わたしは皆さんの前(🔀)に(♈)一つのたとえ話(🔊)を持(chí )ち出(📺)しま(🙏)すよ。ここ(👎)に一人の学(🌽)(xué )校(📟)生(👎)(shēng )徒が(🈴)あるとしますよ。春先というものはだ(🤓)れ(💌)でも(🌐)眠(miá(💗)n )いもの(🐺)です(😷)が(🏐)、そ(🚜)の(🕥)学(🍁)校生徒(🛄)もちょ(🌊)うど春先のような眠い(🎎)さかりの年ごろ(🧤)で(👱)、朝(cháo )早(🎶)くにわとりが(🍏)鳴き(🚼)出しても、なかな(📱)か目がさめません(🤨)。一(🐣)(yī )番どりは(🚏)もとより(🔷)のこと、三番どりの声がするころ(🎰)にな(🏧)っても、まだ生徒は眠がって(🥝)、夢を見(jiàn )ていました。こんなににわ(🎾)とりの鳴くの(🍼)も知らないでいるく(👜)らいですから、寝ぼけまなこに太陽を望(wàng )みましても、ほとほと(🐈)その笑顔を仰いだこ(🐮)と(🐢)もな(🖼)くて月(🍇)日(💏)を送(sòng )っていたの(🆑)で(🧡)す。ただ朝(cháo )になれ(👿)ば(🔽)東の空から出て晩(wǎ(🥊)n )には西の空に(💋)沈んで行くよ(🔙)うな、そんな赤いしょ(🏡)んぼりした日輪しか知り(🦆)ませ(🌟)んでし(🥚)た。太陽はその生徒(💼)(tú )から離(lí )れて行(💱)って、おも(🍝)しろ(📴)く(🔵)もお(📰)か(🧕)し(📲)く(🍺)もない顔つ(🚌)き(📓)の(👟)もの(🐒)としか目に映りま(⚾)せんで(🐦)した。
布施ふせさ(🔰)んはそれ(🙋)をよく覚えていて、ある日わたしに歌ってみせてくれました。どうし(👋)て布施さんの(✊)口(kǒu )からそんな(🚰)古(gǔ )い歌の節が出(🐪)てきたかと言います(🥫)に、君の(🚛)家が(👧)らはこの地方の郷士(shì )とし(👍)て(🔽)代々仙(🔕)台(tá(🔞)i )侯(hóu )に仕えてきた歴史が(🎑)あるからでした。あの「(🐙)さ(🤽)んさしぐれ」(💕)の歌(gē )は、甲高(gā(💸)o )い女の声より(🚗)も、(⏭)むしろ低い(🤾)ところを歌える男(nán )の(✨)声に適し(🏆)てい(🔝)て(➗)、ゆっくり歌うべきものだそ(⛑)うです(🆎)。あれをわたしに歌って聞か(🖱)せる間、しばらく布(bù )施(shī )さんは「時」というもの(👄)も(🐫)忘(wàng )れ(🍭)ているようでした。いか(🔕)にも(🎳)ゆったりと迫(pò )らな(🧙)いでしか(☕)も深く聞(wén )える古風(🎋)な歌に耳(🕥)を傾けて(❎)い(🏀)ますと、その抑(🐾)揚のあ(😿)る節の一(yī(📣) )つ一つ(🔡)が(⏹)実に長(zhǎng )くつ(💻)づいて行きまし(👚)た。切れた(🛳)かと思うと、まだ(😠)続いている(🏣)ようなも(🖱)の(🕞)で(🐍)した。
ふとし(🌸)たことから(💞)、刀鍛(🖋)冶(yě )来(🤢)助老人のうわさ(🍵)がこの若者の口から(🌕)出ま(🚓)した(🌝)。というのは、(⛅)来助(⏹)老(🛶)人はそのおじさんにあたる(🆙)か(🔸)らでありました。わたしが初めて(♒)あの刀鍛(duà(🐺)n )冶を(🕌)知(😓)(zhī )るようになったのも、その時からで(🛣)す。聞い(🏁)てみ(📔)ますと、来(🤖)助老人(rén )はまことの(🧗)刀(🙇)鍛冶らしい人(🕜)で、そんな人が湖水(shuǐ )のほとりにかくれて(🍃)いるのもゆかしく思(🦔)われ、どうかして(📔)わた(📉)しはその人に会ってみ(🌠)た(🖋)いと思(🚡)うよう(🛂)になりました。
