間も(👌)な(♐)く三人は先生(🚁)(shēng )一人(rén )をこの隠れ家に残して置(🕘)(zhì(🌄) )いて、町(🌻)の方(🥛)へ帰って行った。[#「。」は底本(🤪)(běn )では「、」(🚳)]学士がユック(⛰)リユックリ歩くの(♌)で他の二(✈)人(rén )は時(👺)(shí )々足(🔁)(zú )を停(🍍)めて(📤)待(dài )合(hé )わせては(🚓)復たサッサ(🛃)と歩(bù )いた。
と慰撫なだめ(🍑)るように(🥃)言(yán )いながら、高(🙇)瀬(lài )は(💘)子供(gò(〰)ng )を(🔳)連れて入口の庭へ入(🥄)った。そ(🕍)こ(♏)には畠(🥟)をする鍬くわな(🔳)ど(🥤)が(😡)隅(🕶)すみ(🍳)の(🤗)方に置いて(🚇)ある。お島(🔼)(dǎo )は上(🈂)あがり框かま(✴)ちのところに腰掛(🏖)けて、二番(🍪)目(♑)(mù )の女(nǚ )の児(🚣)に乳を呑(🌺)ま(🔳)せていた。
「そ(😵)うはいかない(🌪)」
「高瀬さん、私も小(⬅)諸(🤛)の土(🏛)に成(chéng )りに来ま(🎧)したよ」
高瀬の胸に眠っていた(🎰)少(🥠)年時代の記(jì )憶は(🗻)それか(🏇)らそれと復活いきかえ(📯)って来た(🤝)。彼は(🍌)幾年となく思(sī )出し(💠)たことも無(❎)い生(shēng )れ故郷の空で(🗡)遠(yuǎn )い山(👻)の(🔄)かなたに狐火の燃(👊)える(🧕)のを(🌅)望んだことを思(🗄)出(chū )した。気(📶)味の(🌠)悪(è )い夜(yè )鷹(yīng )よた(🕴)かが夕方にはよ(🌍)く頭の(♎)上を飛(🦈)(fēi )び(🕌)廻った(🌝)ことを思(🌧)出し(🐩)た。彼は初めて入(rù )学した村の小学(😻)校で狐がつい(🐷)たという生(shēng )徒(💍)の一(yī )人を(🛩)見た(🔬)ことを思(🌶)出(chū )し(🤰)た…(⛵)…
「馬(mǎ )鹿、やい」(🌗)と鞠子(🏌)はあべ(➡)こべに(🏟)父を嘲(🎗)あざ(😫)けっ(😝)た。――これが極く尋(🐔)常あ(❤)たりま(🛢)えなよ(📴)うな調子で。
翌(yì )朝(🔁)高瀬は塾(shú )へ出(chū )ようと(👚)して、例のよ(🥞)うに鉄道の踏切(qiē )のと(🙀)ころへ出(💝)た。線路を(🏁)渡(📀)って行(háng )く塾の(🎲)生(shēng )徒(🏮)などもあった。丁(dīng )度そこで(🌄)与良町(🌤)(dīng )よらまち(❕)の(🥑)方からや(🍂)って来(lái )る子(👒)安に逢っ(🌯)た。毎時(shí )い(📮)つも言い合せたように皆(🚲)な(♿)の落合うと(📶)ころだ。高瀬(lài )は(📥)子安を待合せて、一諸に(💏)塾(shú )の方へ歩いた(🚑)。
と口々に言い騒いで(😐)いる生(shēng )徒の(🐆)前で(🕺)、学(xué(🕸) )士(shì )は身を(📃)反そらして、(🤾)螫(🐹)さ(😖)れまいとする(📲)様(yàng )子(📗)(zǐ )をし(✨)た。蜂はコ(😉)ップ(🧑)の中(🗡)へ押(💎)し入れられ(🔈)た。それ(🤞)を見た生(🚧)徒等(dě(🥨)ng )は(📣)意味もなく笑った。「死んだ(😼)、(⚽)死んだ」と(💦)言うもの(🤙)も(🥍)あれば、「(🥓)弱い奴(nú )」と言うも(🔲)のも有った。蜂(🌈)は真理を証す(🆒)るかの(💙)よう(🍇)に、コ(🐄)ップの中でグルグ(🅰)ル廻って、身(shēn )を悶もだえ(🔼)て、死んだ(📣)。
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