(🔮)そ(💹)のあ(🔹)と、八(🎃)時から正午(wǔ )ま(🏩)で、「(😼)郷(xiāng )土社会と(🐪)青年(💜)生活」(🚵)と(😟)い(🍃)う題(🌍)目(mù )で、朝倉先(📆)生の講義があり、午(wǔ )後は屋(wū )外(🍴)清掃せいそ(🦊)うと身体検(🖕)査、夜(🛎)は読書会や室内(nè(🏽)i )遊戯ゆうぎなどで(🚍)、開(kāi )塾第(🤸)(dì )一(🌼)日の行(㊗)(háng )事が終わった。
「ぼく……(🍑)もっと……(👌)考(kǎo )え(📜)てみます。」
(🆚)朝倉先(🚒)生は、そ(👋)れっきり口をつ(📎)ぐんでいる(🏌)。次郎はいよいよ不安(ān )だった。もし先(xiā(🕗)n )生の話(huà )が(😧)それ(🦆)で終わった(👷)とすると、大(🕤)河に対してはむろんのこと、あとでほんと(💽)うのことがわかった(🔪)場合、他の塾生たちに対しても、この(🏷)ままでは決(😝)していい(💚)結(jié )果(guǒ )をもたらさな(📻)いだろう。
「田川君のほか(🐣)にも、ま(📦)だよく納得が(🚺)いかないでいる人(rén )がたくさ(🍂)んあ(🤣)るだろうと(❄)思うが、そ(🔒)うした根本(📂)問題(🏌)については(👶)、これから何度でもむし(🗃)かえ(🍔)して話しあう機会(huì )があるだろう。そこで、(👗)それはいちおう未解決のま(💟)まにして、と(🤬)もかくも具(🕌)体的な(🏮)問題(tí(😭) )には(🤵)いること(🦀)にしょう。じゃあ、(💔)時間(jiā(💟)n )もおそ(🍒)くなったし、私のほ(🌲)うから案を(🌀)出(🛹)すことにするよ。」
と、先生は(📡)、か(🥙)な(🚹)り(😈)間をお(🕸)いてから、つ(🎩)づ(🔫)けた。
板木を打っていたの(⛺)は、はた(🥊)して(🌊)大河(⛳)無門(🛋)だった。シャ(✔)ツにズボンだけし(🍧)か身につ(🏸)けていず(🏭)、足袋(dài )たびもはいていなかっ(🚋)た。し(🧣)かし、(🌧)べつに寒(🕓)そうなふ(🎀)うで(🥖)もなく、両(liǎng )足(🍛)をふ(🃏)んば(✊)り(😲)、頭か(🚺)ら一尺(🔶)ほ(🦕)どの(⏰)高さの板木(🛢)(mù )を、近眼(🚡)(yǎn )鏡の奥(⏰)お(📂)くから(🐐)見(jiàn )つめて、(🐀)いかにも念入(🔹)り(🐖)に、ゆっくりと槌つち(💻)をふるっていた。
(おしまいの、あの乱暴な打ちかたをやったのが、(🛌)自(zì )分だ(📁)とい(🍓)うことは、(🎻)すで(🚣)に先生(shē(🗣)ng )に(➿)言っ(🖖)ておいたのに、先(🈴)生はどうし(💬)て(💪)そのことをはっき(🔣)り言われ(🥪)ない(🛡)のだろう(🥙)。もし(💞)それが(👄)助手として(🏛)の自(🌶)分(🛰)の立(🥝)場をまもってくださる(🦔)ためだとしたら(🏓)、(😈)自(🌿)分はむ(⚫)しろ心(🕳)(xīn )外だ。大河(🙄)も(🤺)むろ(🥎)ん心外(😑)に思(sī )っているにち(🏕)がいない。)
次(cì )郎は、そんな対話(huà )の中にも(🏧)、友愛塾に課された大き(🗳)な問題が(🧔)あると思(💢)(sī )っ(👷)た。そし(😱)て、かれらの話がど(🥅)う発(🔔)展し(➡)ていくか(💻)を興味(wè(🍷)i )をもって待っていた。か(🕶)れらは、し(🦍)かし、笑っ(❇)た(🖐)あ(🏨)と(🌕)、急に(🛃)口(🕺)(kǒu )をつ(🐻)ぐんでしまった(😧)。次郎(🙀)が大便所(🍱)の中(zhōng )にいるこ(🏐)と(🛩)をだれかが(⛳)思い出して、みんなのおしゃべりを(🛂)制止(🚯)する合(🥇)い(🍇)図(🍊)(tú )をしたもの(🍠)らしい。
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