「こんな(🌪)寒い朝に、(⏲)死ぬ(🐙)気(😳)に(🌈)なってみんな(🐰)が(🚑)は(🏾)ね起きて(📴)くれると(🙉)、平木(💢)中佐(🍏)に(💒)感謝してもいい(📥)んだがね。」
かれ(🙍)には、まっ(🤰)たく(🔴)自(🚡)(zì )信がなか(⬛)った。白鳥会(huì )時代の心の修練(liàn )も(🌬)、友(yǒ(🏠)u )愛(🐮)塾(👙)の助手としての現在の信念も、(🤒)こうし(🛩)た場合(😨)の態度を(🔺)決定する(🕕)には、何のたしにもならなかった。かれがこれ(🤝)まで信奉しんぽう(🔭)もし、実(😩)践(🔫)じっせ(🌻)んに(👭)もつと(🧕)めて来(😸)た、友愛・正(🚗)義・自(✂)主(zhǔ )・(🏯)自律・(🍸)創(🦌)造、といったような、社会(🦔)生(shēng )活の(🗽)基本的(de )徳目(📧)とくもくは、(🌡)今のかれ(🕌)には、全く力の(😝)ない、空疎くうそな(💇)言(👜)葉の羅列(liè )られつでしかなかっ(📣)た。そ(🍅)してそ(🥉)こ(💱)に気(😚)がつくと、かれ(🚞)は(💜)いよ(🐞)い(🥊)よ(🐱)うろたえた。
「そう(🏒)か。ちょっと(🌏)、たずねたいことが(♟)ある。すぐ、ここに(🙏)呼(hū )んでくれ。」
「その実際(🐤)を、(💀)おたがい(🐚)に(🍚)鍛(🎿)き(🍖)た(🕴)えあうのが、ここの(😄)生(shēng )活だろう?」
次(cì(🧐) )郎は大(dà )河の横(🔽)顔(🥍)を見つめて、ちょ(Ⓜ)っとの間だ(🧗)まりこん(🔈)でいたが、(🌕)ふと、何(👊)か思いつ(😹)いたように、
次郎(🔻)はぎくりとして、うまく返(fǎn )事(shì )が(📷)できなかった。大(🌳)河(🚏)のにっと笑った顔(🙏)と、その時言った言葉とが(🎩)あらためて思い出され(🔱)たのだっ(📎)た。かれ(⛰)はしばら(🦄)く眼(🧝)をふせてい(🚣)たが、
次郎(lá(😧)ng )は、すぐ、事務室(❇)の前か(🍣)ら玄(✂)関にかけ(🚩)ての(🍬)掃(sǎo )除(➖)を(☔)手(shǒu )伝った(📻)。朝倉先生(shē(🌞)ng )も、(😣)そ(🆙)のうちに塾長室から廊(😀)下(👴)に出て(🤒)、みんなの様子を(😛)見ていたが、それもほんのしばらくで、すぐまた(🚃)塾長(🐆)(zhǎng )室(🏉)(shì(💎) )にもどり、椅(📽)子に腰こしを(💬)おろすと(🧜)、そのまま何か深く考え(🕡)こんでいた。
「ちょっとその気があるようですが、軍(💚)隊式(🏹)ですから、飯(♊)島とは質がちがいます。気持ち(🍛)はあんが(🎤)い純真じゃない(👕)かと(📐)思い(👍)ますが……」
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