フェラ 動画《友達 av》2行目ライン
友達 avあらすじ
「こ(👧)りゃ驚いた。尺(chǐ )二ですぜ。しっかり(🕷)御(yù )頼(là(🥀)i )申(🕯)おたのも(🏖)うし(🧘)ま(🔇)すぜ」と大尉(wè(🧑)i )は新規(guī(😓) )な的の(🈂)方を(🔒)見て矢を(🎢)番つがった。
「どうでし(🥠)ょう、高瀬君、今度塾へ御願(💉)いし(🐟)ました伜(🦆)せ(🎨)がれの奴は。あれ(🎓)で弟(🥩)と違って、性(🚱)質(🐓)(zhì )は(❇)温(📟)(wēn )順(shùn )すなおな方なんで(😨)すがネ。あ(😁)れは小学(xué )校に居(🕝)る(🦁)時(shí )代から(🔕)図画(🔚)が得(dé )意でして、(⛺)その方(👧)では何時でも甲(☕)(jiǎ )を貰って来まし(🙍)たよ。私が伜(⬇)に(🕌)、お前は(🌚)何に成るつもりだッて聞きま(🐕)したら、僕(🕉)は大きく成ったら、(🕴)泉(🐹)(quá(🎢)n )先生のように成(💕)(chéng )るんだなんて……あれ(💯)で(🐠)物(wù )に成りまし(📮)ょうか…(🥨)…」
「妙なもの(⛵)で、家(🎌)内は(🈴)また莫迦ば(🔓)かに弟の方(💠)を可愛(ài )がるん(🔤)です。弟の(🥘)言うこと(🏛)な(🤓)ら何でも閲(📣)く(🍮)。私(sī )がそ(🎄)れじ(📮)ゃ不(🛒)可(🈷)いけないと言うと、そ(🔮)こ(🚁)で(🙍)何時でも言(yán )合で(🍑)サ…(🤹)…(🏨)家内が、(🤐)父(fù )さんは(😛)繁の贔負ひいきばかり(🅰)して(📐)いる(🌮)、一(🚼)(yī )体父さ(🔄)んは甘いから(🚔)不(📎)(bú )可、だから(🚮)皆な(📩)言うことを聞(😎)かな(🏃)くなっちま(👀)う(🗻)んだ(👒)、なんて……兄の方は弱い(🚨)でしょう、つ(🐊)い私は弱い方の肩を持つ(🏖)……」
城(🥦)門前(🥄)の石碑のある(🖤)あた(🛎)りから、鉄道の(🌇)線路を越え、(📮)二人(rén )は(🍎)砂まじりの窪くぼい道を歩(🚺)いて行(🧥)(háng )った。並ん(😑)だ石垣と桑畠との見(🥪)える小(🐢)高い(💶)耕(gēng )地(dì(💸) )の上の方に(👣)は(➡)大手門の(🧙)残っ(⛅)たの(🙋)が(👤)裏(🗨)側から(🏬)望(🌍)まれ(📙)た。先生は(📁)そ(🏚)の高い瓦屋(🏀)根を高(👐)瀬(lài )に指して見せた。初めて先生が小(xiǎo )諸(zhū )へ(💲)移って来た時は、その太(😺)い格子こうし(🥇)の嵌は(🛏)ま(🆓)った窓(🎨)と重い扉の(🔂)ある城門(mén )の楼上が先(💭)生(shē(🧞)ng )の(🌍)仮の住居(jū(🛠) )すまいであったと(🥋)い(🍽)う話(huà )をし(😫)て聞かせた――丁(🗃)度、先生はお伽話とぎば(🧤)な(💥)しで(😑)もして聞かせる(👦)よ(🖼)う(📘)に。
(🔐)長(zhǎng )く東京(📎)で年(nián )月(❣)(yuè )を送って(💭)来(lá(🌒)i )た高瀬(🦅)(lài )には、塾(🌦)の周(🕧)囲(🤫)ま(🗒)わりだけ(🥊)でも(📤)眼(yǎn )に映(🏾)るも(🥔)のが(🗨)多かった。庭にある桜(🌥)の花は開いて見ると(🐑)八重(chóng )で、花(huā )束のように密集(🐕)かたま(⛎)ったやつが教室の窓に(🤴)近(jìn )く(🏊)咲き乱(luàn )れた。濃い花(huā )の影は休(xiū )みの時(🈷)(shí(👅) )間に散(👹)歩(🏯)する教師等(děng )の顔(yá(🚼) )にも映(yìng )り、建物の白い壁(bì )にも(📮)映った。学(🙂)(xué )生等は幹(⚪)に隠れ、枝(zhī(⏫) )につかまり、まるで小(🙃)鳥(niǎo )か(👮)なんどのよ(🈂)うに(🗿)その(🎹)下を遊(yóu )び(🥙)廻(huí(🚈) )って戯(hū )れた。
塾では(🤔)更に(🍋)校舎の建増(💫)たてましを始めた。教員の手(🐬)が(🦉)足(zú )りなくて(🖖)、翌年の新学年前には広岡理学士が上田(💃)から家(jiā )を(🎟)挙げて引移って来(lá(🌨)i )た。
と窓の方を見(jiàn )る生(⚪)(shē(🚨)ng )徒(tú )もある。庭(tíng )に出た青年(🐓)は桜(yīng )の枝(🔐)(zhī )の蔭(♿)を(🛀)尋ね廻っていたが、(😵)間(jiā(🦓)n )も(🕣)なく戻(🐗)って(📡)来て、捕(😻)え(😅)た(📻)も(🔧)のを(🔅)学士に勧(quàn )めた。
「え(📭)え(🍰)、虫は鳥な(🗡)ど(🔟)のように酸素を欲しが(🎠)りませんからナ」
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