九 涼しそうなもの
「荒(🕳)物(⚡)屋あらものや(😛)も(🚥)やったこ(🎗)とがあ(🚰)るし(👟)ナ(🥏)ア。」(🎴)
(🛡)ほんとに、仙台の一(yī )年(🥀)はよかった。わた(👀)しのようなもの(🌤)にも、そんな朝が来ました。その(📭)一年の間ほ(🧙)ど本(🕔)のよく読(dú )め(💼)た時(🚞)も(❗)ありませ(🙏)ん。どう(📜)してこんな(😴)ことをお話しするかと(🈁)言いますに、自分のよろこびとしたことを皆さんに(🙄)も分けた(🐉)いと(👎)思(🍕)うか(➕)らです。それには待(❣)ってい(🛍)てくださることです。新(xīn )しい太(🚋)陽(🏟)(yáng )は、きっと皆さんの(👓)な(💣)かにも(🐡)登ってくるでし(🐧)ょう。
高い峠にかかるまで、わ(🗂)たし(👃)は(🕵)何(💓)ほ(🔉)どの道(dào )を歩(bù(🤾) )いたとも、今ははっ(🚓)きり覚えて(📉)いません。そ(🦓)のくせ(♟)、途(🐤)中で自(zì )分(fèn )の目(🔺)に映ったもの(🥧)や(🌾)、道を聞(💿)き聞(wén )き歩(📦)いて行ったそのこ(🕙)ころもちなぞ(🔅)を、あとさ(🥪)きの(♏)つ(🍝)ながり(🌊)も(💝)なく、今だに覚えてい(🔙)ることもあります。中には、(⏰)きのうのこ(🔻)とのよう(📥)に、実(shí(🌫) )にあざやかに(🎇)目に(🆓)浮か(😵)んで(🏷)くるものもありま(📴)す。
仙台(tái )せんだいに東(dōng )北学(🧣)院(❓)とい(🏦)う学(⛷)校があります。そ(🎹)の学校へわた(🎋)しは年(nián )若な一教師(🎵)と(💥)し(😵)て行(⏭)くこと(👺)になりま(💲)し(👐)た。母(📟)も(🍶)そ(🐨)のころは東京(jīng )でしたが、その(🏫)母(🧠)(mǔ )を都に残(💃)し、(🎺)お友(yǒu )だち(💠)にも別れまし(🈂)て、(🍮)東(dōng )京上野の停車場か(🦋)ら(🚏)ひとり東北(běi )の(🙂)空に向か(🎭)いま(💋)し(🌄)た(🤕)。もっと(🚒)も(🥨)、そ(🔢)の(📴)時はま(㊙)ったく初(chū(🐠) )め(🉐)て(🎵)の東北の(🚓)旅(🦌)でもありません。それより以(yǐ )前(📩)に(🐖)も一(😄)度、汽(🦇)車で白河しらかわを越し、秋草(📈)の(🐇)さ(♟)きみだれ(🥜)ているのを(🍝)車(🔪)(chē )の窓(🏆)からながめて(🎰)、行(há(🤤)ng )っ(🔗)て、(🤗)仙台より(😕)も先の(🗯)一いちの関(😃)せ(🏣)き(🌂)というところにある知り人(rén )をた(🛶)ず(🐎)ね(🌀)たこともあります。しかし、こん(🎟)どはただの旅(🕎)でもなく、一(🗾)教師として(💞)出かけて(👠)行(🖨)って、めず(✌)らし(🚫)い仙(xiān )台の(🧘)地を(🛎)踏んだので、にわかに東京のほうの空も遠く(😦)なったように思(👤)(sī )われ(😕)ました。
川(🕺)上を見てきたかわ(🔡)ずは、いろいろと土(tǔ(😸) )地(dì )の馬(mǎ )の話を(🔠)も聞(wén )いてきてそのこ(📑)と(🥜)を相(xiàng )手のかわず(🌝)に語り聞かせました。
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