やがて(🐣)高瀬はこの家に学士を独(dú(🏰) )り残(🥖)して置いて、(🐭)相(🐻)生(🕶)町の(🛸)通(🛹)りへ出た。彼が自分(fèn )の家(🌌)まで(🕘)歩いて行(🙅)く(🐸)間に(🐒)は、幾(jǐ )人いくたりと(💩)なく田(🎴)舎風な挨拶(zā )をする人に行(háng )き逢った。長(zhǎng )い鬚ひげを生は(🛐)やした人はそ(🎒)こ(🐅)にもここに(🔣)も居(🈲)た。
「広(guǎng )岡(gā(🎬)ng )先(🎓)生も随分(🏋)関かまわない人(rén )で(🌴)すネ」
大きな石の砂に(🎅)埋っている土(🦓)橋の畔たもとあたりへ高瀬(là(💗)i )が出(chū )た(🔡)頃(qǐng )は(🦐)、雨が(🚽)彼の顔へ(🤙)来た。貧し(🤕)い家の軒下には(😖)、茶色な――(⏲)茶色なというよ(🦄)りは灰色な荒(🍎)い(🏉)髪の(😎)娘(niáng )が立って、ショ(🚗)ン(📜)ボリと(🚳)往来の方を(🤲)眺(🥓)めてい(👱)た。高(👲)瀬(lài )は途みちを急(⏮)ごうともせず、顔へ来(lá(🚾)i )る雨を寧むしろ楽み(🛅)な(🏯)が(🧓)ら歩いた。そして(🍍)寒い凍(🐠)(dòng )え(🏿)死ぬような(🌈)一(🍱)冬を始めてこの山(📞)の上で越した(🆙)時分に(👙)は(📎)風邪か(👭)ぜばかり(👑)引(yǐn )いていた彼(bǐ(🐎) )の(👛)身体(👂)に(🙁)も(🎅)、いく(🐼)らかの(🕳)抵(dǐ )抗(kàng )する力が出来(lái )たこ(👒)と(🐥)を悦(yuè )よ(🍇)ろこんだ(🎷)。ビ(🐿)ッ(🚕)シ(📌)ョリ汗(hàn )をかきながら(⏺)家へ戻って見(🎦)(jiàn )ると、その年(niá(💒)n )も畠に咲いた(🕥)馬(🍠)鈴薯(shǔ )の(🈹)白(bái )い花がうな(🍿)だれていた。雨に(🥢)打たれる乾いた土(😯)の臭気に(🤳)おいは新(xīn )しい書籍を並べた彼の勉(miǎn )強(🌬)部屋までも(🌥)入(rù )って来(lái )た。
「も(🚴)う私は士(shì )族(zú )は駄目だ(🚇)と(😸)いう論(🏄)だ。小諸ですこし骨ほ(😖)ね(😈)ッ柱(zhù )ぱ(🏎)しのある奴(nú )は塾(shú )の正(📯)木ぐら(🎞)いなものだ(🌅)」
無邪気な(👳)学(🖌)生等(🏏)は学士(🛩)の机(jī )の周囲まわ(🛷)りに集(⛷)っ(🗼)て、口を開くやら眼(🌝)を円くす(⛄)るやら(🤾)した。学士が(🍥)その(🤓)コ(💒)ップの(📥)中へ鳥か鼠(shǔ )を(🛢)入(🍊)れると直ぐに(😃)死ぬという話をする(🎃)と、それを聞い(🐽)た生(shēng )徒の一(✅)人がすっくと起立(📓)た(🐠)ちあがった。
「(🎋)鞠まあち(🥨)ゃん、吾家(🏡)おう(🕺)ちへ(🔻)行こう(🏃)」
(😐)間(⏯)もな(😥)く(🦉)三人(rén )は先生(⏰)一(📱)人をこの隠れ家に残(cán )し(😽)て置いて、町の(🏎)方(❎)へ帰っ(🎮)て行(🙀)っ(❔)た(🗽)。[#「。」は底本(📉)では「、」](🍈)学(🕙)士がユッ(📝)クリユッ(👀)クリ歩くので(✨)他(📔)の二(🗃)人は時(😨)々足を停め(🥋)て待合わせては復たサッサと(🥛)歩いた(🥣)。
(🤪)この(✌)半(🌬)ば家庭の(🔖)よ(☔)うな学校(xiào )から、高瀬は自(🤙)分の(🐢)家(🅰)(jiā )の方へ帰っ(😂)て行(háng )くと、頼(🗻)んで置(🧘)いた鍬くわ(📯)が届(jiè(👐) )いて(🛤)いた。塾で体操の(🎷)教師(shī )をしている小(🌡)山が届けてくれた。小山の家は町の鍛冶かじ屋だ。チョ(😍)ン髷まげ(🐨)を結っ(🥁)た阿(ā(🍽) )爺おと(🀄)っさんが(🎹)鍛う(📗)って(📴)くれたのだ(📹)。高瀬(lài )はその鉄の目方の可成かなりあ(🌄)るガ(💃)ッシリとした(🛠)柄の(🕣)ついた鍬を提(🦏)げて(🐄)、(😸)家の裏(lǐ )に(🏉)借(jiè )りて置いた畠(tiá(👁)n )の方へ行(🦒)った。
山(🎓)家の娘(niá(〰)ng )らしく成って行(háng )く鞠子は、(🉐)とは言(👰)(yán )え親達を泣かせるばか(🕸)りでも無かっ(🧔)た(⛓)。夕飯後に、鞠子(🏓)(zǐ(🗣) )は人形(🕐)を(🏛)抱(bào )いて来て親達に見せた。そして、「お一つ、笑っ(💾)て御覧(🚚)」(🚶)などと言って、(🕠)そ(🐽)の人形(xíng )をアヤして見せた。
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