
(🐆)馬田には、し(🎗)かし、次(🍽)郎(láng )の足(zú )音(🗿)がき(💍)こえなかったらしい。彼は相(xià(🦏)ng )変(🌋)ら(💀)ず道江(jiāng )のうしろ姿を、見お(😰)くっていた。そして(🎧)、もう一(💧)度帽(🥣)(mào )子で股をな(🌭)ぐりつけた(📛)が、そ(🏢)の(🚰)あと「ちえっ(💍)」と(🍓)舌(shé )うちしながら、道を(🤦)横ぎって茶店の中(🌿)には(💈)い(🔮)って行った。次(🚊)郎(〽)との距(🃏)離は、もうその時には(🎛)、わず(👦)か二三間し(🐅)かなかったが、やはり首(🐗)(shǒu )をね(🦖)じっ(🦔)て道江(jiāng )の姿(🦆)を(🤽)追っていた(✈)せいか、次郎の(📝)近(jìn )づ(👻)い(🔼)たのに(🤪)はま(🦃)るで(🚴)気がつ(🐓)か(🥥)なかっ(🦎)た(🕊)らしい。
「(🚨)ええ(📐)。し(🛒)かし、(🍲)も(🤡)う県庁でも見ているんでしょう。校長先生(shēng )が(🗿)県庁にそれ(💖)をもって(✅)行(🗑)かれ(🍺)たそうですから。」
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