先生(💧)は思いやるように、
「お早う(💂)」
「鞠ま(🌂)あちゃんは(🎨)どうしたろう」と高(🖖)瀬(lài )が(🏴)こ(🚦)の家で生れた姉娘(niáng )のことを(🦎)聞いた。
「(🐲)しかし、高(✴)瀬(là(🍵)i )君、どうしてこ(💞)んなに御懇(kěn )意にするように成っ(😷)た(🛋)かと(🚒)思うよう(🍷)ですネ……貴(🐰)方(🙈)のと(🌔)ころでも、今(😂)、お(💑)子(zǐ )さんはお二人か(🍂)……(🔆)実際、子供(gòng )は(🕜)骨(🤩)(gǔ )が(🚡)折れま(🤼)すよ。お二(èr )人(🕡)(ré(🗝)n )位の時はまだそ(😓)れ(💴)で(📐)も宜よう御座(zuò(😏) )んす。私(⏩)共を御(🈲)覧なさい、あの(🍌)通りウジャウジ(🎑)ャ(🦎)居るんですからネ……加おまけに、大(🏮)飯食(✅)おおめしぐらいば(🎳)かり揃そろっていて」と言(yá(🈶)n )いかけて、学(🛰)士(🔙)は(🦋)思い出(👹)(chū )したように笑って、「ま(🚓)さか(🍾)、子供に向って、そんなに食(shí )うな(📲)、(🤨)三(sān )杯位にして控えて置(💂)(zhì )けなんて、親の身(👏)(shēn )とし(🐞)ては言(🚥)えませんか(🤚)らナ……」
「鞠まあ(🔹)ち(🥊)ゃん(🏷)はどうしたろう」と(😕)高瀬(🎓)がこの家で生(🏇)れた姉娘(⏬)のこと(🥍)を聞(🔫)いた(👋)。
最早(zǎo )青年(🎆)とも(🕳)言(yán )えなかった。若い細君を迎え(⛔)て竈(🔛)かまどを持(chí )った人だ。しばらく高瀬は畠側の石に(🔨)腰(yāo )掛(🐊)けて、(🐦)その知(zhī(👷) )人しり(🔩)びとの畠を打つのを見てい(🤰)た。
長く東京(🔋)で年(👗)月(🤦)を送って来(lá(🔁)i )た高瀬には、塾の(✡)周囲(tōng )ま(🤒)わりだけでも眼に(📱)映る(♐)ものが多かっ(🎾)た(🚭)。庭(tí(💤)ng )にある(🔂)桜の花(👵)は開いて見(jiàn )ると八重で、花束のように密集かたまったや(🚯)つが教(⚓)室の窓に(⚡)近く(♿)咲(🐇)(xià(🚞)o )き乱れた(🛠)。濃い花(💪)の影は休み(🔁)の時間(⚫)に散(sàn )歩する教師等(🐈)の顔にも映(🔑)り、建物(👢)の白(bái )い(🎷)壁に(🛄)も(⛲)映った。学(xué )生(🙉)等(⏱)は幹(gàn )に(☕)隠れ(👙)、枝につかまり、まるで(🦋)小鳥かな(🍾)んどのようにその(🎾)下を遊び廻って戯れ(🥃)た。
お島は(🤾)どうす(🎍)るこ(😾)とも出(chū )来ない(🤣)よう(📽)な(🥅)調(🧔)子で言(🚩)って(⬆)、夕方(fāng )の(🚚)空を眺(🤛)めなが(👘)ら立っていた。暮色(🐠)が迫って来(👚)た。
奥さんは(🏠)性(🚮)(xìng )急せっかちな、し(🍬)かし良(liáng )家に育った人らしい調子で(🍤)、
と高(😥)瀬が(🐶)桜(😞)井先生と(👓)正木(💡)大(🛺)尉(wèi )との居る前(qián )で(🛂)言うと、大(dà )尉(🔓)(wèi )は笑って(🖤)、
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