「そり(🧔)ゃあ、道江(📕)さん(🌛)がこ(🈷)こか(⚽)ら学(🥌)校に通うのはいい。そうする方(fāng )が一番(fān )い(👿)いと思(sī )うん(🏺)だ。しかし、学校の行き(🛣)かえりに、次(cì )郎君が道(dào )江さんの用(yòng )心棒(bàng )にな(🎨)る(😶)のはどうかと思(❔)うね。」
と、次郎はなげるように言ったが、
「ふむ。」と、徹太(🔹)郎は感心(⏱)したよう(⛓)にうなずいたが、「しかし、少し考(kǎo )えが(🤰)足り(🙂)な(🌊)かったとは思わ(🚌)ないかね。」
次郎はごまかさなかっ(🙆)た(🐒)。ごまかすどころか、そ(📝)う答(dá )える(🐠)こと(📵)によって、皮肉な喜びをさえ(🐪)味わってい(🎞)た(🌬)のである(🆎)。
次郎(🐳)は(🆖)、朝倉(❔)先生の家を(🐮)あ(🛣)れほど重(🐦)くるしい気(🐮)持になって出て来ながら、馬(mǎ )田(tián )と道(📙)江(👌)のうしろ姿(zī(⬛) )を見た瞬間(🌐)(jiān )から、学校の問(🍥)題(🦓)がま(🕖)る(⛳)で自(😼)分の念頭から去ってしまっていたことに気(✉)がつい(👍)て、愕然(rá(🤮)n )が(🚤)くぜんとなった。
と、敏子(🍶)が微笑しながら、
(😀)次郎はあいまいな返事(shì )をし(🤣)た。そ(🦎)し(🚏)て(🔰)父(fù(🚊) )がカンカン帽(mào )を(🏮)か(🎃)ぶりな(🧢)おし(🤓)ながら(🥟)鶏舎の方に行くのを見おくっていたが、急に自分も立ち(🌠)上って(🕡)おも屋(⛪)の(🍜)方(🛤)に行(háng )き、二(🍛)階にかけあ(😛)がる(👱)とぐったりと畳の上(🦏)に寝(❇)(qǐn )ころんで、大き(🛵)なため(🚫)息を(👲)つ(😑)いた。
「ええ。……書きまし(🗂)た(🛰)。」
「何しろ、朝(cháo )倉先生(🚣)(shēng )の(🌳)退(🧚)職の理(lǐ )由が理由だ(🌺)し、君たちの行動を当局で(🍔)は(🔛)極力(🐍)警(🍎)戒(🍟)し(💩)て(🔮)い(🏩)るらしいん(📬)だ(🍲)。万一ス(😆)トライキにでもな(🕣)ったら大(🏅)変だぜ(🗒)。」
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