(🍷)誰か(💟)がそんなこと(😎)を(🏮)言った。
「そんな(🥃)馬(mǎ )鹿(lù )なことがあ(🐝)るもんか。われ(🔯)わ(😦)れの護(hù )まも(💐)り(🙊)たいのは正(💭)義だ。正義のある(🕯)ところには必ず秩序が(🧚)保(bǎ(🏗)o )たれる。正(🏁)義は(😹)秩序(⬆)(xù )に先んず(🎇)るんだ。」
「し(🔈)かし、頭(🅿)の悪い奴ば(🗡)か(🕕)りそろってい(🎀)る(⚽)んだから(📝)、それがあたりまえだろう(🈳)。」
「(⭐)あると(🛌)も。われわれはもっ(🐂)と堂(🏭)々たるところを見せてやるさ(🎵)。少(shǎ(🤷)o )くとも(✏)、狐の奴みたいな、へまは(✋)やらんよ。あいつ、自分からわなに飛びこんだよ(🌵)うなも(👑)の(🤥)だからね。」
「な(🌗)るほど(🏞)、(🗡)それ(😱)で(🔂)はその(🌌)ちびの新入生が狐の(🎾)顔を穴のあくほど見(🐗)つめていたっ(🗳)て(⌛)いうわけか。」
「い(🏙)いとも。今からいっしょに行こう(😡)。」
と、(💏)自(zì(🛳) )分で自分を励(🚟)まし、(🔕)ど(🕹)うなり気(qì )持を落ちつ(🗞)け(🍷)るこ(👊)と(🐎)が出(🖖)来た。
「元来(lái )、正義(🕓)は(🍨)階級(〰)にある(🅱)んじゃ(💁)ないんだ。どん(🏣)な(🍮)階級にだ(🏥)って(🛀)、正しい人もい(🔰)れ(🛠)ば、正(😠)しくない人もい(🌽)る。正(🕎)義(yì )は(🧠)、それを(🏵)もってい(🤝)る(♐)一人一人の胸(xiōng )にしかな(📝)いんだ。五(wǔ )年(🤕)生は五年(🤣)生なる(😻)が故に正義(yì )の持主ではない(✌)。同(tó(🗻)ng )様(yà(🔵)ng )に僕ら(🌇)も、四年(niá(🤡)n )生(🍵)なるが故に正義の擁護者(⛳)だと主張(zhā(💮)ng )するわけには(👧)いかない。四(🐎)年(nián )生(🐁)と(😐)か五年(🍒)(nián )生(🖋)とかいうことは、要(yào )するに正(zhè(🕙)ng )義(yì )とは何の関係もないこ(🌔)となんだ。それをいかに(😃)も関係があ(☕)る(🤧)か(🙃)のよ(⛅)うに思いこ(💦)んでいる(⛰)ところに、この(🥠)学(xué )校の病根(gēn )があり、(🔈)校風のあが(🤙)らな(🌃)い大(dà )きな原因が(🅱)あるんだ。この(🍯)学(xué )校では、上級の名においてい(🏳)つも正義が蹂躙じゅ(🗂)うり(😅)んされてい(🖊)る。現に本田(tiá(🛍)n )の(🌜)弟(🐊)の場合(hé(📝) )がそれだ。僕はもう(🧟)一度(dù(♌) )はっきり(⏯)言(yán )う、正(zhèng )義(🛬)は階級(♋)になくて(🔪)人にあるんだ。もしそうでなけ(🦄)れば、全(quá(🎣)n )校一(📶)致(zhì(😃) )も期待出来ない(🚨)。そ(💓)れが期(qī )待出来(lái )るのは(🍭)、正(zhèng )義が(🧐)階級の独(🗑)(dú )占物どくせん(🔝)ぶつでなくて(🤥)、何人(rén )の(📯)胸(xiō(🕑)ng )にも(✋)宿りうるからだ(🤛)。だから僕は、同級(jí )生の団結(🏐)よ(🍓)りも、正しい(🏊)人の(🌈)団結(🗺)が先ず必要だ(🏪)と思(sī )う。僕は四(⛳)(sì )年生を愛(🎱)し、五(🚌)年(nián )生(🌬)(shēng )を憎(🔺)むた(🕢)めに(🌎)、本田(tián )の弟(🍶)をバックしようと言うんじゃない。僕は学校全体を(🔃)愛するん(🌝)だ。学(🧤)校全体(tǐ )の正義を愛するんだ。そのた(🤷)めには、本(💼)(běn )田の弟のような、不正に屈(qū )し(🥍)ない魂を(🥧)あくま(😮)でも(💔)擁護(🌰)しな(👢)ければならんの(📀)だ。問題(🦋)は、四年生の権威がどうの、名(🙇)(míng )誉(👖)がどうのというような、そ(👦)んなけちけちした(🐔)ことにあ(👲)る(🧚)ん(😲)じゃ(📿)ない。大垣校(xiào )長の謂(🚑)いわゆる大(🏾)慈悲(🤞)(bēi )の(💫)精神に(🎨)生(shēng )き、全(quán )校の正義を護ろ(🐿)うと言うんだ。おれの言(🐝)ったこと(🚼)を(⌚)誤解せんよ(👼)うにしてく(💔)れ。」(🤘)
彼は毎日(🤵)むっ(🛶)つりして学(☕)校に通っ(🎙)た。
「何でも、新入(🔧)(rù )生(🏒)に対して、上級(jí )生(shēng )が訓戒(🦔)をしているの(💂)に、地べたばかり見て聴いてい(📵)る(😇)のは無礼(lǐ )だとか言(🦑)ったそ(🤧)う(🐰)だ(🐸)。」(🚍)
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