日本《アダルト m 女》2行目ライン
アダルト m 女あらすじ
「うむ(🧥)、(🚽)きいたよ。もう学校ではみんな知ってる(🦐)よ。」
(🚥)彼(🥤)は毎日む(🤓)っ(🐙)つりして(🥠)学校に(👪)通(🛵)った。
(👺)次(♈)郎は、(🥚)その光景を見る(🉐)と、これか(⏰)ら(🍆)どうしたものかと考(🚲)え(👵)た。もと(🚾)の位置に帰る気(😞)には、とてもなれな(🍛)かっ(🔬)た。かとい(🐦)って、いつまでもその(💱)ま(🏪)ま立っ(📸)ているわけには、なおさら(📁)いかない。彼は、し(🍬)ばらく、(🚄)じろじろと周(zhōu )囲を見(jiàn )まわし(🤲)てい(🤛)たが、ふと(🏌)目(➰)のま(🌖)え(➰)に、ふみに(🌭)じ(🎈)られた(🥛)ようになってころ(🌳)がっ(👞)ている帽子が眼(🍢)についた。そ(🧣)れは、彼がついこないだ父に買ってもらった(🗒)ばかりの、そして、きのうはじめ(✊)て、組(🌑)(zǔ )主任(rèn )の先(🚲)生に渡さ(🏺)れた新しい徽(huī(📇) )章(🏁)を(🍽)つけたばかりの、彼の制帽だった。
「そうか(💯)。そうだと君の弟はいよいよ変った(🐒)奴だな(🐝)。」(🏖)
「(🚡)こらっ！ どこ(📼)へ行くん(🚓)だ！」
「もの事をよく考える方(fāng )か(👘)ね。」(🚄)
彼(🎚)は、いつとはなしに(⏫)、そん(👐)な気がしていた。はっ(👪)きり意識し(⏫)て、(😬)そ(🐑)う(🅰)な(💂)ろう(🙌)と努め(🈁)たわ(🏸)けで(📣)もなかったが(🌲)、中(zhōng )学に入(🐳)学して以来(🧓)、日一日(💣)と(🍵)、母や(🎼)祖(🏹)母(mǔ )の問題が(📞)そ(🐅)の深刻さを減じて行き、(🦋)このごろでは、よほどのこ(🔚)とが(🎋)ないかぎり、たい(👪)して気に(🔐)も(🅱)かからな(💊)くなって来たの(😝)で(🥤)あ(🏟)る。それは、(🔒)たし(🍅)かに、中学(📓)校という(🕺)ものの空(kōng )気(👟)が(🍏)、彼(🥃)に(🙃)いろいろの新しい問(🏙)題をあたえ(✈)、彼の関心を、(🍊)急(jí )に家庭(tí(🥩)ng )以外の世(💲)界(jiè )にまで拡(kuò )げて(🧒)くれた結(jié )果にちが(🏁)いな(🌬)かった。そ(🌒)の意味では、中(🖐)(zhōng )学校とい(📕)う(😎)ところも、尊敬すべき先生がいるいないにか(📧)かわら(🗞)ず(💁)、人間を成長させる何かの魔(🆎)術(🆓)(shù )をもったとこ(⏸)ろだ、といえるであろう。
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