「野(yě(🌛) )球は午後(🍋)です(🔺)から、朝(cháo )だけぼくは売りにで(✂)ま(🚱)す」(🖥)
「もっと寝ててもいいよ」と伯(bó )父(fù(👿) )さ(💤)ん(🤕)はにこ(💒)に(🏵)こして店から声をかけた(🤦)、かれはもう(🤑)豆腐とう(⌛)ふをおけに移(yí )してわらじを(🔱)はいてい(🚙)る(🍠)。
「そうだ(🌹)、金があっ(⬜)て時間があって(✔)学(🛒)問す(🚧)る(📂)ものは(🌾)幸福だ、わしの塾じゅくの(🙂)生徒はみんな不幸なやつばかりだ、(💇)同じ土(🌜)地に生まれ同(tó(🚇)ng )じ年ごろでありながら(🍘)、ただ、金(✔)のために甲こうは意気揚(🕯)(yáng )々ようようとし(🛤)乙おつは悄然しょうぜん(🌞)とす(🍂)る、こんな不(bú )公平な話(👧)はないのだ、(🔉)いい(🕹)か(😂)安(👷)場、そこ(🏔)でだ、(🧟)わ(🤒)しは生徒共の(💾)肩(jiān )身(shē(😡)n )を(🏥)広(🐹)くさ(🤟)し(⛵)てやりたい、金(jīn )ずくではかな(😳)わない(🍺)、(🐬)かれ(🤖)らの学(☝)校は洋風(🗡)の堂(🎂)々(🕴)たるものだ、わしの塾じゅ(💍)くは壁が(🐛)落(luò )ち屋(🐖)根がもり畳たたみがぼ(🚰)ろ(🏍)ぼ(⛪)ろだ、生徒は町を(🤫)歩くにいつも(🔧)小(xiǎo )さ(🎴)くな(🆒)ってし(🕣)ょぼしょぼして(🕌)いる、だ(🥂)からせめて野球でもいいから一遍いっ(🧟)ぺん(🛃)勝た(🤕)して(🏎)やりたい、(📭)実(💂)(shí )力のあ(😛)るものは貧(pín )富に(🔳)かかわらず優勝者(🕚)になれるものだと(👇)い(🎊)うこ(❗)とを知らしめたい、師範(fà(🥠)n )生も中学生(shēng )も黙々生もく(🍜)もくせいも同等(dě(🔵)ng )のものである(🔣)と思わせ(📰)た(🎶)い、大手を(💵)ふって町を(👦)歩(bù(⬅) )く(😐)気に(🚘)ならせたい、だからどうしても今度(dù )は勝たねばならん(😷)、(🙄)わしもこの(👌)年になっ(🥕)て(🦔)、な(🎲)にをくるしんです(😻)っ(💟)ぱだ(👀)か(🦂)にな(🧞)って空あき(📵)地(🔢)ちでバットをふり生徒(🏟)等を相手に遊んでいたかろう、生徒(🚹)(tú )の自(zì )尊(zūn )心(xīn )を養成(🛴)したいた(🤥)めだ、そう(🛐)して一方にお(💟)いて町の(🍧)人々や官(guā(💮)n )学崇(chóng )拝者(zhě )を見かえしてやりた(🍃)いた(⛪)めだ、野(🏻)球の勝敗は一(💜)小(xiǎo )事だ(👾)が、ここで負ければわし(🧙)の生徒(tú )は(🕎)ます(👻)ます自尊(❤)心を失い(🎫)肩身(🥐)を小(💴)さくする、実(✋)(shí(🍸) )に一(yī )大(🍄)事件だ、なあ(🛥)安場(chǎ(🎮)ng )、今度こそはだ、な(🐳)あ(🗂)おい(⚾)、(😷)しっかりや(🐛)ってくれ(🐳)」
先(🧡)生はひとりひ(🎠)とりにへ(😲)そを押してみた。
「大変(🉐)(biàn )なこ(🤐)とになったも(📢)のだ(🌔)」
「(🔬)ぷうぷう(💧)ぽうぽう」
「厳罰げん(😄)ばつに処すべしだ、よく(🐆)調べてくれ」
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