「これで、ともかく(🎡)も、ここの生活(huó )設計がおた(📻)がいのものとし(📐)てで(🛸)きあがった。おた(🙂)がいの(🎚)ものとしてできあがった以(🛃)(yǐ )上、それ(🐝)が(〽)うま(🔫)くいかなければ、おた(🏉)がいの責任(😛)だ。むろんこの設計(⏹)は、(💭)明日からのすべ(🔮)り出しに(🙉)、いちおうのよりどころ(🌐)を与(⛰)え(🛏)たまでで、(🐰)こ(👩)れ(😐)が最上(shàng )のものであるとは保証(📬)できない。だから、だんだんやっていくうちに、不都合な点があ(😯)れば、いつでも修正しようし、ま(🔄)た(🤡)、新しい(🗾)案(⭐)が出て(⏩)、そ(💎)れがいいも(👩)ので(🙅)あれば、(👥)どしどしとり入れて行(🤰)くことに(〰)したい。そうい(🏪)う(🚊)ことをやるのも、やはり(⏸)おたがいの責任(🤒)だ。あらためて(🧛)言(🍧)うが、友(🆚)(yǒu )愛と創造、こ(🦃)の二(èr )つを精(🐶)(jī(🏭)ng )神(shé(👔)n )的基調として(🍯)、(🐓)これからの(🥇)おたがいの生(🌐)活(huó(🏐) )を、すみ(❔)から(🌥)すみまで磨(🔹)みがきあげ、いきいきとした、清ら(🕘)か(🌯)な、(💣)そして楽(🚐)し(🚉)い(👁)もの(🛅)に育(yù )てあげ(😐)ていきた(💷)いと思(🥢)う。」
次(cì )郎は愉快ゆかいそうに笑って、事務室(🎒)にはい(📺)り、すぐ掃(🔛)(sǎo )除そうじをはじめ(🕌)たが、その時になっ(😞)て、大河のにっと(🍥)笑っ(👯)た顔と、そ(🌬)のあとで言(yán )った言葉(yè )とが、変に心にひっかかりだした。
次郎(🕗)は(🍊)、それで安心する気(🌛)にはむろん(📄)なれなかった(🚮)。し(🥨)かし(😝)、夫人(rén )が(😝)そんなことを言(❓)っ(🦅)て自(⚽)分(🚖)(fèn )をなぐさめ(🔌)るために、わざわざ自(zì )分の(👢)室(💶)にやって(🖊)来たのだと(♓)思(❔)うと、何(🛌)か心のあたた(📓)まる思いがした。そして(💰)、その日(🐣)のか(😷)れ(💩)の日(rì )記の中(❌)に、(🍅)そのことが、今(🔨)(jīn )朝(😆)からのできご(🚌)ととともに、大(dà(🐁) )事(⛷)に書きこまれ(🍨)てい(❇)たことは、いうまでも(🔃)ない。
みん(🚖)なは、(🏩)しずか(📳)に眼(yǎn )を(💿)見開い(⏲)た。窓(chuāng )のすりガ(🚫)ラ(🧀)スはも(👩)う十(🐴)分(🚆)明るくなっ(⚪)ており、ほのかな紅をさ(🚤)えとかし(🏣)て(😱)いた。
次郎は、先生の言(🌎)葉(👔)がますます激(🤘)し(😡)くな(🔳)っていくのにおどろ(👯)い(👁)た(Ⓜ)。先(🧗)生は(👨)、(🌩)ある(🔊)いは、昨日の(🤛)入(rù(🥏) )塾(🤹)式に(😸)おける平木中佐(❗)の影(yǐng )響(xiǎng )えいき(🌸)ょ(🦐)う(😶)から、できるだけ早く塾(✴)生たちを救(🏭)(jiù(⚽) )い出(chū )そ(💦)うとし(🍚)ていら(🐀)れ(🦆)るのかも(🔰)しれない(⛅)。しかし(🐉)、(🐥)それにしても入塾し(🤢)たばかりの(🍉)青年たちに話す言葉と(🥜)しては、あまり(📗)にも激しす(🌾)ぎる(🌟)。こ(✔)れではか(👄)えって逆効果を生むのではある(🤽)まいか(🎍)。
朝倉夫人は(🎴)、行(háng )事をおわって空(🏮)(kō(🕹)ng )林庵に引きあげるま(🎬)えに、わざわざ(🔞)次(🍋)郎の室にや(💫)って(💻)来て、しばらく(👆)話(huà(📞) )しこ(🚖)んだ。そ(🔜)の話の中にこんな(♉)言(yán )葉(yè )もあった(🗡)。
静かな空気(🗯)の中(🔘)を、え(🧑)ぐるような沈黙の数秒(miǎo )が流れたあ(🎍)と、朝倉先(📰)生の言葉が(😤)沈(shěn )痛ちんつう(🎈)につづ(🎌)けられた。
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