(🦄)次(cì )郎は縁(🧥)側に(🐈)にじり出て(🛹)、あ(🥙)ぐ(🍭)らをかき(💜)、ぼんやり(😻)庭(tíng )を(👕)眺めた。午後三時の日(😒)(rì(🍓) )が、庭隅の(🎉)夏蜜(mì )柑(🛎)の(⭕)葉を銀(🚁)(yín )色にてらして(🤸)いるのが、いやにまぶ(⬛)しかった。
「そうだよ(😕)。あいつはま(💦)るで恋(🧡)人のように朝倉先(📽)生を慕っていたからね。」
校(xiào )友(🌵)会(huì(🧣) )の委(👚)員(😞)たちは、(💻)その日じゅう、めいめいに(🤦)校長の動静に(🎵)注意した(🙎)。休み時間になると、あるもの(🍸)は用もな(🙄)いの(🗓)に(🐘)校長室(🎶)のまえの(⛲)廊下(🕸)を(🐆)何度も往復し、あるものは校庭の遠いとこ(🤵)ろから校長室をそれとなくのぞい(🖱)て見(jiàn )た。しかし(💇)、校(🔮)長室(🏉)(shì )はいつ(🍩)もか(🆖)らっぽ(🍉)だった。校(😪)長(📴)は(🎏)県(xiàn )庁(🚜)に(♈)出て行っ(🐑)たき(😇)り、帰っ(🌓)たのかど(🗓)うかもはっきりしな(🤞)かっ(🕺)た。
「僕は、女(👛)(nǚ )にも、もっと戦う気持が(🔦)あっていいと思(sī )うん(🤤)で(👐)す(🐲)。」(⚓)
次郎は、これまでにも、しばし(🐆)ば、自(🥇)分(fèn )の全く(🌆)予(💹)(yǔ )期しない言(👽)葉を朝倉先生の口からきいて驚くことがあった。しかし(🐻)、(🎰)今(jīn )の言(🏙)(yán )葉(yè )ほど彼を驚か(📢)し(📐)た(🕛)言葉(📋)はなかった(🎙)。これまでは、次郎(láng )が(🍉)自(zì )分の考えに裏書して(🔫)もら(🛳)えると思って(🚃)いる(🦓)時に、か(🔀)えってそれを否(fǒu )定されたり、(⏪)何か得意(yì )になっている時(shí(🔓) )に、きび(🏬)しい(🚬)反(🥤)省を要求された(😱)りする(🕠)場合が(😜)多(duō )かった。今のはま(😪)るでその逆(👏)(nì )だ(🌆)っ(✌)たとい(🏄)うこと(🔗)が(👟)、彼(🍌)にとっ(👞)ては、こ(❣)の上もない驚きだった(🛃)のである。
「僕も橋を渡(dù )って様子を見(🎥)て(✍)いればい(🕹)い(👾)んでしょう。あ(🦈)れ(🚎)から村の入(🌽)口までは見(jiàn )通しだ(⏹)から、(👅)大(🏏)(dà )丈夫ですよ。」
「先(xiān )生、僕、申(shēn )しわけないことをしてしま(🚢)いました(🐎)。」
と、次郎は(🌷)、また馬田の方(🐁)にまともに向きなおった(👯)。
朝(🤛)倉(cāng )先生の(🕳)家の玄関は(💰)ひっそりし(🦍)ていた。案内(nè(🍝)i )を乞(qǐ )うと、裏(lǐ )口(🌝)(kǒ(🌄)u )から奥さんがた(👉)す(🌲)き(🏻)がけのまま出(💈)て来(✝)て、(🍵)
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