「飯(🐦)島なん(🚳)かも、そう(🍵)だろう。」
もうその(🏘)ころ(🎾)には、塾生た(🔪)ち(📯)は(🤷)、室内(✊)の掃(sǎ(😷)o )除(🎽)整頓をすべて終(😬)わっ(🏜)て、最後に、廊(🎼)下や、玄関げんかん(👦)や(🚽)、そのほか(⏯)の出(chū )入(rù )り口の掃(sǎ(🕧)o )除に(🏽)かかっ(🌂)ていると(🦆)ころだった。むろん(👰)そうした(🌲)掃除も、分担ぶんたんは(🏗)一通りきまっ(😳)て(🦃)いたが、厳密には境(jìng )界(💑)が(〽)定められないた(🍟)め(🕴)に、塾(🤛)生たちはか(🐚)なり入り(🏢)みだれていた。
じょう(🐶)だんめか(🏋)して、そんなこと(🦂)もいっ(🥑)た。ゆ(🚺)う(🎇)べ各(gè )室(♓)で(🏮)就寝前に(⛅)行なわ(⭐)れた互選ごせんの結(🛴)果(Ⓜ)(guǒ )、(👪)かれは第五室の室長になっていたのである。
「ええ、はじめのう(😐)ちは、いつも(💲)こ(🍪)んなふ(🏃)うです(❓)よ。五分や七(qī )分(👡)はたいていおくれます。」(😾)
「たいてい(💪)は(🍇)二重橋(🤮)を見て、それから銀(🚓)座に行きたがっ(🔏)ていた(🙆)よ(💖)うでし(🗨)た。」
まっ(🏮)さきにか(📼)れの(🖊)目についたのは、田川だっ(📖)た。田(🦕)(tián )川はいやに胸を張り、軍隊流(liú )の不(🎩)動の(🛢)姿(⏹)勢(🤴)(shì )でしゃ(🕜)ちこばっていた。そして(👄)、次(cì )郎(⌚)が肩かたか(🈴)ら(🙈)力をぬ(🚰)かせ(🤛)ようと、どんなに骨(🕖)をおっても(🐁)、なかなかそ(🍽)うは(🧢)ならなか(🔕)った。これに反して、(👭)飯(💱)島は最初から、(🐲)ごく(🔖)器用(yòng )に正(zhèng )しい姿勢を(⛏)とっていた(😾)。もしか(✌)れ(🦑)が、お(👩)りお(🧕)り(🔏)うす目をあ(🚶)けて(💹)朝(cháo )倉(cāng )先生の顔を(💲)のぞく(😊)よ(😚)うなことさえしなかったら、かれの静坐(zuò(🥤) )は、塾生の中(zhōng )でも(👸)、最(🤘)もすぐれた部(🎼)(bù )類に(😃)属し(🏏)て(🗂)い(🥩)たのか(🥤)もしれなかったので(🐀)ある。
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