「しか(⛺)し、馬田(🚫)を(🕶)どうもしない(🔚)で(〰)、た(😊)だ逃(🏨)げま(🎇)わってい(🧞)たん(🚆)で(🦓)はだ(🍱)めです(🧙)よ。」
「(🏺)毎(měi )日(🏼)そん(🤡)な(🤘)ことが出(chū )来て? 千ちゃん、き(🔄)っ(♓)と変に思(💸)う(✏)でしょう。」
「活躍する元(😭)気がな(🚔)いほど打撃をうけているとすると、大いに同(tóng )情に値するね。」(🎅)
「まず、平(píng )尾と同類(🥅)項(xiàng )だ(🤙)ろうね。」
(🍿)と、道江(🍈)は、(🤩)しかし平気な顔をしている。
彼(bǐ(🍉) )は立(lì )ちど(🛣)まったまま(🍵)、しば(📷)らくじっ(😰)と馬田のうしろ姿を見(jiàn )つめていた。す(🔁)る(➰)と馬田は、(✍)わ(🚀)し(🍿)づかみ(🍧)に(🦉)していた帽子をふりあげ(🎎)て、(〰)つづけざ(🌈)まに(😝)二(èr )三度(😒)、つよく自(zì(🏌) )分の股をなぐりつけた。それは、彼が何かやりそこないをしたり、(🔀)しゃくにさわったりする時(shí )に、よくやるくせ(🕋)なので(❔)ある(🖤)。
「そう(🏖)ね、――」
それから田上(shàng )と(🥧)校長と(📫)の間に、二(èr )三押問答(dá )があったが、(🏋)校長は同じ(🚸)ことを(🐡)くりかえしてはた(🎥)め息(🐍)をつくだ(🍁)けで(🧤)、一(yī )向らちがあかない。四(🌴)(sì )人(🤡)の(🤵)うちでも比較的気短(duǎn )かで、ぶっき(🛁)ら(🐉)ぼうの新賀は、たまりかね(⚾)たように(🚨)言った。「(🥚)では、そ(🏆)の願書(shū )は(㊙)お返(👊)(fǎn )し下(⚫)さ(👽)い(〽)。僕たちで直(zhí )接(✈)知(🍱)事さ(🎋)んに差出(🖋)しますから。」すると、校(🚲)(xiào )長(🚯)は、(💞)い(🙏)きなり血(xuè )書(📯)をわし(🖋)づかみに(🐴)して、大(dà )あわてで(🥕)それを、かくしにつっこん(🍳)だ。そしてもう一度椅子から立(lì )ち(🐉)上り(✡)、右(💾)手(✈)を顔のまえに立て、まるでばね仕(❎)掛のようにそれ(🕞)を左(zuǒ(🌻) )右(🚃)にふ(〰)った。何か(✂)言おうとしているらしかったが(🤐)、四(🥘)人(rén )の耳にはた(📮)だ(📂)「うん、(✏)う(🦄)ん」と(👈)きこえるだけだった。梅(🛬)本の言うと(✡)ころでは、校長の鼻が(🚰)もっと烈(👐)(liè )しく上の(🗣)方に移動(🚝)(dòng )したよ(🍘)うに見(jià(🧔)n )えたのは、その(🎉)時だったそうである。新賀は(🍈)す(🈯)っかりおこ(🍛)り(⛴)出してし(🔂)まっ(🔌)た。彼はそれまでみん(🀄)な(👌)のう(🌂)しろの方に立っ(📵)て(♏)いた(🤚)が、(👐)いき(🌦)なり(📲)田(👾)上(shàng )をつきのけ(💿)るようにして校長の机のまえに寄(jì )っ(🏖)て行(📔)(háng )き、乱暴(⬅)に手(💼)をさし出しな(👿)がら言っ(🥤)た。「その願書(🍪)(shū )はわ(⛴)れわれ(😚)の(💼)血でそめ(🏫)たものです。それをむだには出(chū )来ま(🗻)せん。返して下(✔)さい。」(🧓)校長は、しかし、た(🐯)だやたらに手を(🧠)ふっ(🗽)ているだけだった。
「(🍧)いいえ(🕝)、(🌛)総務二(èr )人(🤝)に新(xīn )賀と梅本と(📕)が代表に(🐼)なったんです(💵)。」
次郎は、それでも返(fǎn )事をしな(🈂)い。視(🤨)線(🔡)はやは(🥕)り馬田の眼に一(🔟)(yī(😄) )直線(🌋)に注がれたま(👁)まである。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025