日本《エロ 無料 大学生》2行目ライン
エロ 無料 大学生あらすじ
「しかし、(🔴)昨日からのあいつ(🍑)の(💏)態度が証(👂)明している(👍)よ。なる(🏔)だけい(👏)い(📜)子にな(🦇)ろう(🥤)として(😷)いるにちがいな(💽)いんだ(🐊)。」(🌖)
町(🚪)はず(🚂)れからは(🔸)松(💂)並(🍁)木(mù(🦐) )の土手(⛴)が広々とした青田(💎)のなかをうねってつづいて(🗡)いる。左は、ほぼ五六間(jiān )ほどの(🎐)川で、向(xià(🛺)ng )こう岸もやは(🚿)り(😳)松並木の土手(shǒu )であ(😦)る。旧藩時代のさる名高(🖋)い土木家が、北山(💫)の水を町(✌)にひくために開鑿(záo )かいさくした水路だそうだが、いつも(🛀)探(tàn )さ一二尺ほど(⛱)の清(qīng )冽せいれ(🥫)つな水(shuǐ(😇) )が、か(🧟)なりな速(sù )度で(🍟)、白(🥡)砂(shā )の(📛)上を走って(😡)いる。その水(🐦)は町に流れ入(rù )る直前に直角(🅱)にまがって(🎒)一丁ほど東に流れ、も(📴)う一度(dù(💶) )直角に南(nán )にま(🥟)がって、町(🎑)は(🕜)ずれの橋(🥟)の下をくぐっている(✅)のである(🛏)が、その角のあ(📦)た(🔌)り(🎗)に(🔄)は(📭)、背丈せ(☔)たけぐらいの渕(yuān )が(🧔)出来ており(🌡)、夏にな(🔵)ると、このへんの子供たちは、よ(➰)く(🧕)そこで水をあびる。土手(👪)(shǒu )をとおって(🍂)通学(👆)し(💨)てい(🅿)る(🎒)中(zhōng )学(xué(🕡) )生の中にも、学校の(🚼)か(🏙)えり途(tú )には、子(zǐ(🏬) )供たちにま(⛱)じって水をあび(🕒)て(♟)行くも(🏑)のが少くは(🐿)ない。次(cì(🙋) )郎も(🍉)おり(⛰)おりそ(🌒)の(🎙)仲間に加(💄)わる(🏦)一人(🌜)(rén )だが、きょうは、とくべ(🍒)つ暑かったにもかかわ(⏮)らず、そこを見むきも(🎭)し(🍞)ないで通り(🥝)ぬけてし(🎅)まった。それから五六分も(🔦)行くと、一(📊)(yī )心橋という(🚜)橋(💯)(qiáo )がかか(🅱)っており、道(🙏)をへだてて、駄(🌘)(duò )菓子やとこ(🗻)ろてんな(💂)どを売(mài )る小さな茶(🙌)(chá )店がある。次郎は、その半丁(dīng )ほど手まえに来(lái )た(🎅)とき、(🍥)今まで(🏚)う(🌀)つむき(🗒)が(🙈)ちに(🎶)なっていた顔(🕒)をあげて、ふと向こうを(👛)見た。す(💶)ると、橋(🚛)の(😰)た(😛)もとの(🎟)大きな松(sōng )の木(🏋)かげに(🔯)、帽子(zǐ )をわ(⛔)しづか(🌀)みにし(🐱)て(🍋)向こうむ(🐻)きに立(🚕)ってい(🌜)る一(➖)人(ré(🏭)n )の中学生が眼に(🚌)とま(🤑)っ(🙆)た。馬田である。制服(fú )のボタンをす(🏟)っかりはずして胸をは(👞)だけているらしく(😕)、襟が首の(👔)両(liǎng )がわにはね出(chū )し、腰(yāo )に(🐒)あてた左(zuǒ )手(shǒu )のうしろに裾が(🆖)た(📽)く(💨)れあが(🚹)ってい(🎊)る。
すると、馬田が茶店のかど口に立(lì )って(🏌)、こ(🌅)ち(🅾)らを(🏠)見(🚂)てい(🐘)た。そ(⚫)のしまりのない口は冷笑(xiào )で(🛳)ゆがんでいる。次郎は、(😖)しかたなしに立ちどまった。
家に帰(😻)り(📫)つく(🌰)と、すぐ(🎊)彼(😲)は、(🌷)道江が来てはいないか(🅰)と(🏪)思って、鶏(jī )舎(shè )の(🛴)方ま(🎸)で(🏺)行(háng )って(🤵)それとなく彼女をさがし(🏎)た。しかし(🌖)、来(lái )たような様子(zǐ(🚹) )はなかった(💑)。で、彼(💜)はすぐその足で大巻をたずねた。
