次郎と詩、――(🥇)読者の中には、この取合わせ(✉)を(🤨)多少滑稽だと(⛴)感じ(📽)る人があ(🔺)る(🎞)かも知れない(🌎)。なるほど(🍦)、(😬)次郎(láng )は(🚧)、詩を解(📖)(jiě )するには、これ(😾)ま(🃏)で、(🎁)あま(✅)りにも(🏥)武勇伝(💦)的であり(🎂)、(🍼)作(zuò )為的であっ(🍣)たといえるだろう。
彼は、一年生の全(📦)(quá(🤪)n )部(🏽)(bù )と(♑)はいかなくとも、少く(🛷)と(📸)も(📠)彼の組(zǔ )の生徒だけでも、(🍇)彼(bǐ )と(🙊)同(🗳)じ(🐄)気持になっても(🍳)ら(🤢)う(⏱)ことを、心か(😔)ら望んでい(🕣)た。彼はある日、五六名(👳)のも(🦍)のに真(🦎)(zhēn )剣に(🛑)そ(📹)の気持を(🤘)話(🥁)し(🤘)てみた。しかし、(🏋)誰もが反対もしなければ(🏽)賛(zàn )成もしなかっ(🥅)た。落(luò )第(dì(🤺) )して同じ(⬆)一年(nián )にとどまっていた一生(shēng )徒(tú(📻) )などは、嘲(🛣)(cháo )るように「(🦇)ふふん」と答(🕵)えたきり(☔)だっ(🍩)た。で、彼はそれっきり、誰(🍫)にもそのことを言わなくな(🗜)ってしまった。
五年生(🌳)の一(🈚)人が叫(jiào )んだ。それは三つボタンらしかった。次郎(🏙)は(🎁)、しかし、ふり(🔀)向(⏰)きもし(📯)なかっ(🎏)た。
二(èr )人は校門を出てからも、しきり(🌴)に次(🧙)(cì )郎の(🎗)ことを話しながら歩(🎚)いた。
「(🕊)あたりまえじゃな(🐛)いか。」(👉)
「次郎君だね。」(📵)
次(🍜)(cì )郎はぶっき(🛺)らぼう(✌)に(🖖)答えた(🔢)。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025