しば(🌽)らく石のよ(🐗)うな沈黙が続い(📤)た。そのうちに微(💊)かすかに(🎴)酔(zuì )が学(📭)士の顔に上(shàng )った(😖)。学者(🛢)らしい(🐉)長(🆓)い眉(🔲)だけホン(🍯)ノリと紅(hó(🛄)ng )い顔の中(🥀)に際立(lì(🕔) )きわだって斑白(🏏)(bái )はんぱくに見え(💣)る(➖)よう(🕙)に成(ché(💐)ng )った(🕖)。学(xué )士(🕴)は楽しそうに(📡)両(🐱)手や身体(🍖)を動(dòng )かして、(🏎)胡坐あぐらにやったり、坐(zuò(🆒) )り直(zhí )した(🔬)り(🦅)しながら、(🐚)高瀬の方を見(jiàn )た(💟)。そして話の調子を(🐝)変えて(🔈)、
(🗂)学士は(🚇)華(🤔)やかな大学時代を想い起したように(☔)言って、その骨(🛒)を挫くじかれた指で熱球(qiú )を(🐳)受け(🦔)損じた時の真似まねまで(🖖)し(😳)て見せた。
「私も(🕖)小諸(♒)(zhū )へ来まし(🚰)てから(🛅)、(😬)いくらかお酒(jiǔ )が(📖)飲め(👝)るよ(🐁)うに成りました(🚏)」
「まだ私は老(lǎ(🖲)o )眼鏡に(📒)は早過ぎる(💰)――ヤ、こ(🔍)れは驚いた――こ(👜)う側(🌰)へ寄せたより(🕹)も、(🚅)すこし離した(🆘)方が猶よく見えますナ(🧐)――広(🚴)岡先(xiā(🏫)n )生(⚪)、いかが」
生(😔)徒も大抵(dǐ )帰っ(🔯)て行った(🦍)。音吉(🌾)が独り残って(🐴)教室々々を(⏺)掃除する音(yīn )は余計に周囲(tōng )まわりをヒッソリとさせ(🤝)た。音(🏏)(yīn )吉(jí )の妻は子供(🛬)(gòng )を背負おぶいながら(📽)夫の手伝い(🐷)に来て、門(🍶)(mén )に近い教(🛢)室の内で働(dòng )いていた。
と学(💷)士もそ(🤛)こへ来(🥣)て言って、高瀬に笑って(❤)見(jiàn )せた。
城門前(👊)(qián )の石碑のあるあたりから、鉄道の(🧥)線路(😒)を越え、二人は(❤)砂まじりの(🤤)窪くぼい道を歩いて行(🍙)った(🌙)。並(🐣)んだ石(🌉)垣(yuá(🛣)n )と桑畠(tián )との見(✖)え(🔏)る小高い(❣)耕地の上(🕣)の方には大(dà )手(🐸)門の残ったの(👛)が裏(🌡)側から(🕺)望まれ(💽)た。先生はそ(⛔)の高い瓦(🈳)(wǎ )屋根を高瀬(🚲)に(⬅)指し(🐤)て見(👦)せた。初(chū )めて(♑)先生が小諸(📪)へ移って来た時は、その(🍶)太い(⛽)格子こう(🌶)しの嵌(😧)はまった窓(🍶)と重い扉のある城門(mén )の楼上(shàng )が先(xiān )生の仮(🛺)の住居すまい(😚)であっ(🌫)たと(🗾)いう話をして聞(🥫)かせた(⛩)――(🌅)丁度(🐠)、先生(💫)はお伽話(💙)とぎばなしでもして聞かせるよう(😺)に。
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