道(🧝)(dào )江は敏子を見て(👬)言った。
この(🐚)採(cǎi )点(diǎn )表(biǎo )の(🍄)波紋は決して小さく(🦀)なかった。押しよ(🙍)せた生徒たちにまじって、あとでは先生たち(🍍)まで(🗓)が代る(🆘)代(🚵)るのぞきに来た。生(🛷)徒たち(📰)は、採点表にのっている(🐄)先(xiān )生が来ると(🚲)、(🈺)一(yī )々(👏)その点数を大声(⏲)で叫んだ。中(zhōng )には、備考(🈯)欄まで読みあげる(🌕)者もあった。先生の(🧝)中には、自分で自分(😻)の(🤨)綽名を(🔢)よ(🦂)く知っている先生もあ(🧕)り、(🐞)そうでな(🌄)い先生(🐙)(shēng )もあったが、そ(🕧)んなことで、どの先生(shēng )もいやで(🤐)も(♒)自分(🌙)の綽名をはっきり知らされ(💲)るという結果(guǒ )になった。もっとも、(🧒)中(zhōng )学の先(💧)生(shēng )で、(Ⓜ)自(zì )分にかぎっ(🎢)て綽(chāo )名は(🧥)ないなどと(🐜)安(🍗)心しているほどいい気(🐎)な(🌐)先生はないはず(💕)なの(🔳)だから、それは大したこ(🏄)とでは(🎓)なかっ(🎷)たかも知(🌄)れない。しかし、綽(♉)(chāo )名と(🐛)いっしょに、自分(🈴)の点数とき(🏠)びしい評語(🥒)とを知らなければならな(✔)かった(🤾)ということは、何(🎽)(hé )とい(😭)っても最(🔑)近の大(🕵)きな試(shì )煉であったに相違な(🎢)い。ある(🥏)先生(🔔)(shēng )は(🛏)顔をひき(😻)つらせてガ(💸)ラ(📩)ス戸のま(🤜)え(🥞)に棒立(❇)(lì )になり、ある先生(🤶)は一(yī(🍭) )た(♓)ん顔(📖)(yá(😆) )をまっかに(♓)したあと、強い(🕳)て微笑(xiào )をもらした。しか(💔)し(🚳)どの先生(👏)も最(zuì )後に(👬)は(🔀)、自分にはまるで関係のないこ(📯)とだ、とい(⏬)ったよ(🛥)うな顔をし(🗨)て(🍰)その場を(🌩)立(lì )ち去った。ただ(♒)「(🤛)あざらし」先生(shēng )だけは、その綽名が自(🎗)他共(🤱)(gòng )にゆる(🔺)すほ(🏗)ど有名(🐬)になって(🕓)い(💌)て、ご(📰)ま(📠)かし(😵)がきかなかっ(🚻)た(❎)ため(🌾)か(👁)、(👣)そ(❄)れ(⏺)と(🤹)も、備考欄(🍐)に(🈵)あった通(👶)(tōng )り、事実粗野の稚気(qì )ある性格の持(😊)(chí )主であったた(🌁)めか、その大き(🍪)な(📔)口を思いき(🌂)り横にひろげて、よごれた上歯(🐭)をむき出(chū )し、天井を向いた(🕔)鼻の下に灰(huī )色のあら(💫)いひ(💬)げを針(🤸)のように立て、内(nèi )を(⛷)のぞき(😗)ながら(🐹)、「わ(🦄)っはっ(🙉)は」と笑った。そ(🚭)して、「(🐉)わし(🌮)だ(❇)けは合(hé )格(🌞)の見(jià(🗾)n )込(💾)があるちゅう(🔫)のか。どうかよろし(🕷)く(📹)たのむよ。」と言(🍁)う(⛴)と、く(😑)るりとうしろを(🐛)向(xiàng )いて(🚑)、もう一(💾)度(📦)「わ(🗼)っ(👸)はっは(♌)」(👬)と笑(🤚)(xiào )い(📋)、歯をむき出したまま(🏎)、(🔟)む(🚔)らが(😿)っている生(🚟)徒(tú )た(👟)ち(🈷)を押しわけて(😛)帰って行った。
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